Conocimiento

1. ¿Qué es el conocimiento?

Es la facultad del ser humano para comprender por medio de la razón, la naturaleza, cualidades y relación de las cosas.

2. Tipos de conocimientos.

Estos son:

• Común: Es aquel que se adquiere de manera cotidiana, sin planeación precisa y sin tener que hacer uso de instrumentos especiales diseñados para su aprendizaje.

• Científico: Este exige mayor rigor, dedicación y tiempo, ya que trata de encontrar las regularidades en el conocimiento para posteriormente darlos a conocer, explicarlos y predicarlos.

• Emperico: Este tipo de conocimiento no tiene límites definidos, no es preciso, ni especifico y está sujeto a investigaciones, razonamientos y errores.

• Artístico: Es importante para que todos podamos ser mejores, contribuye a nuestra superación y nos permite expresarnos.

3. Concepto de Filosofía.

Es el conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo.

<<La filosofía nace con los pensadores

4. Origen y evolución de la filosofía.

La historia de la filosofía como pensar metódico tiene sus comienzos hace dos mil quinientos años, pero como pensar mítico mucho antes. Sin embargo, comienzo no es lo mismo que origen. El comienzo es histórico y acarrea para los que vienen después un conjunto creciente de supuestos sentados por el trabajo mental ya efectuado. Origen es, en cambio la fuente de la que mana en todo tiempo el impulso que mueve a filosofar.

5. ¿Qué es el filosofar?

Es una actividad vital que consiste en someter a un análisis constante la existencia de las cosas, la existencia propia y las relaciones de nuestra subjetividad con nuestro entorno. Es buscar la sabiduría por medio de un esfuerzo consistente de reflexión.

6. ¿Cómo se origina el filosofar?

El filosofar se origina por diferentes razones, estas pueden ser:

1) El asombro que nos produce la realidad, la admiración por la vida.

2) La duda que surge cuando se conmueven nuestras certezas. La duda es lo que da inicio al filosofar.

3) Las situaciones límite, son aquellas que están más allá del dominio de la persona. Ante lo fatal, lo sorpresivo, lo inaudito, tanto situaciones positivas, como negativas.

7. Concepto de ciencias.

Conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática y que se han obtenido a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.

8. Tipos de ciencias.

Ciencias fácticas: Son aquellas que estudian los hechos que ocurren en el mundo. Son hechos naturales observables y es a partir de estos que elaboran los conocimientos, Esta ciencia se basa en el método científico informativo y en el experimental.

Dentro de las ciencias fácticas se hay dos subgrupos

-Ciencias naturales: Se valen del método hipotético deductivo, es decir, que sigue los pasos de la observación, creación de hipótesis, deducción de consecuencias y comprobación con la experiencia; aquí se combina la reflexión racional con la observación de la realidad o momento empírico. Incluyen a la biología, física y química.

-Ciencias sociales: Tratan fenómenos en los que la actuación y la libertad humana pueden cambiar las reglas promulgadas inicialmente y se da una retroalimentación. Sociología, ciencias políticas, economía, entre otras.

Ciencias formales: estas ciencias parten de las ideas formuladas por la mente humana. Estudian las ideas, están constituidas por las matemáticas y la lógica.

9. Características de la ciencia.

Las características de la ciencia son:

1. Fáctica: describe los hechos tal y como son.

2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.

3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.

4. Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.

5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.

6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.

7. Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.

8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.

9. Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.

10. General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares.

11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.

12. Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.

13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.

14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.

15. Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.

10. Establecer la relación entre la filosofía y su carrera, es decir, qué importancia tiene la asignatura en su desarrollo profesional.

...