ENSAYO DEL LIBRO: "Y TU QUE SABES?”

JOSÉ NOEL BUESO AGUILAR

ID UAM11184SIT18169

SEMINAR ADMINISTRATIVE DEVELOPMENT I

ENSAYO DEL LIBRO: "Y TU QUE SABES?”

ATLANTIC INTERNATIONAL UNIVERSITY

HONOLULU, HAWAI

WINTER 2010 (30,JANUARY, 2010)

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN................................................................................................3

DESARROLLO...................................................................................................4

1. LAS GRANDES PREGUNTAS.......................................................................4

2. CIENCIA Y RELIGIÓN: EL GRAN DIVORCIO..................................................6

3. CAMBIO DE PARADIGMA.............................................................................7

4. ¿QUÉ ES LA REALIDAD?.............................................................................8

5. VISTA Y PERCEPCIÓN.................................................................................8

6. LA FÍSICA CUÁNTICA..................................................................................8

7. OBSERVADOR............................................................................................9

8. LA CONCIENCIA CREA LA REALIDAD........................................................10

9. ¿YO CREO MI REALIDAD?.........................................................................11

10. ¿PORQUE NO SOMOS MAGOS?................................................................11

11. CEREBRO CUÁNTICO................................................................................12

12. CEREBRO 101...........................................................................................12

13. LAS EMOCIONES......................................................................................13

14. LAS ADICCIONES......................................................................................14

15. DESEO-ELECCIÓN-INTENCIÓN-CAMBIO....................................................15

16. PARADIGMAS: EL OTRO LADO..................................................................15

17. ENTRELAZAMIENTO..................................................................................16

CONCLUSIONES..............................................................................................17

BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................18

BIBLIOGRAFÍA

INTRODUCCIÓN

2

El siguiente ensayo pretende analizar y entender los conceptos señalados en el

libro “Y tú que sabes?” de William Arntz, Betsy Chasse y Mark Vicente. Dicho

libro consta de 22 secciones en el cual explica que todo lo que sabemos puede

ser cambiado que lo único que debemos de entender es cómo funciona la

mente y las emociones y querer cambiar.

Desde mi punto de vista el aporte principal del libro no es el análisis que realiza

de la división existente entre método científico y religión, la física cuántica o

newtoniana, sino que transmitir la idea de que la única manera en que puede

haber cambios en nuestra vida es entendiendo lo que sentimos, analizando lo

que está mal y queriendo cambiar.

En definitiva la obra analizada puede servir de guía para que una persona

cambie todo aquello que lo ha limitado y lo más importante animarnos a

experimentar, a conocer, a saber que el mundo que no conocemos es mejor al

que conocemos que solo debemos vencer el miedo a conocer.

DESARROLLO

1. LAS GRANDES PREGUNTAS

3

Tal como señala Fred Alan Wolf citado por los autores de este libro: “El

verdadero truco no es estar en el saber sino estar en el misterio.”

El libro inicia planteando: ¿Qué preguntaría si tuviera el Libro Universal de

Todo”. Yo le preguntaría: ¿Cómo es físicamente Jesús? Después le dejan

preguntar algo que le produce ansiedad, le preguntaría: ¿Cuál será el final

de Manuel Zelaya?

Entonces plantean: ¿Qué es lo que realmente sabe con certeza? ¿Porqué

preguntar? Simplemente porque son la primera causa en todas las formas

de conocimiento humano, solo así se puede llegar a descubrir. Cuando

preguntamos iniciamos el viaje del descubrimiento, exploramos un nuevo

territorio. Pero la mayoría de la gente tiene miedo de preguntar ya que no

sabemos si la respuesta nos va a gustar o no será lo que queremos oír.

El ser humano por naturaleza prefiere la seguridad y sólo se plantea grandes

preguntas cuando atraviesa momentos de crisis, no sabemos qué pasaría si

en vez de esperar las crisis, nos preguntáramos siempre, el resultado podría

ser sorprendente.

Tal como señala Wolf, plantearse estas profundas preguntas abre las

puertas a nuevas maneras de ser en el mundo.

Cuando uno tenía 5 años no paraba de preguntar. Basta ver a mi hijo de 6

años para comprobar esto: sus preguntas no terminan, puedo ver en él como

en cada pregunta descubre algo nuevo. Si lo comparo a él conmigo veo una

gran diferencia, tal como lo señala el libro se nos ha enseñado que “no

saber” es un fracaso por lo que tenemos miedo de preguntar.

En cuanto al conocimiento científico cada día estamos más claros que es

más lo que ignoramos que lo que conocemos. En preguntas de nuestra vida

tales como: ¿Quién soy? debemos saber que la única manera de responder

es a través de la vida diaria, es decir, andar por el camino de no saber.

4

En este punto quiero resaltar la anécdota que señala el libro sobre la visita

del profesor universitario al maestro del budismo donde el profesor no

dejaba de hablar, por lo que el maestro empezó a servirle té y no paró hasta

derramarlo en la mesa y en los pantalones del profesor, por lo que éste se

enojó y señalo que si no miraba que estaba llena la taza, a lo que el maestro

respondió: “si claro, e igual que ésta taza, Usted está lleno de sus propias

ideas y opiniones. ¿Cómo podré mostrarle el zen si no vacía primero su

taza?”.

Así este es el primer paso que señala el libro que debemos seguir para

saber: “Vaciar la taza”; aceptar el no saber para que surja mayor

conocimiento.

Todo gran conocimiento surge de filósofos, maestros de religión y científicos

que se formularon preguntas y suscitaron en ellos una pasión por

comprender que va más allá de la curiosidad.

Además de hacer preguntas un rasgo común que comparten los científicos

es que no se limitaron a creer lo que otro había dicho que era verdad, sino

que han utilizado lo que otros aportaron para crecer más.

Como lo cita el libro, Sir Isaac Newton dijo: “Si he tenido el privilegio de ver

más lejos que los demás es porque me paré sobre los hombros de gigantes.”

Esto considero yo que es el segundo consejo del libro: aplique a su vida

diaria lo que hicieron los científicos: no acepte las suposiciones sobre sí

mismo como ciertas, despréndase y crecerá como nunca creyó que fuera

posible.

2. CIENCIA Y RELIGIÓN: EL GRAN DIVORCIO

Las primeras civilizaciones hasta mediados del siglo XVI buscaban

comprender el mundo que los rodeaba y el espiritual:

a. Los Sumerios (3800 A.C.): De acuerdo al Proyecto Salón Hogar (1*),

fueron el pueblo que hiciera mayor aporte a la cultura de las edades

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primitivas. Inventaron el arado, la rueda, el ladrillo, el vidrio, el bote de

vela y la escritura.

En cuanto a su religión la enciclopedia en línea wikipedia (2*) señala que

los sumerios fueron los primeros en escribir sus creencias que luego

fueron la inspiración para la mitología, religión y astrología. La religión

era la base para entender los movimientos a su alrededor (magia de los

espíritus).

b. Los Griegos (3000 A.C.): Los aportes de la cultura griega a la civilización

humana son innumerables. El portal educastur (3*) resume

perfectamente su legado:

· Principios de Democracia y Ciudadanía

· Teatro, poesía e historia.

· Avances en matemáticas, física, astronomía y medicina.

· El pensamiento racional: la filosofía.

· Los dioses y la mitología.

· El ideal de belleza, proporción y armonía en el arte.

c. Los Chinos (1994 A.C.): Según la información disponible en el portal el

rincón del vago (4*), su primera religión fue naturalista o sea la adoración

hacia lo desconocido y la fuerza que sobre el hombre pueden tener los

fenómenos naturales pero relacionando la conducta del individuo con los

fenómenos del universo.

d. Los Occidentales: Tal como señala el libro creían que nada estaba solo,

cada parte se vinculaba con los demás, el mundo es la voluntad e

inteligencia de un Creador.

En definitiva todas estas civilizaciones tal como expresa Anne Baring, citada

por el libro “experimentaban lo divino como inmamente en el mundo

material”, querían entender la naturaleza no para dominarla sino para vivir

conforme a ella.

6

En la Europa medieval, la Iglesia se convirtió en la dueña de la verdad:

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