Educación democrática

1. ¿Cómo definiría la educación democrática? ¿Cómo se diferencia de la Educación “Tradicional”? Use sus propias palabras y argumente su respuesta.

La educación democrática es la forma de educación sana y adecuada para todos, esta educación proporciona valores, ayuda a las personas a ser independientes, esta educación es buena no es necesario premiar o castigar, esta educación se enseña en un ambiente agradable en la cual ellos aprenden a hacer sus cosas de manera correcta sin necesidad de que sean rechazados o presionados, esta educación proporcionada de buena manera ayuda a mejorar la calidad de enseñanza y un mejor desarrollo en las personas, esta educación no quiere decir que los alumnos hagan lo que quieren sino que pretende crear un ambiente sano en estímulos, de manera que los alumnos disfruten aprendiendo, pero a la vez que adquieran responsabilidad para su propio proceso de aprendizaje.

La educación tradicional es la que todavía podemos encontrar hoy en día y en la que vivimos es en donde para que el alumno aprenda a estudiar y tenga una buena educación es premiado o es castigado, esta educación se ve en las escuelas y en las familias que enseñan de forma drástica evitando que el niño aprenda de manera eficaz llevando al alumno a una conducta diferente a la que obtiene en la educación democrática.

La diferencia es que en la educación democrática la enseñanza el aprendizaje y la educación son efectivamente sanos y buenos el alumno aprende de buena manera y su conducta en buena, en cambio en la educación tradicional el niño aprende de manera ineficaz ya que este aprende de forma más drástica siendo castigados, forzados o premiados para que estos aprendan la educación de buena manera esta es la diferencia entre la educación democrática y la educación tradicional.

2. ¿Cómo influyen los problemas psicoorgánicos y psicosociales en el “niño difícil”? ¿Son ellos determinantes en los problemas de conducta en un niño? Explique su respuesta.

Los problemas psicoorgánicos, son los problemas que afectan la conducta o la forma de comportarse del niño o niña difícil este problema también puede hacer que el niño se distraiga sea hiperactivo, no se concentra en lo que hace entre otras pero se enfoca más a la conducta.

Los problemas psicosociales, son problemas que afectan el aprendizaje del niño o la niña difícil, estos pueden ser por causa de la mala educación de los padres, en este problema afecta también la economía, la pobreza la delincuencia o falta de algún familiar pero este problema se desarrolla más en el problema de aprendizaje.

Ambos problemas son determinantes y afectan a la conducta y el aprendizaje del niño difícil ya que ambos son problemas que pueden ocurrir.

3. Elabore un cuadro en el que resume la secuencia en que se presenta un objetivo erróneo y la forma en que tal secuencia se aplica a cada uno de ellos.

4. Cuáles son las reglas básicas de la “Educación Democrática” explique con sus palabras cada una de ellas.

1. Actuar no predicar: Es la forma de dictar algún determinado tema y explicarlo de manera que el alumno aprenda sobre lo que se habla.

2. Dar ánimos: Cuando se felicita verbal o material mente a un alumno por haber logrado el objetivo que tenía que desarrollar esto implica que los demás niños se vuelvan rivales para ver quien es animado y quién no.

3. No castigar, sino aplicar consecuencias naturales y lógicas: es el castigo físico y verbal hacia el aniño por lo que ha hecho mal o por lo que no quiere hacer, y por tener una conducta no deseada por los padres, pero el niño también es castigado y este crea un miedo en sí que ya

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