El Contexto Escolar De Los Estudiantes

Actividad de Aprendizaje 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje

a).- Fortaleza y debilidades de la práctica docente basada en el aprendizaje

Fortalezas:

Considero que mi práctica docente basada en el aprendizaje me permite:

1.- Uso de lenguaje y tecnicismo acorde al nivel académico y socio cultural de los estudiantes.

2.- Que los estudiantes conozcan las finalidades educativas del nivel para el que se están formando lo que se refleja en su desempeño escolar.

3.- Los estudiantes muestran entusiasmo en sus prácticas y se interesan por la institución.

4.- Buscar una relación dinámica y participativa de la mayoría de los estudiantes encaminado a cubrir sus expectativas de la asignatura impartida.

Debilidades:

1.- Algunos estudiantes establecen poca comunicación y disposición para el trabajo con sus compañeros.

2.- Interrupciones constantes de las clases por atender diversas situaciones que los distraen de sus actividades de formación.

3.- Algunos alumnos exigen a la institución sin dar el mismo esfuerzo.

b).- Experiencia exitosa que haya tenido en mi experiencia docente

La motivación es un recurso importante para favorecer el aprendizaje significativo, por lo que las respectivas actividades propuestas en el aula escolar influyen completamente en el logro de la motivación. Por lo tanto es preciso que la motivación esté presente en todo trayecto de la enseñanza, pues la responsabilidad del docente es despertar el interés de sus alumnos en el contexto donde se encuentre, ya que el maestro debe manejar recursos, técnicas, metodologías y además adquirir estrategias innovadoras para poder conseguir la motivación de sus pertinentes alumnos.

Una forma adecuada que en mi experiencia docente me ha servido de gran utilidad es la de motivar a los estudiantes, despertando el interés por la asignatura que se esté impartiendo y la mejor manera es hacerlo con situaciones aplicables de la vida real y el valor que puede llegar a tener la asignatura en la vida cotidiana, social y laboral del estudiante, así como explorar el conocimiento previo que pudieran tener los alumnos y en base a ello aplicarlo a experiencias vividas.

c y d).- contraste del resultado con el plan de mejora del Plan de mejora y reflexión sobre las coincidencias y diferencias.

Considero que al contrastar el resultado con el plan de mejora de mi actividad integradora, esta

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