El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

Actividad de aprendizaje 2 El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje

Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente..

Instrucciones

1. Lea el siguiente texto: Elizondo, Aurora (2001). El contexto y el diagnóstico de la zona escolar. La nueva escuela 1. México: Paidós. Capítulo 10 pp. 173-188.

Con base en la lectura de Elizondo, elabore un documento de texto con una extensión máxima de 4 CUARTILLAS en el que considere lo siguiente:

a) Retome el documento elaborado en la ACTIVIDAD 10 (puntos 4) y la ACTIVIDAD INTEGRADORA del módulo 1 para que analice si la propuesta que realizó corresponde a su rol como docente centrado en el aprendizaje y examine las fortalezas y debilidades de su práctica

No corresponde a mi rol como docente ya que hablo en reducir la Incidencia de embarazos no deseados en las Adolescentes y es una problemática que no se ve cada semestre.

-Fortalezas en mi práctica: orientar al alumno en que debe hacer cuando este en esa situación.

-Debilidades en mi práctica: mi actividad no está centrada en el aprendizaje de los estudiantes.

Recupere una experiencia exitosa que haya tenido en su trabajo como docente e identifique cuáles fueron los factores que posibilitaron el logro de los propósitos de aprendizaje.

Al final de la etapa 4 tienen que elaborar una base de datos como integradora, les mostré un ejemplo de una base de datos de un restaurante que yo elabore, les pareció interesante y empezaron a preguntar eso podemos hacer con lo visto en las etapas y les dije que sí y les encargue la actividad integradora de la etapa 4 de mi unidad de aprendizaje, que realizaran una base de datos de lo que quisieran y la iban a presentar individual ante sus compañeros y pasaron a exponerla, me sorprendí en la presentación e innovación que le pusieron a la base de datos que ellos realizaron y de 40 alumnos, 38 pasaron a exponer su base de datos.

Los factores que identificó ¿Están relacionados con las fortalezas (con las características centradas en el aprendizaje) encontradas en la actividad 1?

-Incrementar participación y educación dinámica.

-Proyecta confianza y propicia la creatividad de los participantes.

-Crear entornos y experiencias para que los estudiantes descubran la forma del

Aprendizaje.

De ser así, describa por qué.

Ayudo a que los estudiantes sean más seguros en sí mismos o en lo que hacen, también en ser innovadores y creativos con sus trabajos.

b) Contraste el resultado del análisis de los dos puntos anteriores con la propuesta del plan de mejora de su actividad integradora del módulo 1.

El contraste es que la actividad integradora hablo como reducir la incidencia de embarazos no

Deseados en las adolescentes y en los puntos anteriores es de cómo realizar mi rol como docente y también si cumplo con las técnicas de aprendizaje.

d) Reflexione sobre las coincidencias y diferencias de su actividad integradora del módulo 1.

Coincidencias y Diferencias no hay muchas ya que mi actividad integradora del modulo 1 se trata de la problemática del embarazo prematuro en la adolescencia o en las que cursan la preparatoria y en esta actividad habla del Rol que debe tener el docente en el aprendizaje.

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