El aprendizaje como proceso de conocimiento

Aprendizaje: es un proceso de conocimientos que se dan durante el transcurso de la vida, el cual es necesario para la persona sea autosuficiente capacidad para comprender resolver adaptarse, reaccionar, aprender ciertos aspectos o para ejecutar otros nuevos que sean funcionalmente útiles.

Rendimiento: escolar: es el enlace que hay entre todo el personal escolar, maestro, alumno, padres de familia, autoridades educativas, comprometidas de cumplir con las normas que marcan los planes programas d estudio impartidos por la secretaria de educación, un profesor debe enfrentarse directamente y a diario con las fallas del niño para aprender.

Aprendizaje: escolar: Conocimientos que se transmiten dentro de la escuela, investigaciones del alumno preparación que tiene el docente para brindar a los alumnos una mejor calidad.

Bajo rendimiento: escolar: Todos formamos parte en el momento que los alumnos obtienen promedio bajos, las consecuencias es un reto a descubrir y por supuesto a dar solución, usando estrategias innovadoras, motivadoras que el niño se entusiasme asistir a la escuela y el deseo por aprender.

Fracaso Escolar: Estudiantes que desean superarse pero por azares del destino no cuentan con las herramientas indispensables son de bajos recursos falta de empleo y por otra parte alumnos que no tienen la voluntad de seguir adelante, llegando únicamente a nivel primaria, muestra rezagado sin ánimos de seguirse preparando profesionalmente brindando al niño temas improvisados.

Problemas de aprendizaje: El medio es indispensable para el desarrollo de aprendizaje en los alumnos, problemas intrafamiliares, madres solteras, maltratos físicos y psicológicos, falta de oportunidades para el alumnado, la confianza que padres y maestros le brinden no lo cohíban con los errores que comentan, mas comunicación maestro, director, padres de familia, observación continua por parte de inspectores a centros educativos.

CARACTERISTICAS DE UN NIÑO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Identificación Del Niño

Edad 8 años, hombre, nivel económico bajo vive con el papa y la mama.

Rezagos de comportamiento

El niño se comporta distraído sin ánimos de realizar las actividades del grupo, rebelde.

Características de la familia

El padre de familia es quien trabaja y la mama se dedica al hogar son dos niños de familia la señora es quien asiste a las reuniones que se convocan para tratar asuntos del alumnos, manifestando que su esposo no tiene trabajo y que en ocasiones no lo manda a la escuela por no tener con que nutrirlo, vestirlo, etc.

Relación con el maestro y compañeros de clase

La relación con sus compañeritos es poca y con el docente igual por el motivo de que se ausenta constantemente, el trato hacia el niño es igual que al del grupo, tratando de integrarlo en grupos mixtos.

Problemas principales:

El problema principal que se detecto en el alumno es lento aprendizaje, motivación por parte de padres de familia, maltrato, no lleva una buena alimentación, en clase se le a observado perdido en su mundo pide permiso al baño continuamente, etc.

Comportamiento y ejecución académica del niño:

El comportamiento afecta el grupo desde el momento que toma iniciativa de malestar al compañero, le gusta llamar la atención, el tiempo a dedicarle personalmente.

Tipo de tarea encomendada y déficit especifico.

La tarea encomendada es constante comunicación maestro – alumno – padre – alumno – alumno, motivar cada esfuerzo por insignificante que sea prestarle libros que le agraden, brindarle confianza apoyarle dentro y fuera de la escuela, usar los errores dentro y fuera de la escuela usar los

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