Evaluación del comportamiento

EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

1. Antecedentes de la elaboración de las pruebas

a. 2200 a. C. el emperador de China evaluaba los servidores públicos cada tercer año

b. 400 a. C. Platón sugiere que las personas deberían trabajar en empleos acordes con sus capacidades y dones, un sentimiento evocado por psicólogos y áreas de recursos humanos.

c. 1734 Christian von Wolff es autor de dos libros precedentes para hacer la psicología una ciencia.

d. 1879 Wilhen Max Wundt crea el primer laboratorio experimental de psicología en Alemania, este hecho separa a la psicología como ciencia y no como rama de la filosofía.

e. 1890 el psicólogo norteamericano James Mc Keen Cattell acuña el termino prueba mental en una de sus publicaciones

f. 1895 Alfred Binet y Victor Henri publican artículos sobre la medición de capacidades cognitivas, así como la capacidad humana de comprensión social.

g. 1904 Charles Spearman sienta las bases para el concepto de confiabilidad de las pruebas, también comienza a construir un marco matemático para el análisis de pruebas.

h. 1905 Alfred Binet y Theodore Simon publican una escala de medición de la inteligencia con 30 reactivos en Paris, esta publicación inicia la era de medición de pruebas.

i. en la primera mitad del siglo XX hubo gran desarrollo en la creación de instrumentos de evaluación, los acontecimientos internacionales que fomentaron este incremento :

j. La I Guerra Mundial 1914-1918 favorece el auge en la creación de instrumentos, en base a la necesidad de clasificar a los soldados sobre la base de dos aspectos de utilidad a los fines de la contienda:

i. El ordenamiento de los hombres basados en su capacidad intelectual lo que motivo el desarrollo de test de inteligencia: el Alfa y el Beta.

ii. La tipificación de los soldados a la posibilidad de que pudieran sufrir crisis nerviosas, esa necesidad dio lugar a que el psicólogo estadounidense Robert Woodworth elaborara la “hoja personal de datos, que se consideraba como antecedente de los test de personalidad.

k. La II guerra Mundial 1939-1945 se desarrollan deferentes tipos de instrumentos para medir diferentes campos de las personas.

2. Conceptos de prueba, medición, variable y evaluación en el comportamiento

a. Prueba : instrumento que nos permite medir capacidades y variables con el cual podamos dar resultados de una investigación.

b. Medición : la comparación de distintas escalas para determinar un resultado.

c. Variable objetiva: son datos que se quieren obtener como altura, peso, masa .

d. Variable subjetiva: son los datos que se quieren obtener para interpretar temas como clima laboral, atención al cliente, satisfacción del empleado.

e. La acción de medir el comportamiento es necesaria ya que nos da resultados sobre temas necesarios para poder tomar decisiones, aplicando teorías de calidad lo que no se mide no se puede mejorar, es relación en acciones de capital humano esto es necesario para tomar las acciones pertinentes para que nutro personal este motivado, productivo y estable laboralmente.

f. En la evaluación del comportamiento buscamos encontrar indicadores que nos permitan recolectar información sobre como están afectando diversas situaciones a las personas, el poder medir no hace tener la referencia de que debemos modificar para mejorar.

3. Críticas del uso de las pruebas

4. Proceso general para la elaboración de pruebas

a. Conceptualización de la

...