Filosofía de la educación

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Jiménez Buttner Carlos Orlando                                                                                        Grupo 9193 Cuenta 422037677

Mapa cognitivo de aspectos comunes entre Abbagnano y Fullat[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6]

De acuerdo con lo que propone Fullat, ¿cómo puede concebirse la Filosofía de la Educación, ¿cuáles son sus tareas y cómo las caracteriza Fullat?

Fullat dice que la Educación se puede concebir como una actividad compleja, ya que en esta se involucran acciones, ideas, sentimientos, personas, objetos, instituciones y bioquímica. De esto se deriva que la filosofía de la educación es un cuestionamiento de lo que se dice, hace y quiere en el campo educativo y pedagógico del ser.

Sus tareas son las siguientes:

• Análisis de lenguajes pedagógicos

Dice qué educar es un proceso de comunicación, entonces el filósofo de la educación reflexiona sobre el lenguaje que se utiliza al educar y esta reflexión se divide en dos; Neoempirismo y Neopositivismo.

• Antropología de la Educación

Sin el ser humano no habría educación y de la misma forma que sin el ser humano no habría antropología es por eso por lo que su relación es mutua, basadas en el mismo objeto de estudio. La antropología de la educación fundamenta el registro educativo que ha tenido el hombre.

• Teología de la Educación

“Cuando se educa, siempre se educa a alguien, para algo”. Busca el fin, el origen y los fundamentos de los procesos educativos.

• Filosofía de la Historia de la Educación

Compre el pasar de la educación a través del tiempo, los cambios que ha tenido en la historia del ser humano, sus procesos educativos, las instituciones que la han formado buscar la constante de la pedagogía.

• Epistemología de la Educación

 Busca que cada ciencia de la educación sea cierta y el por qué lo es, ayudándose de los métodos científicos y los métodos pedagógicos y así explorar cada concepto.

De las tareas de la Filosofía de la Educación que propone Fullat, expresa cuál de ellas te parece más importante y argumenta por qué.

En mi pensar esta que la Antropología de la Educación es de las tareas mas importantes que tiene la filosofía de la Educación ya que ambas se relacionan íntimamente con el ser humano y sin este ambas no tendrían un fin ni objeto del cual hablar, por lo tanto, creo que para un estudio más completo de proceso educativo que se ha implementado en el ser, y como la educación evolucionara se necesita la existencia de una ciencia que se encargue de registrar el proceso del ser.

Bibliografía

• FULLAT, Octavi. Filosofías de la Educación. Paideia. Barcelona, Ediciones CEAC, 1992. (Colección Educación y Enseñanza). 316. Pp. 19-47,55-63, 79-84 y 88-122.
• ABBAGNANO, Nicola y A. Visalberghi. Historia de la Pedagogía. Tr. Jorge Hernández Campos. México, Fondo de Cultura Económica, 1987, 1151p. Pp. 8-16

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