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Formación Sociocultural

peluchecr713 de Febrero de 2015

493 Palabras (2 Páginas)321 Visitas

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Nombre del alumno:

Jesús García Ventura

Nombre del profesor:

Gerardo Aparicio Osorio

Nombre de la escuela:

Universidad Tecnológica de Gutiérrez Zamora

Materia:

Formación Sociocultural

Grupo:

505ª

Grado:

5º Cuatrimestre

6 Sombreros para pensar

¿Por qué se llama así?

Por qué Edward De Bono asocia a cada color con las emociones, pensamientos y sentimientos de un individuo.

¿Qué significa cada color?

Sombrero azul: es el que controla al resto de sombreros; controla los tiempos y el orden de los mismos.

Sombrero blanco: para pensar de manera más objetiva y neutral posible.

Sombrero rojo: para expresar nuestros sentimientos, sin necesidad de justificación.

Sombrero negro: para ser críticos de una manera negativa y pensar por qué algo no podría salir bien.

Sombrero amarillo: al contrario que el sombrero negro, con este se intenta buscar los aspectos positivos sobre un determinado aspecto.

Sombrero verde: abre las posibilidades creativas y está íntimamente relacionado con su idea de pensamiento lateral o divergente.

¿Autor?

Edward De Bono

¿Para qué sirve cada color?

Sombrero azul: es el que controla al resto de sombreros; controla los tiempos y el orden de los mismos.

Sombrero blanco: para pensar de manera más objetiva y neutral posible.

Sombrero rojo: para expresar nuestros sentimientos, sin necesidad de justificación.

Sombrero negro: para ser críticos de una manera negativa y pensar por qué algo no podría salir bien.

Sombrero amarillo: al contrario que el sombrero negro, con este se intenta buscar los aspectos positivos sobre un determinado aspecto.

Sombrero verde: abre las posibilidades creativas y está íntimamente relacionado con su idea de pensamiento lateral o divergente.

Resumen

Los 6 sombreros para pensar es un libro que trata de la psicología del ser humano y su forma de pensar ante diversas situaciones.

En este libro habla de 6 sombreros de diferentes colores, los colores son blanco, rojo, negro, amarillo, verde y azul. Cada sombrero se relaciona con alguna forma de pensar, por ejemplo:

Blanco: neutro y objetivo, basado en hechos y números

Rojo: la visión emocional

Negro: cuidado y precaución

Amarillo: optimismo, pensamiento positivo

Verde: crecimiento fértil, creatividad y nuevas ideas

Azul: calma, organización

Usando varias vías de acercamiento al proceso de pensamiento y resolución de problemas, la materia a tratar se visualiza desde una variedad de ángulos, sirviendo esto a los intereses de todos los individuos a los que concierne. Los sombreros pensantes son útiles para estudiantes porque ilustran la necesidad de los individuos de visualizar desde ángulos variados. También ayuda a los estudiantes permitiendo al individuo a reconocer deficiencias en el modo en el que él se acerca al problema, permitiendo rectificar esto.

De Bono creía que la clave para un uso exitoso de la metodología de los seis sombreros era la focalización deliberada de la discusión en una vía particular si se necesita durante la reunión o la sesión colaborativa. Por ejemplo, una reunión puede ser convocada para revisar un problema particular y para desarrollar una solución para el problema. El método de los seis sombreros puede ser usado en secuencia para, primero de todo, explorar el problema, después desarrollar un cuerpo de soluciones y finalmente seleccionar de este cuerpo una solución a través del análisis crítico del mismo.

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