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Formación Sociocultural


Enviado por   •  16 de Mayo de 2015  •  3.120 Palabras (13 Páginas)  •  317 Visitas

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Formación sociocultural.

Sara Alicia Flores Caballero.

I.- Desarrollo sustentable.

1.1: Reciclar (elegir material y transformarlo para elaborar algo que funcione y explicar por equipos el material y transformarlo.

1.2: Explicar los beneficios de un modelo de desarrollo sustentable.

Loa beneficios de un modelo de desarrollo sustentable no es para nosotros que vivimos el presente esta destinado para nuestras futuras generaciones depende de nosotros cuidar el medio ambiente y todo aquello que nos rodea que nosotros entremos en conciencia y nos demos cuenta de todo lo que esta pasando no solo en nuestro país si no en todo el mundo, en los países en desarrollo en donde se encuentra la mayor parte de la pobreza es necesario atender las necesidades principales como son el empleo, alimento, energía, el saneamiento del agua son las necesidades principales.

La tecnología en nuestra arma principal para el buen desarrollo sustentable en ves de estar orientada hacia otros fines como son las armas nucleares armas de nueva generación vehículos de combate debería enfocarse mas en apoyar al desarrollo sustentable.

1.3: ¿Qué es un modelo de desarrollo sustentable?

Los modelos de desarrollo sustentable son creados para mejorar al media ambiente y se establecen metas para conseguir la satisfacción del presente sin dañar a las futuras generaciones sin dañar al planeta.

1.4: Propuesta de modelo de desarrollo humano que considere los ejes: ecológico económico, espiritual, políticos e intelectuales.

Mi propuesta es apoyar los recursos locales que tenemos en nuestro entorno en la alimentación seria comprar en los mercados evitar los supermercados así uno no genera las exportaciones, los gastos excesivos de combustibles los productos transgénicos apoya a los campesinos para que México no acepte el maíz transgénico, el la ropa apoyar a las personas que hacen y venden sus propias ropas y artículos así uno apoya a la no exportación de las vestimentas y genera empleos, no comprar objetos que o cosas que dañen la capa de ozono, tal ves poner una huerta en su propia casa generar nuestros propios recursos.

Estas son algunas frases que me motivaron.

Cuando el último árbol sea cortado, el último rio envenenado, el último pez pescado, solo entonces el hombre descubrirá que el dinero no se come.

Nosotros no heredamos la tierra de nuestros ancestros, solo la tomamos prestada de nuestros hijos.

Como se puede comprar o vender el firmamento, ni aun el calor de la tierra dicha idea nos es desconocida, si no somos dueños de la frescura del aire ni del fulgor de las aguas ¿Cómo podrían ustedes comprarlos?

Cuando la sangre de tus venas retorne al mar, cuando el polvo en tus huesos vuelva al suelo quizás recuerdes que esta tierra no te pertenece a ti, si no que tu perteneces a esta tierra.

1.5: Carta de la tierra.

La carta de la tierra tiene la finalidad de formar una comunidad unida justa con integridad ecológica, en 1997 se formo una comisión para el proyecto llamado la “Carta de la tierra”. Personas y organizaciones de distintas culturas participaron en su redacción, la visión de la carta de la tierra muestra que el medio ambiente, los derechos humanos y el desarrollo equitativo de los pueblos y la paz son interdependientes e indivisibles y todos los problemas están relacionados con: los ambientales, los sociales, los económicos, los políticos y los culturales.

La carta de la tierra nos da a conocer y cree que se puede vivir y disfrutar de la tierra sin destruirla y/o causar daños a nuestras comunidades y seres vivos que la habitan. “La carta nos dice que debemos tener un cambio de mentalidad y de corazón”

¿A quien le importa?

Yo pienso que la carta de la tierra le debe de importar a todas las personas por que yo en lo personal me intereso mucho los aspectos mencionado y e empezado a tomar en cuenta varios aspectos que menciona y a platicarlo a mis conocidos para que se sigua distribuyendo a las personas que no la conocen y puedan aprender nuevas cosas y otros tipos de pensamientos.

1.6: ¿Si tuvieras que elegir un servicio social a partir de mañana? , ¿Qué elegirías?

Mi servicio social seria aportar dinero a una fundación, como por ejemplo un orfanato o un albergue.

1.7: nosotros como equipo elegimos reciclar discos rallados e inservibles en conjunto con papel reciclado y aluminio para formar un bote de basura, con el papel reciclado hicimos unas tiras y pegamos los discos al papel par formar unos cinturones de discos y poner unos encima de otros hasta formar tres hileras y pegarlas de fondo le pusimos papel reciclado y lo forramos por dentro con cinta para que la basura no dañe el fondo del bote de basura al final quedo nuestro bote de basura.

2.- En clase por equipos identificar las zonas pobres, las zonas alejadas, detectar cambios positivos en los últimos 5 años y ¿Qué harías tu (equipo) si fueras presidente municipal para resolverlo? (Sin recursos económicos). En Benito Juárez (tu comunidad)

2.1.- Zonas pobres (con conflictos y con alto índice de delincuencia).

Como equipo llegamos al la conclusión de que las zonas pobres y conflictivas fueron las siguientes:

Villas Otoch, Colonia Milagros, región 103, Corales, región 102, Villas otoch paraíso, región 237, región 235, Por el estadio toro Valenzuela, región 95, región 96, región 99, región 227, El crucero, Puerto Juárez.

2.2.- Zonas alejadas:

Puerto Juárez, Isla mujeres, Rancho viejo, Colonia veten, Kuna maya, Tres reyes, Colonia México, Colonia Chiapaneca.

2.3.- Detectar cambios positivos en los últimos 5 años.

El los últimos 5 años nosotros detectamos los siguientes cambios,

Canchas de futbol con pasto sintético, Pavimentación de calles, Concreto hidráulico en regiones, La construcción del periférico y alumbrado publico, La construcción del puente de Puerto Juárez, Se implanto un programa de alcoholímetro en la ciudad, Se implanto en las regiones un programa en donde se cambia la basura por alimentos, La construcción del Cecyte 4 el la región 234, Construcción del Cecyte 3 en la región 203 (Cuna maya), Bachilleres 4 Prado

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