INICIATIVA DE LEY

10 DE JUNIO DEL 2014 CD. GUZMAN, JALISCO

1. Título

“TALLERES PARA RETROALIMENTACION DE JOVENES Y ADULTOS”

2. Datos de artículos y ley a reformar o crear

(ART. 3 - CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS);

3. Justificación y motivos

CONSIDERO QUE ES MUY IMPORTANTE QUE SE LLEGUEN A IMPARTIR TALLERES DE FORMA GRATUITA A JOVENES Y ADULTOS. DONDE SE LES ENSEÑE YA SEA TALLERES CULTURALES DE MUSICA, BAILE, ARTESANIAS, MANUALIDADES, REPUJADO, PINTURA, PLATILLOS TIPICOS, PRODUCCION DE MATERIAS, PESCA, RECICLAJE, ALIMENTACION SANA ETC YA QUE ESTE CONOCIEMIENTO PUEDE FORTALECER NUESTRO CARIÑO A NUESTRO PAIS QUE ES RICO EN TODAS LAS ACTIVIDADES QUE E MENCIONADO, ADEMAS QUE LE DE AL INDIVIDUO UNA FORMA DE VIDA DIFERENTE DONDE ATIENDE SUS TIEMPOS LIBRES A LA REALIZACION DE UNA ACTIVIDAD BENEFACTORIA QUE INCLUSO PUEDE SERVIRLE PARA EL DESARROLLO DE UNA ACTIVIDAD ECONOMICA. ALIMENTAR A LA MENTE CON BUENA CULTURA Y DEPORTES A NIÑOS, JOVENES Y ADULTOS. PUEDE LLEGAR A DAR SOLUCION AL PORQUE DE TANTAS PANDILLAS JUVENILES Y ACTOS MALEVOLOS DE ALGUNAS SOCIEDADES DONDE NO MUESTRAN NINGUNA VIRTUD SOCIAL.

AL TENER ESTE TIPO DE SITIOS DONDE LAS PERSONAS PUEDEN APRENDER DIVERSAS ACTIVIDADES, INTERESARSE POR OTRAS FORMAS DE VIDA QUE NO SEA EL CONFORMISMO, LA FLOJERA Y EL POCO CARIÑO QUE SE LE TIENE AL TRABAJO DIARIO, ROPIENDO RUTINAS Y ENSEÑANDOLE A LOS MAS PEQUEÑOS ESTE PODRIA SER UN BUEN INICIO PARA LA ENSEÑANZA A LOS MEXICANOS. ADEMAS PUEDE UNIFICAR GRUPOS HACIENDOLOS PARTICIPES DE ESTAS ACTIVIDADES, LOGRANDO ARMONIA E INTERES SOCIAL EN PARTICIPAR EN ACTIVIDADES POR PARTE DE NUESTRO GOBIERNO.

PUEDE ADEMAS SER MUY BUENA OPORTUNIDAD PARA ENSEÑAR LAS ACTIVIDADES TIPICAS DE NUESTROS ESTADOS MEXICANOS, DONDE ESAS ACTIVIDADES SE ESTAN EXTINDIENDO YA QUE LAS GENERACIONES NUEVAS LAS DESCONOCEN Y NO SE LES FOMENTA EL INTERES. ES IMPORTANTE SABER QUE MEXICO RECONOCIDO POR NUESTRAS MATERIAS PRIMAS Y TRANSFORMACIONES DE ALGUNAS DE ELLAS. DEBERIAMOS CONOCER EL TRABAJO ARTESANAL, PARA VALORAR NUESTRA PROPIA PRODUCCION.

NUESTRO ARTICULO 3 MENCIONA QUE NUESTRA EDUCACION ES GRATUITA CUESTION QUE ESTA BASTANTE BIEN PERO CREO QUE ADEMAS NUESTRO PAIS DEBERIA OFRECERNOS ESTE TIPO DE ESPACIOS QUE NOS PUEDA DAR CONOCIMIENTO QUE QUIZAS EN NUESTRAS ESCUELAS PRIMARIAS, SECUNDARIA Y SUPERIOR NO NOS PROPORCIONE O NO NOS LA FOMENTE COMO DEBERIA. DANDOLE OPORTUNIDAD A LOS MEXICANOS DE APRENDER NUEVAS ACTIVIDADES Y A OTROS A REDIMIRSE O ALEJARSE DE MALOS HABITOS.

ADEMAS ESTA COMPROBADO QUE LAS ACTIVIDADES YA SEAN DEPORTIVAS, CULTURALES, ACADÉMICAS O DE ENTRETENIMIENTO FUERA DEL HORARIO DE CLASES LES PROPORCIONA IMPORTANTES BENEFICIOS PARA SU DESARROLLO INTEGRAL:

• ADQUIEREN UN MAYOR Y MEJOR CONTROL SOBRE SU TIEMPO, APRENDEN A ORGANIZARSE.

• EL REALIZAR OTRAS ACTIVIDADES APARTE DE LA ESCUELA LOS LLEVA A ESTABLECER HÁBITOS DE ESTUDIO.

• TIENEN LA OPORTUNIDAD DE CONOCER AMBIENTES DIFERENTES.

• LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES LES AYUDAN A SOCIALIZAR.

• LAS ACTIVIDADES FÍSICAS POR EJEMPLO MEJORAN LA COORDINACIÓN MOTRIZ, LOS REFLEJOS, LES PROPORCIONAN MAYOR RESISTENCIA, AGILIDAD, FUERZA, ELASTICIDAD.

• LAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS SIRVEN PARA QUE LOS NIÑOS SEPAN OTRAS FORMAS DE EXPRESARSE Y COMUNICARSE; DESARROLLEN SU INTELIGENCIA MÚSICAL Y SENTIDO DEL RITMO; ADQUIEREN MAYOR DESTREZA ORAL, MANUAL Y VISUAL, ESTIMULAN SU CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN, ALCANZAN MAYOR CONFIANZA EN SI MISMOS.

• ESTIMULAN LA SANA COMPETENCIA.

• TRABAJAN EL RESPETO Y LA TOLERANCIA HACIA LOS DEMÁS Y LAS REGLAS DEL JUEGO.

• ADQUIEREN LA CAPACIDAD DEL TRABAJO EN EQUIPO.

• ESTIMULAN LE LECTURA Y ESCRITURA.

• LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DESARROLLAN EL AUTO CONTROL, TRABAJAN LA INTEGRIDAD, HONESTIDAD, AUTODISCIPLINA Y CONSTANCIA.

• SE ADQUIERE MAYOR CONCENTRACIÓN Y MEMORIZACIÓN.

• ENSEÑAN A TOMAR DECISIONES, ASUMIR RESPONSABILIDADES, SUPERAR ERRORES Y DISFRUTAR DE LOS ACIERTOS.

• AYUDAN A LIBERAR SANAMENTE LA ENERGÍA, DIVIERTEN Y RELAJAN.

• REFUERZAN Y SE ADQUIEREN MAYORES CONOCIMIENTOS.

SI NUESTRAS NUEVAS GENERACIONES SE LES ESTIMULA VALORES Y SE LES ENSEÑA DE UNA MANERA DINAMICA ADEMAS DE LA ESCUELA PRIMARIA, SECUNDARIA Y SUPERIOR. PODEMOS ESPERAR QUE NUESTRO FUTURO SEA DE PERSONAS QUE CUENTEN CON UN AMPLIO CONOCIMIENTO, PERSONAS QUE VALOREN EL TRABAJO Y LA ARMONIA. NO PERSONAS QUE SOLO HAGAN DAÑO A NUESTRA SOCIEDAD.

4. Texto de cómo quedarían los artículos y/o ley a modificar o crear

ARTICULO 3o. TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A RECIBIR EDUCACION. EL ESTADO -FEDERACION, ESTADOS Y MUNICIPIOS- IMPARTIRA EDUCACION PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA. LA EDUCACION PRIMARIA Y LA SECUNDARIA SON OBLIGATORIAS. LA EDUCACION QUE IMPARTA EL ESTADO TENDERA A DESARROLLAR ARMONICAMENTE TODAS LAS FACULTADES DEL SER HUMANO Y FOMENTARA EN EL, A LA VEZ, EL AMOR A LA PATRIA Y LA CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL, EN LA INDEPENDENCIA Y EN LA JUSTICIA.

I. GARANTIZADA POR EL ARTICULO 24 LA LIBERTAD DE CREENCIAS, DICHA EDUCACION SERA LAICA Y, POR TANTO, SE MANTENDRA POR COMPLETO AJENA A CUALQUIER DOCTRINA RELIGIOSA;

II. EL CRITERIO QUE ORIENTARA A ESA EDUCACION SE BASARA EN LOS RESULTADOS DEL PROGRESO CIENTIFICO, LUCHARA CONTRA LA IGNORANCIA Y SUS EFECTOS, LAS SERVIDUMBRES, LOS FANATISMOS Y LOS PREJUICIOS.

ADEMAS:

A) SERA DEMOCRATICO, CONSIDERANDO A LA DEMOCRACIA NO SOLAMENTE COMO UNA ESTRUCTURA JURIDICA Y UN REGIMEN POLITICO, SINO COMO UN SISTEMA DE VIDA FUNDADO EN EL CONSTANTE MEJORAMIENTO ECONOMICO, SOCIAL Y CULTURAL DEL PUEBLO;

B) SERA NACIONAL, EN CUANTO -SIN HOSTILIDADES NI EXCLUSIVISMOS- ATENDERA A LA COMPRENSION DE NUESTROS PROBLEMAS, AL APROVECHAMIENTO DE NUESTROS RECURSOS, A LA DEFENSA DE NUESTRA INDEPENDENCIA POLITICA, AL ASEGURAMIENTO DE NUESTRA INDEPENDENCIA ECONOMICA Y A LA CONTINUIDAD Y ACRECENTAMIENTO DE NUESTRA CULTURA, Y

C) CONTRIBUIRA A LA MEJOR CONVIVENCIA HUMANA, TANTO POR LOS ELEMENTOS QUE APORTE A FIN DE ROBUSTECER EN EL EDUCANDO, JUNTO CON EL APRECIO PARA LA DIGNIDAD DE LA PERSONA Y LA

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