Introduccion A La Comunicacion Cientifica

UNIDAD #1:

BASES DE LA LECTURA.

Aprender a enriquecer el vocabulario, conocer e indagar los significados de las palabras y de comprender algunas de las formas como estos se relacionan por medio del lenguaje, nos ayuda a entender el significado de muchos conceptos y a mejorar la comprensión de la lectura.

PRACTICA:

-Identifica las palabras que se indican entre comillas, a partir de las características que se describen. Anota el nombre del concepto en el espacio que se indica.

1. Un “toto” es un objeto que tiene cuatro dientes, un mango para agarrarlo y que sirve para sujetar los alimentos. TENEDOR.

2. Un “tepe” es un objeto de forma rectangular formado por un legado de hojas en blanco que se usan para hacer anotaciones. CUADERNO.

3. Un “tese” es un tipo de símbolo matemático, que se usa para representar la cantidad de unidades de un conjunto. NUMEROS.

Sus tipos:

PRACTICA:

-Elige el antónimo para cada una de las palabras que se dan a continuación. Subraya la palabra correspondiente; apunta debajo la variable a la cual se refiere cada antónimo y la categoría gramatical a la cual pertenecen.

1.1 Capaz:

Jefe Incapaz Tonto Intento Desdeñoso

Variable: Capacidad

Categoría Gramatical: Adjetivo

1.2 Bueno:

Excelente Malo Pasable Regular

Variable: Actitud

Categoría Gramatical: Adjetivo

1.3 Contento:

Emocionado Satisfecho Descontento Conmovido

Variable: Estado de animo

Categoría Gramatical: Adjetivo

1.4 Triste:

Contento Aburrido Desdichado Alegre

Variable: Estado de animo

Categoría Gramatical: Adjetivo

Sus características:

PRACTICA:

-Subraya el sinónimo de la siguiente palabra. Apunta la variable y la categoría gramatical.

1.1 Cumbre:

Arriba Posada Cima Montañoso Escalar

Variable: Accidente Geográfico

Categoría Gramatical: Sustantivo

1.2 Conseguir:

Detener Obtener Descubrir Interés Bisturí

Variable: Acción de buscar

Categoría Gramatical: Verbo

CLASIFICACION DE LAS PALABRAS

PRACTICA:

-A continuación en cada clase hay 4 palabras que se parecen en algo. Nombra la clase a la que pertenecen.

1.1 Física Historia Lengua Biología

Clase: Materias

1.2 Maestro Libros Alumnos Pizarrón

Clase: Elemento de un aula de clases

1.3 Nadar Esquiar Correr Bucear

Clase: Deportes

1.4 Mandolina Arpa Maracas Guitarra

Clase: Instrumentos musicales

1.5 Ruedas Motor Cajuela Guardafangos

Clase: Partes del coche

1.6 Televisión Radio Periódico Libro

Clase: Medios de Comunicación

ORDENAMIENTO DE LAS PALABRAS

PRACTICA:

-Escribe dos oraciones diferentes utilizando las ocho palabras que se dan a continuación:

Comió Abuelo El Se Comida Perro Del La

• El perro se comió la comida del abuelo.

• El perro del abuelo se comió la comida.

-Ordena las siguientes palabras para formar oraciones:

1.1 casa, mesa, El, la, Juan, señor, en, su, tiene

• El señor Juan tiene en su casa la mesa.

1.2 tigre, gato, El, son, felinos, y, el

• El tigre y el gato son felinos.

1.3 en, Nosotros, escuela, estaremos, la, mañana

• Nosotros estaremos en la escuela mañana.

1.4 mío, un, preste, Tu, tienes, te, libro, que, ayer

• Tú tienes un libro mío que te preste ayer.

1.5 compra, libro, Ella, quiere, el

• Ella quiere comprar el libro.

EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS A PARTIR DEL CONTEXTO

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