LA INVESTIGACION SOCIOLOGICA

TEMA 2: LA INVESTIGACION SOCIOLOGICA

Producto de las sociedades modernas, es producto de nuestro tiempo disciplina joven, se da en la industrialización por conflictos sociales, laborales, políticos, religiosos, concentración en grandes ciudades.

Desarrollo intelectual, cuando la ciencia emerge para interpretar la realidad, donde podíamos encontrar también las religiones que interpretan de forma distinta la realidad (liberación de los dogmas religiosos).

A parte de la sociología, tenemos la economía, el derecho, ciencia política (como espacio de con que se autonomiza de la religión). El desarrollo industrial trae conflictos que no pueden explicar ni la economía ni la ciencia política.

Fundadores de la sociología: E. Durkheim, M. Weber, K. Marx.

Sociología: su relevancia se va a traducir al pensamiento. Pretende enfrentarse a la “cuestión social” (a corto plazo), su contribución seria la comprensión de los hechos o fenómenos sociales, trata de construir una ciencia de la sociedad (como funciona la sociedad en conjunto). Trata de explicar la relación entre individuos y sociedad (respuesta a preguntas, papel de lo social en los individuos)

La sociología  es una ciencia moderna, resultado de aplicar en un determinado contexto histórico los procedimientos y conocimientos propios del método científico sobre la esfera social (estudio de la vida social humana, nuestro comportamiento como humanos)

Los fenómenos sociales van ligados a contextos históricos o sociales. Ciencia que tiene una aportación a la cultura intelectual moderna.

Relación entre individuo y sociedad (i-s)

Nuestras elecciones como individuos están condicionadas por la sociedad (determinismo social). El desarrollo económico parte de la relación entre i-s.

Los hechos sociales cambian con el tiempo.

La sociología se encarga también de la consecuencia y causa de los hechos sociales. Estudia las manifestaciones, causas sociales.

La economía es producto de la sociedad, por eso el modelo económico de cada país es distinto.

TEMA 3: SOCIEDAD Y CULTURA

1. Evaluación sociocultural de la historia

Proceso de cambio por el que una sociedad adquiere conocimiento.

Sociedad y cultura: están en constante cambio, y es conjunto (esta interrelacionado). En este cambio se produce por el desarrollo tecnológico

1.1. Cazadores recolectores

Distribución de las tareas por sexo, grupos pequeños, nómadas, lazo de parentesco en estos pequeños grupos. No hay diferencia de estatus entre hombres y mujeres. Economías de supervivencia: basadas en la inmediatez

1.2. Horticultores y agricultores

Difusión cultural: transmisión (de manera oral o por imitación) del conocimiento. Basado en el pastoreo, empieza a haber exceso. Hay más desigualdades sociales (elites) jerarquización.

Basadas en el cultivo a gran escala, arados tirados por animales, campos más extensos de siembra, primeros asentamientos humanos permanentes.

1.3. Industrial

Basado en el desarrollo de las maquinas (vapor, molinos de agua). Nace la sociología, radio, TV, revolución de la informática, prosperidad sin precedentes, mejoras en salud y en esperanza de vida, migración a la ciudad (centro económico, de poder, de innovación). Valores materiales.

1.4. Postindustrial

Llegan a un punto de desarrollo en la información de las sociedades (sociedad de la información). Evolución de las telecomunicaciones y el transporte.

Post modernismo caracterizado por la pluralidad de perspectivas y en el pensamiento. Valores nuevos e intereses sociales, se traducen en movimientos sociales (sociedad postmaterialista)

2. Sociedades primarias y sociedades complejas

Primarias: más simples, caracterizadas por pocas opciones de desarrollo, marcada división sexual del trabajo, son sociedades rurales.

Complejas: división más elaborada del trabajo, variedad de carreras sociales, basado en el desarrollo tecnológico alcanzado y por la existencia del beneficio económico como base para la especialización. Se incrementa la complejidad social y cultural.

3. Cultura y diversidad de culturas

Diferencias de género en los trabajos, proceso de equiparación de derechos. Cultura distingue a los seres humanos de los animales. Construcción social colectiva, la transmitimos en las generaciones. Elementos simbólicos, el lenguaje.

Se caracteriza por: su naturaleza histórica, diversidad, relatividad. Relativismo cultural: la cultura cambia constantemente y hay diversidad de culturas, algunas culturas fueron capaces de adaptarse mejor al momento histórico que otras.

La cultura es cambiante, no es estática. Los seres humanos tenemos capacidad de reflexión sobre nuestra cultura a diferencia de los animales. Introducimos cambios en nuestro sistema cultural. Somos capaces de teorizar sobre los sistemas culturales. Es imposible que cualquier comportamiento humano no esté influido por la cultura.

La cultura se presenta como algo natural en nuestras vidas (no somos conscientes de la influencia de la cultura no habría sociedad) (la sociedad es producto de la interacción)

-Gran variedad de culturas: por lo que consideramos normal la cultura en la que nosotros vivimos. En las grandes ciudades se habla de subcultura (Ej. Tribus urbanas)

4. Procesos de culturización y el lenguaje

Aculturación: proceso que dura toda la vida por el cual los individuos aprenden e integran los elementos que van aprendiendo de la cultura en la que viven.

Cuando somos pequeños se adquiere por la imitación e instrucción. El lenguaje es el medio principal de transmisión de la cultura, su aprendizaje es casi inconsciente. Permite la distribución entre grupos sociales distintos.

Aprendizaje de la cultura: Capacidad para transmitir pautas culturales complejas (a través del lenguaje).

Variabilidad: individual, subcultural y temporal.

5. La carrera social

Proceso de maduración de los individuos a lo largo de su vida social. Implica los cambios en la esfera laboral y cambios en cuanto a los espacios culturales en los que se va desenvolviendo. Solo es posible en sociedades complejas (en sociedades industriales)

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