La Educación E Instrucción

La educación se define como el conjunto de conocimientos que el hombre va adquiriendo a lo largo de su vida. La educación hoy en día es bastante compleja, pero se detectan los siguientes puntos:

1. Permanencia: Siempre se está educando

2. Duradera: Nos acompaña en nuestra vida

3. Sistemática: Va de lo simple a lo complejo

4. Dinámica: Está en constante transformación.

Es importante para el hombre porque le permitirá tener las herramientas para defenderse en la vida en sociedad. Una persona estudiada enfrentará los retos con una mayor capacidad que una persona analfabeta o con poca educación. En materia docente se habla mucho últimamente de la educación holística que es el compromiso del educador para con su estudiante para hacer que él aprenda.

En cuanto a la pedagogía, se ha hecho muy difícil el concepto pues intervienen otros factores que inciden en su conformación: 1) La pedagogía como ciencia: Porque usa el método científico.

2) La pedagogía como arte: Pues motiva al estudiante a ser creativo. 3) La pedagogía como estética: Se refiere a lo bello.4) La pedagogía como técnica: Son los recursos con los que cuenta el docente para dar sus clases. 5) La pedagogía como filosofía: Busca profundizar en el porqué de las cosas y ayudará al educador a no improvisar. La pedagogía sería entonces según los conceptos anteriores todo aquel conjunto de herramientas científicas, estéticas, artísticas, filosóficas y técnicas con las que cuenta el docente para dictar sus clases o cátedras. Es importante que el docente tenga una buena pedagogía o esté formado pedagógicamente para la educación pues así contribuirá a la mejor formación de sus estudiantes. Hay profesores que saben de su materia, pero no saben enseñarla y es aquí donde la pedagogía cobra importancia. Por los tiempos que vivimos al educador también se le está exigiendo el uso y manejo de los recursos didácticos de tercer nivel, una especie de pedagogía tecnológica.

¿Educación o instrucción?

¿Qué se entiende por educación? Educación es un proceso social de transmisión de sensibilidad, conocimientos y valores normativos que ayudan al individuo (sujeto a ella) en la aprehensión cognoscitiva de la universalidad física y social, y que tiene como finalidad nutrir la formación integral del individuo sujeto a ella, sin perseguir formación crítica de la conciencia del mismo, garantizándole a éste su inserción a la planta productiva de la estructura social.

¿Qué se entiende por instrucción? Instrucción es la capacitación o adiestramiento que se da a un individuo para que esté en posibilidad de realizar un tipo de trabajo en específico.

Definir los márgenes existentes entre uno y otro es bastante impreciso y a veces se habla de ambos indiferenciadamente. Para quien esto escribe, se habla de educación cuando se refiere a un proceso concientizador, y de instrucción cuando se habla de capacitación. No se adentra en las matizaciones y controversia que sobre formación e información existe puesto que se considera que ambas conviven dialécticamente y se nutren una a la otra (Una esta implicada en la otra). Es decir, no hay formación sin información y no puede haber información sin ser ésta formativa. Llevando esto a la educación se podría decir que de una u otra manera toda instrucción concientiza al individuo, por lo tanto

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