PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA Y MARCO CONTEXTUAL

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA Y MARCO CONTEXTUAL

1.1 JUSTIFICACION

La deserción escolar contribuye un tema importante para los investigadores de la educación, debido a muchas razones, entre la cuales se mencionan las siguientes: las causas que la originan son múltiples y los efectos negativos que produce tanto a nivel individual como de la sociedad en general no solo afectan al sector educativo, sino también a otros sectores, como el económico, político y cultural. Presentándose como un indicador externo de situaciones de crisis en los sectores mencionados, razón por la que, al atacar al fenómeno, exige la realización previa de una investigación, que describa y explique lo que esta ocurriendo para poder tomar medidas que le permita aclararlo.

La deserción no solo responde a una sola causa, es difícil que ningún campo en especial pueda abarcarlo en su totalidad pero al sector educativo le corresponde coordinar esfuerzos para disminuirlos. En este trabajo se intente buscar alternativas que contribuyan a disminuir el problema.

El tema es de gran magnitud y de interés para la educación ya que al afectar los sectores involucrados ocasiona males sociales como: perpetuar el círculo vicioso de la marginación social y económica, que genera también una oferta pobre en el trabajo por lo tanto urge de la búsqueda de alternativas que si podrían en parte, evitar la fuga de los estudiantes.

Sin embargo, la realidad es que quienes ingresan tardíamente, repiten grado o abandonan la escuela antes de completar su educación media. Los costos sociales y privados de la deserción escolar son elevados y difíciles de estimar la deserción escolar llega a generar dos tipos de costos:

o Social: fuerza de trabajo menos competente y mas difícil de calificar, dificultad en la implementación de programas de entrenamiento (capacitaciones, actualizaciones, etc.), baja productividad en los trabajos como consecuencia de crecimiento en las economías, bajo nivel educacional producido por el abandono de la escuela costos elevados para implementar programas sociales y de transferencia a sectores que no logran generar recursos propios reproducción intergeneracional de las desigualdades sociales y de la pobreza y como consecuencia su impacto negativo de la integridad social.

o Privado: estimación del menor ingreso futuro que obtienen las personas en el mercado de trabajo cuanta de ingresos laborales que dejan de recibir durante la vida activa de los jóvenes, menor consumo, baja calidad de vida, bajo nivel de ingresos familiares por otra parte existen múltiples factores y causas que condicionan o determinan la deserción escolar, algunos de los cuales son característicos de los jóvenes y de sus situaciones económicas (factores extraescolares) y de otros asociados a la insuficiencia del propio sistema educativo (factores intraescolares). Factores extraescolares que intervienen en la deserción escolar: pobreza, marginación, trabajo temprano, anomia familiar, adicciones, delincuencia, comunidad, familia. Intraescolares: promiscuidad, disciplina, embarazo, bajo rendimiento, problemas conductuales, autoritarismo del maestro, contenidos alejados a la realidad del estudiante.

Como se ha planteado anteriormente, se puede decir que los factores que provocan el abandono escolar pueden resumirse en tres grandes razones: las económicas, que incluyen tanto la falta de recurso del hogar para enfrentar los gastos que demanda la asistencia a la escuela, como el abandono que se produce para trabajar o buscar empleo. Los problemas familiares, como la realización de quehaceres del hogar, embarazo y maternidad, “la falta de interés”, incluida la carencia de importancia que dan los padres. Los problemas de desempeño escolar, bajo rendimiento, problemas de conducta, y otros asociados con la edad, así como otras razones: discapacidad enfermedad, accidentes

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