Planeacion De Vida Y Carrera

Unidad 2. Planeación de vida y carrera.

La planeación de vida y carrera es un proceso que tiene como finalidad la creación de un proyecto de vida en cada individuo, es todo un arte, una disciplina que va encaminada al autoconocimiento, la detección de las habilidades y limitaciones, de la capacidad de auto aprendizaje y del conocimiento pleno de sus motivaciones y objetivos.

2.1 Proceso de planeación de vida y carrera.

• Lograr independencia y autonomía como individuo.

• Lograr una filosofía propia de la vida.

• Conocerse a sí mismo.

• Jerarquizar tus necesidades y establecer prioridades en tu vida.

• Conocer tus habilidades innatas y desarrollar otras.

• Lograr la autodisciplina y el auto aprendizaje.

• Lograr un equilibrio entre tu vida familiar, personal, laboral y social.

• Adquisición de status y una posición socioeconómica estable.

• Renovación constante y logro de nuevos objetivos.

• Mantener un espíritu de superación

2.2 Principios básicos de la planeación de vida

a) Conocimiento de mi mismo.

Conocimiento de mi mismo y de mis necesidades de crecimiento y trascendencia. ¿Qué tanto me conozco? ¿Qué tanto me preocupo por mi desarrollo? La definición de mis deseos, de mis impulsos, gustos, búsquedas, inquietudes, el ¿qué quiero? El interés de mi salud corporal, emocional y mental es condición sin la cual nunca podre llegar a ser una persona realmente viva, es decir, vital.

b) Energía vital y salud.

Un a condición que resulta obvia para poder ser una persona vital es el mantener un nivel de energía suficiente, Este nivel de energía esta necesariamente basado en un estado de buena salud que permita un adecuado funcionamiento del organismo humano; tanto en lo físico como en lo fisiológico, psicológico y espiritual. Conviene en este punto reflexionar sobre la importancia de una buena alimentación, un régimen ordenado de vida y trabajo, un interés permanente sobre las necesidades que el cuerpo y espíritu demandan.

c) Una actitud de aprendizaje.

Una persona vital es aquella que tiene capacidad y actitud de aprender. Aunque se dedica un apartado especial al “aprendizaje experiencial” que es el más significativo y benéfico para el crecimiento de la persona, aquí solo se mencionara solo aquellos aspectos que son condiciones de vitalidad.

d)

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