Glosario de Planeacion de Vida y Carrera

PLANEACION DE VIDA Y CARRERA

GLOSARIO

1. Planeación de Vida y Carrera: es un plan estructurado que abarca diversos aspectos: profesional, intelectual, social, familiar. 
2. Obsolescencia: crecimiento prematuro.
3. Menoscabo: disminuir cantidad, tamaño.
4. Eficacia: es la capacidad de alcanzar el efecto que espera o se desea tras la realización de una acción.
5. Vertiginoso: muy rápido, intenso.
6. Cambio: es el concepto que denota la transición que ocurre de un estado a otro.
7. Sinérgica: comúnmente refleja un fenómeno por el cual actúan en conjunto, varios factores, o varias influencias, observándose así un efecto además del que hubiera podido esperarse operando independientemente, dado por la con causalidad a los efectos en cada uno.
8. Enajenación: Venta, donación o cesión del derecho o el dominio que se tiene sobre un bien o una propiedad. Pérdida transitoria de la razón o los sentidos, especialmente a causa de un sentimiento intenso de miedo, enfado o dolor.
9. Autoconocimiento: conocimiento así mismo. Proceso reflexivo.
10. Interpersonal: relación con los demás.
11. Directrices: aquello que marca las condiciones en que se genera algo. En geometría la directriz es aquella línea, superficie o volumen que determina las condiciones de generación de otra línea, superficie o volumen.
12. Visión: se refiere a una imagen que la organización plantea a largo plazo sobre cómo espera que sea su futuro, una expectativa ideal de lo que espera que ocurra.
13. Autorrealización: Logro efectivo de las aspiraciones o los objetivos vitales de una persona por sí misma, y satisfacción y orgullo que siente por ello.
14. Planeación: contribuye a seleccionar el método óptimo para la realización de cada actividad, por ende los proyectos exhortan a crear un plan de manera cuidadosa, de forma tal que estos puedan ser concluidos satisfactoriamente.
15. Objetivo: un objetivo es el planteo de una meta o un propósito a alcanzar, y que, de acuerdo al ámbito donde sea utilizado, o más bien formulado, tiene cierto nivel de complejidad.
16. Meta: es el fin hacia el que se dirigen las acciones o deseos.
17. Carrera: conjunto de cursos académicos que una persona debe completar para poder obtener un título profesional.
18. Vital: Relativo a la vida. Que es muy necesario o principal para el mantenimiento de la vida, o para fundar o sostener una cosa.
19. Vocación: Llamada o inspiración que una persona siente procedente de Dios para llevar una forma de vida, especialmente de carácter religioso. Inclinación o interés que una persona siente en su interior para dedicarse a una determinada forma de vida o un determinado trabajo.
20. Consciente: Que siente, piensa y actúa con conocimiento de lo que hace. Que se lleva a cabo con conocimiento de lo que se hace o que lo denota o implica.
21. Trascendencia: Consecuencia o resultado de carácter grave o muy importante que tiene una cosa.
22. Crecimiento personal: es un proyecto de vida. Un plan a largo plazo en el cual hay que ir trabajando continuamente. Un sendero de tristes recaídas, pero también de muchísimos avances positivos colmados de satisfacciones.
23. Desarrollo humano: adquisición, por parte de los individuos, organizaciones y comunidades, de la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una civilización mundial que sea próspera tanto espiritual como económicamente.
24. Individuos: el enfoque del desarrollo humano se centra en mejorar la vida de las personas, en lugar de creer que el crecimiento económico llevará de forma automática a mejores oportunidades para todos. El crecimiento económico es un importante medio para el desarrollo, pero no un fin en sí mismo.
25. Las oportunidades: el desarrollo humano consiste en dar a las personas más libertad y más oportunidades para vivir una vida que valoren. En la práctica, esto significa desarrollar las capacidades de las personas, y darles la oportunidad de poder usarlas. Por ejemplo, educar a una niña le proporcionará habilidades, pero de poco le servirán si no tiene acceso al empleo en el futuro, o si dichas habilidades no son las requeridas en el mercado laboral local.
26. posibilidades de elección: l desarrollo humano consiste, fundamentalmente, en tener más posibilidades de elección. Se trata de ofrecer oportunidades a las personas sin insistir en que las aprovechen.
27. Orientación: Acción de orientar o colocar una cosa con respecto a un punto fijo.
28.  Orientación profesional: consiste en ayudar a personas desempleadas, o aquellas que quieran cambiar de empleo, a conseguir un puesto de trabajo. Esto se consigue proporcionando asesoramiento, información y entrenamiento que facilite su inserción profesional.
29. Vitalidad: Actividad o energía para vivir o desarrollarse. Dinamismo o vigor de la persona o cosa que manifiesta cierta actividad o energía.
30. Autoanálisis: es un ejercicio de introspección, autoevaluación y autovaloración que te permitirá lograr un conocimiento más preciso de sí mismo, de tus conocimientos, capacidades, habilidades y destrezas. 
31. Conciencia: Conocimiento inmediato que el sujeto tiene de sí mismo, de sus actos y reflexiones. Capacidad de los seres humanos de verse y reconocerse a sí mismos y de juzgar sobre esa visión y reconocimiento.
32. Aprendizaje: es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
33. Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
34. Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
35. Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
36. Conocimiento: Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
37. Conocer: y su producto el conocimiento, va ligado a una evidencia que consiste en la creencia basada en la experiencia y la memoria y es algo común en la evolución de los seres naturales concebidos como sistemas, a partir de los animales superiores.
38. Saber: requiere, además de lo anterior, una justificación fundamental; es decir un engarce en un sistema coherente de significado y de sentido, fundado en lo real y comprendido como realidad; más allá del conocimiento del objeto en el momento presente como si fuera definitivo y completo.
39. Sabiduría: Conjunto de conocimientos amplios y profundos que se adquieren mediante el estudio o la experiencia. Facultad de las personas para actuar con sensatez, prudencia o acierto. Facultad de las personas para actuar con sensatez, prudencia o acierto.
40. Supervivencia: Conservación de la vida, especialmente cuando es a pesar de una situación difícil o tras de un hecho o un momento de peligro. Vigencia de una cosa, en especial de algo que pertenece a otro tiempo o es propio de otra época.
41. Innovación: es un cambio que introduce novedades.1 Además, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica.
42. Innovación social: es una solución nueva a un problema social la cual es más efectiva, eficiente, sustentable o justa que la solución actual y cuyo valor agregado aporta principalmente a la sociedad como un todo en lugar de únicamente a los individuos. innovación social se define como nuevas ideas (productos, servicios y modelos) que simultáneamente satisface necesidades sociales y crean nuevas relaciones de colaboración.
43. Logro: Obtención de una cosa que se intenta o se desea. Éxito o resultado muy satisfactorio.
44. Trabajo: como actividad económica, medida del esfuerzo hecho por seres humanos, contrapuesto al capital. en sociología, ejecución de tareas que implican un esfuerzo físico o mental y que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios para atender las necesidades humanas.
45. Trascender: Empezar a ser conocido o sabido algo que estaba oculto. Extender o comunicarse los efectos de unas cosas a otras, produciendo consecuencias.
46. Autoconciencia: es un proceso mediante el cual se adquiere conocimiento acerca de uno mismo, en un momento particular del tiempo y que define una serie de circunstancias internas y externas que determinan la forma de pensar, sentir, comportarse y relacionarse.
47. Crecimiento físico: es la acción y efecto de crecer. Este verbo, a su vez, hace referencia a tomar aumento natural, a producir aumento por añadir una nueva materia o a adquirir aumento en sentido simbólico.
48. Crecimiento espiritual: ser humano con el contacto de su alma y de su cuerpo en una permanente evolución. El amor, el instinto, la intuición, la percepción, estados que viven en él y que con ellos, unido a la razón, tiene la fortuna de poder desarrollar eficazmente las pruebas de su sendero terrenal-espiritual.
49. Crecimiento psicológico: las personas tienen la capacidad de experimentar y tomar conciencia.
50. Vejez: es un término antropo-social que hace referencia a las últimas décadas de la vida, en la que uno se aproxima a la edad máxima que el ser humano puede vivir.
51. Vejez biológica: proceso de envejecimiento biológico la posición presente y expectativas respecto a su duración potencial en años de vida debe ser acompañada de elementos que midan la capacidad funcional de los sistemas vitales cuya situación limita o prolonga el ciclo vital.

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