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¿Por qué los ingenieros debemos ser filósofos?


Enviado por   •  30 de Agosto de 2018  •  Ensayos  •  1.797 Palabras (8 Páginas)  •  640 Visitas

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¿Por qué los ingenieros debemos ser filósofos?

A la filosofía no se le ha prestado suficiente atención en la ingeniería. Sin embargo, la ingeniería no debería usar esto como una excusa para ignorar la filosofía. El argumento aquí es que la filosofía es importante para la ingeniería por al menos tres razones. Primero, la filosofía es necesaria para que los ingenieros puedan comprender y defenderse de las críticas filosóficas. De hecho, existe una tradición de filosofía de ingeniería que en gran parte es pasada por alto, incluso por ingenieros. Segundo, la filosofía, especialmente la ética, es necesaria para ayudar a los ingenieros a lidiar con problemas éticos profesionales. Un estudio de caso de los requisitos de ética para los programas de ingeniería de Estados Unidos corrobora este punto. Tercero, debido al carácter intrínsecamente filosófico de la ingeniería, la filosofía en realidad puede funcionar como un medio de mayor autocomprensión de la ingeniería.

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La tesis del presente trabajo radica en ello, demostrar que todo ello si es verdad; que la filosofía es centralmente importante para la ingeniería. Cuando ingenieros y estudiantes de ingeniería, sin mencionar los que hacen uso de los servicios de ingeniería, descartan el análisis filosófico y la reflexión como algo marginal a la práctica de la ingeniería, se confunden en al menos dos aspectos: histórico y profesional. 

Aprovecho la oportunidad para agradecer al club de filosofía de la UNIS, ya que ellos, consientes de este hecho, ofrecen el club de filosofía como un espacio para el libre pensamiento y para una mayor adhesión de las corrientes filosóficas, no solo para la carrera de ingeniería; pero (como la coordinadora es una ingeniera) se siente esa especial inclinación para relacionar la ingeniería con la filosofía.

También es el caso, yo diría, que la ingeniería es importante para la filosofía, y que los filósofos han hecho lamentablemente esfuerzos insuficientes para apreciar y evaluar las realidades técnicas que con demasiada frecuencia se supone que critican. Si los filósofos establecieran su propia disciplina en orden con respecto a la ingeniería, la filosofía sin duda sería aún más importante para la ingeniería de lo que actualmente es el caso. Si bien ese no ha sido el caso en la UNIS, que ese es el contexto general, al menos en Guatemala.

Sin embargo, incluso concediendo la atención inadecuada conferida a la ingeniería por filosofía, la filosofía es de importancia crítica y creciente para la ingeniería.

¿Qué es la filosofía y por qué debería estudiarla?

La "filosofía" proviene de las palabras griegas, filo “amante, buscador de” y sofía “sabiduría”, es decir que significan "amor a la sabiduría". La filosofía usa las herramientas de la lógica y la razón para analizar las formas en que los humanos experimentan el mundo. Enseña el pensamiento crítico, la lectura cercana, la escritura clara y el análisis lógico; Utiliza estos para entender el lenguaje que usamos para describir el mundo y nuestro lugar dentro de él. Diferentes áreas de filosofía se distinguen por las preguntas que hacen. ¿Nuestros sentidos describen con precisión la realidad? ¿Qué hace que las acciones incorrectas sean incorrectas? ¿Cómo debemos vivir? Estas son preguntas filosóficas, y la filosofía enseña las formas en que podemos comenzar a responderlas.[pic 2]

Los estudiantes que aprenden filosofía obtienen muchos beneficios al hacerlo. Las herramientas enseñadas por la filosofía son de gran utilidad en la educación superior y en el empleo. A pesar de la naturaleza aparentemente abstracta de las preguntas que hacen los filósofos, las herramientas que enseña la filosofía tienden a ser altamente buscadas por los empleadores. Los estudiantes de filosofía aprenden a escribir con claridad y a leer de cerca, con un ojo crítico; se les enseña a detectar el mal razonamiento y cómo evitarlo en su escritura y en su trabajo. Por lo tanto, no es sorprendente que los estudiantes de filosofía hayan obtenido calificaciones históricas más altas en exámenes, en promedio, que casi cualquier otra disciplina. Muchos de los estudiantes suelen combinar el estudio de la filosofía con el estudio de otras disciplinas.

La razón más importante para estudiar filosofía es que es de un interés enorme y duradero. Todos nosotros tenemos que responder, por nosotros mismos, las preguntas formuladas por los filósofos. En este departamento, las personas pueden aprender cómo hacer las preguntas bien y cómo podemos comenzar a desarrollar respuestas. La filosofía es importante, pero también es enormemente agradable, y tanto el club, como la misma universidad, contiene muchos maestros galardonados que hacen que el proceso de aprendizaje sobre la filosofía sea divertido. [pic 3]

Y, ¿por qué los ingenieros…?

Creo que, empleando las técnicas del filósofo, podemos entender más acerca de lo que es practicar ingeniería. Y al aplicar este entendimiento podemos crear más oportunidades para la innovación.

¿Por qué se aplica la filosofía a la ingeniería?

Yo diría que la ingeniería es una escuela de pensamiento. Los objetos espectaculares creados por los ingenieros pueden distraer de esto. Pero ser ingeniero es seguir un enfoque común. Se trata de utilizar un método lógico para identificar un problema, generar ideas para resolverlo y producir una solución óptima.

Si reconocemos la ingeniería como una escuela de pensamiento, y no solo un cuerpo de conocimiento, entonces representa un área válida de estudio filosófico. Pero ¿Por qué es importante? Porque creo que, al comprender mejor no solo la ingeniería, sino la práctica de la ingeniería, podemos superar algunos de los obstáculos a la innovación. 

Por ejemplo, la ingeniería, particularmente en el entorno industrial, es un campo que depende de la experiencia. La brecha entre lo que se enseña y lo que se necesita para practicar ingeniería está lleno de aprendizaje en el trabajo y experiencia acumulada. Sin embargo, esta dependencia de pasar la experiencia de un practicante de larga trayectoria a un nuevo recluta disminuye el ritmo con el que se adoptan nuevas técnicas.

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