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Posmodernidad


Enviado por   •  30 de Mayo de 2013  •  2.274 Palabras (10 Páginas)  •  280 Visitas

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Proyecto Reporteando…

‘Los nerds’: ¿Centros de atracción para bullying?

Hola! nosotros somos dos compañeros de curso a los que nos dieron un trabajo: Hacer un reportaje sobre el tema que más nos interesara. Escogimos como tema el bullying, ya que es un tema que nos llama la atención, aparte de ser muy cercano a nuestros pares y a nosotros.

Nuestro título está basado en nuestra hipótesis: ¿Serán los denominados nerds los más afectados por el bullying?

Para respaldar nuestra hipótesis investigamos en internet casos de bullying y estudios acerca de este. Lo que encontramos fue lo siguiente:

Primero que todo buscamos paginas de psicólogos o especialistas que describan el perfil de la víctima y del agresor.(para ir a la pagina pinche aquí).Esta página nos da como referencia que las personas que sufren de bullying generalmente son timidas,no les gusta ver sufrir a otras personas, son poco sociables, tienen tendencias poco comunes y no son gran cosa dentro de un grupo.

Pero no nos podíamos quedar con la información de una sola página por lo que seguimos investigando y encontramos la página de un psicólogo y experto en acoso escolar, llamado José María Avilés. Esta página nos explica que es el bullying, donde ocurre, como los agresores ejercen el bullying (Que llega a ser incluso por mensajes de texto).También en la página se refiere a las características del autor del bullying y de la víctima. Del perfil de la víctima podemos rescatar lo siguiente:

-Son niños que tienen poca habilidad de reacción frente a un conflicto, no son sociables, son sensibles y también los nombra como los esclavos del grupo, esto quiere decir que no son muy importantes dentro de un grupo.

Con las páginas anteriores nos damos cuenta que nuestra hipótesis no está muy lejos de la realidad, pero para estar más seguros no dejamos nuestra investigación hasta aquí y encontramos una última página que respalda nuestra hipótesis. (Pinche aquí para ir a la página)

Esta última página define el bullying, deja ver la diferencia entre el acoso escolar y la violencia escolar. También menciona los criterios para que se produzca acoso. Además menciona las características del agresor y de la víctima de bullying:

El perfil de la víctima: Son solitarios, no son sociables, no son importantes en el grupo, son tímidos, callados, son sensibles. Entre muchas otras características que se mencionan en la página.

Para terminar con nuestra investigación a través de internet dejamos un vídeo que muestra un caso de bullying reciente. De una adolecente de 15 años que iba a un colegio en la comuna de Pudahuel. Ella fue agredida por 8 de sus compañeras cuando salían del establecimiento. Fue hasta su casa el Ministro de Educación Joaquín Lavín para hablar con la madre de esta adolecente víctima de bullying.

Con este video finalizamos nuestra investigación por internet.

Pero para nuestro reportaje no nos podíamos quedar solo con esta investigación, teníamos que saber que opinan las personas. Por eso encuestamos a nuestros compañeros, entre 14 y 15 años para saber que opinan sobre el bullying. El resultado fue el siguiente:

Como deja evidenciado el grafico los jóvenes se reconocen como agresores lo que es preocupante. Pero esta pregunta ” Molesto a mis compañeros en el colegio” ellos no lo toman como bullying si no más como un juego. Con respecto a la pregunta “Me incitan a hacer bullying” la mayor parte de los jóvenes dice que nunca pasa esto, ningún compañero se une para hacer bullying lo que es bueno, pero no hay que dejar de lado la minoría que dice si ser incitada a practicar estas agresiones. Una de las preguntas que es importante analizar es “Me da lo mismo el bullying” la mayoría de los jóvenes dice no importarle el bullying, lo que es preocupante ya que debería ser un tema de importancia para los jóvenes el problema es que no le toman el peso a la situacion.Por lo hay que generar conciencia en los jovenes.Tambien otra pregunta de relevancia es “Que hago en presencia de bullying” la mayoría de los jóvenes dice no hacer nada en presencia de bullying, esto también es preocupante ya que si un compañero está sufriendo de bullying hay que ser solidario y ayudar al otro.

Después de ver estos resultados queríamos la opinión de personas más adultas que nos contaran sus experiencias con el bullying por eso fuimos a hablar con Rafael Lizana inspector de nuestro colegio y Lucia Olivares orientadora de nuestro colegio. Lo que nos contaron fue lo siguiente:

Rafael Lizana: ” Yo creo que cualquier persona puede ser víctima de bullying”

Un día miércoles nos acercamos a hablar con Rafael Lizana inspector de nuestro colegio. Le contamos sobre nuestro proyecto y el tema de nuestro blog , nos escucho muy atento y nos respondió que le encantaría ayudarnos.

¿Cuántos años llevas trabajando como inspector?

Yo llegue aquí en 1999 y me fui el 2005, pero después volví a ser inspector. Llevo más o menos 10 años siendo inspector.

¿Te ha tocado presenciar un acto de bullying?

Sí, me toco ver en un colegio como un joven le pegaba a un niño. Obviamente fui y los separe y me puse a hablar con ellos para calmarlos y también poder saber porque se había ocasionado el problema. Después el niño agredido recibió todo el apoyo de los inspectores y del colegio en la parte psicológica.

Después de este relato le preguntamos de qué forma era sancionado el agresor en estos casos nos respondió que fue suspendido y se llamo a sus padres para informar de lo que había pasado.

También sabiendo que es inspector queríamos que nos contara que debe hacer un alumno frente a estos casos nos dijo que lo más importante es no callar, hay que avisarle a algún inspector que este cerca o a algún profesor. Ya que si uno no le cuenta a los inspectores es imposible poder ayudar en estos casos.

¿Quiénes crees tú que son más vulnerables frente a estos maltratos?

Tú me dijiste que según su proyecto eran los ”nerds” los que más sufrían de bullying, pero yo creo que no es así, yo creo que cualquier persona puede ser víctima de bullying, no necesariamente un ‘nerd’. Cualquier

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