Posturas filosoficas

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Introducción.

 Los valores sirven para ampliar el conocimiento sobre cómo se comportan las personas y cómo se relacionan con los demás. A partir de  diferentes definiciones y reflexiones de los autores para crear reflexiones típicas de la vida cotidiana y relacionarlas con el contexto sociocultural en el que vivimos.

 Valoramos y seguimos siendo valorados, valoramos las acciones de los demás, valoramos a nuestros familiares, compañeros  y lo que nos rodea; al mismo tiempo, los demás valoran nuestras  acciones y  nuestra personalidad. La gente no tiene una actitud indiferente y pasiva ante la realidad,  sino que uno se siente bello o feo, feo o bueno.

 En ese contexto, el concepto de valor humano abarca significados y contenidos  diferentes y es abordado desde diversas perspectivas y teorías. En el sentido humano, el valor se entiende como lo que hace al hombre lo que es, de lo contrario perdería su humanidad  o parte de ella. Valor se refiere a excelencia o  perfección. Por ejemplo, se  considera un valor de para decir la verdad y ser honesto;  sincero en lugar de es falso; Es mejor trabajar que robar. La  práctica del valor desarrolla la humanidad del hombre, mientras que los antivalores lo privan de esta cualidad.

Desarrollo

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¿Cuál es el vínculo de los valores con la conformación del ser humano y la influencia que ejercen en su proceso de socialización?

El valor connota el significado de poder sobre las personas en muchos campos diferentes, tales como: psicológico, moral, social, económico y artístico.

 El hombre es una criatura dotada de voluntad y de cultura, cuyo proceso de llegar a ser un ser humano es el proceso de combinarlo para participar en el mundo de los valores.

 El valor, tal como lo estudia la Axiología, es la teoría filosófica que forma conceptos de lo valioso, en el campo de la belleza, la estética y la verdad, como las esencias y cualidades contenidas en las creaciones humanas.

 El conocimiento objetivo de los valores  debe ser visto desde al menos cuatro perspectivas: idealista, empírica, cultural y personal. A partir de los cuatro niveles considerados anteriormente, se identifican características comunes de los valores: polar, jerárquico, modal y jerárquico.

 En pocas palabras, encontramos que los valores son cualidades tanto de las cosas como de las personas que hacen que nos gusten más y las elijamos entre una amplia variedad de valores.

Al ser parte de una sociedad somos seres con valores desde que tenemos un rol familiar, escolar, etc., sin importar el lugar llevamos nuestros valores individuales y a su ves nos tenemos que adaptar a los valores sociales.

Conclusión

Cave recalcar que la idea surge de todo lo que hemos analizado en los puntos anteriores: los valores juegan un papel fundamental en el desarrollo de las competencias, tanto a nivel individual como colectivo posible, y conducen a un mejor desarrollo en la sociedad  que dejan. Detrás. .. para mover.

 En la parte teórica, tratamos de crear un acercamiento a los aspectos más importantes del valor, tales como: definición, características, tipos… Pero sin duda,  intención Nuestra misión es comunicar la importancia de estos valores, y ellos debe desarrollarse tanto en el aula como en el hogar.

 En la parte práctica hemos incluido diferentes actividades para desarrollar tanto en clase como en casa. Para que puedan ver  más directamente los beneficios  de utilizar estos valores. En estas actividades, además de adquirir un  conocimiento más profundo de los valores, también les damos la oportunidad de enseñarlos y ponerlos en práctica.

Bibliografía

Cardoso, R. (1992). Bases teórico metodológicas sobre la educación en valores. Editorial universitaria. 4 (2).

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