Principales Pensadores De La Es Cuela Clasica Y Neoclasica

pensadores clasico y neoclasico

• Enviado por 756C

• 09/07/2013

• 4716 Palabras

Economía y sociedad

A. Principales pensadores de las escuelas

1. Clásica

2. Neoclásica

B. Principales conceptos microeconómicos y macroeconómicos

1. Demanda, oferta y precio de equilibrio

2.Producto Interno Bruto (PIB), y ahorro

C. Globalización

1. Comercio internacional (compra y ventas)

D. Estructura político-social de México (1940-2005)

1. El gobierno y su composición

2. Identidadcultural

3. Aparatos ideológicos del Estado

E. Estructura económica de México (1940-2005)

1. Procesos de industrialización por sustitución de importación (ISI)

2. Modelo Neoliberal en México

Losprincipales pensadores de la escuela clásica estan ubicados entre el siglo XVIII y XIX, muchos de los cuales son:

Adam Smith (1723-1790)

Thomas Robert Malthus (1766-1834)

Jean-Baptiste Say(1767-1832)

David Ricardo (1772-1823)

James Mill (1773-1836)

John Stuart Mill (1806-1873)

Algunos autores incluyen a Carlos Marx.

Los economistas neoclasicos -que basaron su trabajo en el de losanteriores- aparecen a finales del siglo XIX y principios del XX, dieron una base firme a la Economía mediante la lógica y las Matemáticas, los mas importantes son:

Alfred Marshall (1842-1924)Leon Walras (1834-1910)

Vilfredo Pareto (1848-1923)

William Stanley Jevons (1835-1882)

Algunos menos famosos pero no menos importanes:

Maffeo Pantaleoni (1857-1924)

Ysidro Edgeworth (1845-1926)Enrico Barone (1859-1924)

Giovanni Antonelli (1858-1944)

Pasquale Boninsegni (1869-1939)

Étienne Antonelli (1879-1971).

scuela neoclásica

(1925-1945)

LA ESCUELA NEOCLASICA

La escuelaneoclásica esta formado por los continuadores delos clásicos de la administración. Existe , por un lado, la escuela neoclásica de administración industrial, formada por ingenieros que continuarondesarrollando los métodos y técnicas de Taylor, y por otro, la escuela neoclásica de dirección y administración general, ubicada en una tarea de continuidad con las propuestas de FAYOL.

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Categoría: Filosofía

Enviado por: Jillian 12 abril 2011

Palabras: 9101 | Páginas: 37

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todos los mercados.

* El estado no debe intervenir en el funcionamiento de los mercados, ya que los agentes económicos en su acción individual, como por medio de una "mano invisible", son dirigidos al equilibrio y a la eficiencia. Esto es, Laissez faire. En consecuencia, las políticas fiscales, monetarias y los subsidios, obstaculizan el funcionamiento del mercado.

* Precios flexibles al alza y a la baja, incluidos los salarios, lo que va a permitir que todos los mercados (de bienes y servicios, de dinero, de trabajo, etc.) estén siempre en equilibrio (si hay demanda u oferta insatisfecha el ajuste de precios se encargará de que el mercado vuelva a recuperar el equilibrio).

* El mercado de trabajo está siempre en situación de pleno empleo. No hay paro, el desempleo que pueda existir es de carácter friccional (debido al tiempo que la gente tarda en localizar un trabajo acorde con su capacitación) o voluntario (gente que no quiere aceptar el salario que le ofrece el mercado).

* La producción ofrecida por las empresas viene determinada por el nivel de pleno empleo (a través de la función de producción). Por tanto, la oferta domina sobre la demanda. La curva de oferta es vertical y es la que determina el nivel de producción de equilibrio: variaciones en la demanda tan sólo producen variaciones en los precios.

* La política monetaria es ineficaz (neutralidad del dinero): variaciones en la oferta monetaria sólo afectan al nivel de precios, sin que tengan ningún efecto sobre las variables reales (cantidad demandada, producción de equilibrio, salarios, etc., una vez depurado el efecto de los precios).

* La política fiscal tampoco sirve ya que la economía se encuentra siempre en una situación de pleno empleo, por lo que estas medidas al final sólo se traducen en subidas de precios.

* El valor de un bien está dado por la cantidad de trabajo empleado en la producción de ese bien.

RESUMEN DE LAS PRINCIPALES APORTACIONES DE LOS PENSADORES

* Los autores clásicos, no dirigieron sus esfuerzos a conceptualizar el término desarrollo, si proporcionaron un sistema categorial que permite operar con las políticas para definir el desarrollo.

* Básicamente los economistas de la primera mitad del siglo XIX estudiaron la acumulación, no para explicar

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