Programa de filosofía
Enviado por Benjamín Rabouin • 3 de Octubre de 2018 • Reseñas • 1.441 Palabras (6 Páginas) • 122 Visitas
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
Facultad de Humanidades. Escuela de Filosofía. Prof. Luis Ulloa Morel
INTRODUCCION A LA FILOSOFÍA (FIL-011). Cantidad de créditos: 3.
Descripción de la asignatura. Introducción a la Filosofía es una asignatura común para todas las carreras que se sirven en esta academia. Su naturaleza es eminentemente teórica, es decir, orientada a la comprensión de conceptos y propuestas, en este caso sobre el ser humano y su relación con el Universo. La materia se tratará en dos grandes partes: en la primera trataremos elementos conceptuales (definiciones); en la segunda trataremos, brevemente, el pensamiento de algunos filósofos, desde los antiguos pensadores griegos hasta hoy.
Objetivos generales: 1) Iniciar al estudiante en el abordaje filosófico de las realidades del mundo y de la humanidad, a través del dominio de los conceptos elementales de esta área del saber; 2) poner al corriente al educando acerca de las propuestas filosóficas más relevantes, en especial del mundo occidental.
Contenido temático Primera parte: ______________________________ Tema 1. Naturaleza, problemas, partes (disciplinas) de la Filosofía. Orígenes del pensamiento filosófico. Universo y ser humano. Filosofía y otras formas de la conciencia. Las categorías filosóficas. Tema 2. Problemas ontológicos y metafísicos. Ser y existencia. Realidad y apariencia. Concepciones ontológicas. Tema 3. Teoría del Conocimiento. Sus formas y niveles. La ciencia. Racionalismo vs. empirismo. ______________________________ Tema 4. Los valores. Ética y moral. Su relación. Los distintos enfoques éticos. Ética, Derecho y Política. ______________________________ Segunda parte: Tema 5. Filosofía pre-clásica griega. Características. Principales representantes, ideas y aportes. _____________________________ Tema 6. Los sofistas. Sócrates. Mayéutica. Ideas éticas. Platón. Teoría de las Ideas. Las virtudes. El Estado. _____________________________ Tema 7. Aristóteles y filosofías helenísticas. Significado de Aristóteles. Escepticismo epicureísmo y estoicismo. _____________________________ Tema 8. Filosofías medievales. Cultura y sociedad medievales. _____________________________ Tema 9. Racionalismo y empirismo modernos. Descartes. Los empiristas ingleses. La Ilustración europea. El naturalismo de Rousseau. Tema 10. Inmanuel Kant. Su Teoría del conocimiento) y su Ética. __________________________ Tema 11. Siglo XIX. Hegel: Dialéctica e Historia. Marx: Materialismo Dialéctico e Histórico. Positivismo. F. Nietzsche. __________________________ Tema 12. Siglo XX: Neopositivismo y pragmatismo. Existencialismo. Escuela Crítica. Post modernismo. __________________________ Tema 13. Feminismo y filósofas del siglo XX. Estrategias y actividades La asignatura será abordada mediante lecturas de textos, debates y exposiciones individuales de temas contenidos en el programa y siguiendo en él establecido. Se asume el curso como un foro permanente: preguntas y respuestas, comentarios. Se indicará la lectura específica de algunos textos para ser presentados como informes de lectura. Se podrán realizar también informes sobre películas, canciones u otro tipo de obras. Criterios de evaluación La evaluación del aprendizaje será continua y se centrará en la observación de la participación en clase y en la calidad de las actividades realizadas. La asignación de calificaciones se repartirá del siguiente modo: Participación en los debates: 10 puntos; un parcial: 20 puntos; informe escrito de lectura (libro): 20 puntos; informe de película u otro tipo de obra: 10 puntos; prueba final: 40 puntos. (De la prueba final podrá ser exonerado el/la estudiante que el maestro estime, según las muestras de rendimiento acumuladas). | Objetivos específicos ____________________________________________________________________________________ 1.Se estará en capacidad de conceptualizar la naturaleza, objeto y alcances de la reflexión filosófica, desde sus orígenes, diferenciándola de otras formas y niveles de la conciencia como el sentido común, el mito, las religiones y las ciencias particulares; explicar y relacionar los denominados problemas (grandes temas) filosóficos y las disciplinas que los tratan; reflexionar la condición humana como parte del Universo; definir categoría filosófica y nombrar las principales.
____________________________________________________________________________________ 3.Se distinguirá y se establecerá la relación entre conocimiento sensorial y conocimiento racional; se definirá y relacionará concepto, juicio y razonamiento como formas del pensamiento; se explicará la abstracción como proceso de elaboración de conceptos; se podrá definir y dar ejemplos de las distintas formas de razonamiento; se distinguirá entre el conocimiento ordinario o vulgar y el sistematizado, en especial el científico; se definirá la ciencia; se distinguirá el racionalismo y del empirismo. ___________________________________________________________________________________ 4.Se explicará la naturaleza de los valores en general; se establecerá la relación entre la Ética y la moral; si distinguirá entre distintos enfoques de la Ética (autónoma y heterónoma, axiológica y deontológica); y se relacionará la Ética con la política y con lo jurídico. ___________________________________________________________________________________ 5. El/la estudiante caracterizará la filosofía pre-clásica (o pre-socrática) griega y podrá identificar los principales pensadores del período y algunos de los principales ideas y problemas tratados. ___________________________________________________________________________________ 6. Se caracterizará el pensamiento y la importancia y legado histórico de los sofistas griegos; se enumerarán las principales propuestas y aportes de Sócrates (sobre el conocimiento y la Ética), y se resaltarán las obras, la teoría del las ideas, de las virtudes, del Estado, etc. de Platón. ___________________________________________________________________________________ 7. Se valorarán y resaltarán los aportes y principales planteamientos de Aristóteles: sus diferencias con Platón sobre el conocimiento y sobre el ser, aportes a la Lógica, las 4 causas, ideas sobre el hombre, su Ética, se mencionarán e indicará los rasgos de las filosofías del período helenístico. ___________________________________________________________________________________ 8.Se caracterizará la época medieval europea social y culturalmente así como la filosofía escolástica predominante; se compararán entre sí las ideas más importantes de Agustín Aurelio, Tomás de Aquino y de Guillermo de Occam. ___________________________________________________________________________________________ 9.Se mencionarán algunos representantes del racionalismo y del empirismo modernos; se explicarán someramente las ideas centrales de R. Descartes (su “pienso, luego existo”, las sustancias, propuesta de método, clasificación de las ideas); se resaltarán algunas ideas centrales de Bacon, Locke, Hobbes, Hume y Berkeley; se caracterizara la Ilustración y se pondrán de relievo sus representantes y manifestaciones; se mencionarán varias ideas centrales de Rousseau 10.Se explicarán en síntesis la teoría del conocimiento de Kant: papel de la experiencia (fenómenos) y de la razón (formas a priori) y su clasificación de los juicios; la imposibilidad, según él, de conocer la cosa en sí vía experiencia; se definirá el imperativo categórico como base de la Ética kantiana.
11. Se nombrarán las principales líneas de pensamiento filosófico del siglo XIX; se caracterizará en general la filosofía de Hegel: historicismo, Dialéctica, panlogismo; se resaltarán las bases filosóficas del marxismo: materialismo dialéctico e histórico, papel de la praxis en el conocimiento, la alienación; se explicará en general la propuesta del positivismo sobre la ciencia y el conocimiento; se indicarán las ideas más representativas del pensamiento de F. Nietzsche. _____________________________________________________________________________ 12. El /a estudiante podrá elaborar un cuadro sinóptico con las principales filosofías mundiales del siglo XX; explicará el papel del lenguaje en el neopositivismo o filosofía analítica y mencionará sus mentores; resaltará lo principal y mencionará los propulsores del pragmatismo; expondrá las ideas básicas del existencialismo (el ser humano y libertad, el sinsentido de la vida humana, etc.); caracterizará brevemente la llamada Escuela Crítica (Frankfurt) así como el llamado pos modernismo. _____________________________________________________________________________ 13. Se conceptualizará y valorará el significado del feminismo como propuesta filosófica y se mencionarán sus principales representantes; se reconocerán algunos aportes y las obras escritas de Hannah Arendt, Simone de Beauvoir y Ayn Rand. ___________________________________________________________________________________________ Fuentes (Nos limitaremos a la mención de textos de relativamente fácil acceso en nuestro medio. Salvo cuando sea estrictamente necesario, indicaremos solamente títulos y autores).
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