Psicologia

Suscríbase Acceso Contáctenos

Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias

Ensayos Gratis

Temas Variados / Importancia De La Etapa Infantil 0 A 6 años En El Desarrollo Integral De La Personalidad

Importancia De La Etapa Infantil 0 A 6 años En El Desarrollo Integral De La Personalidad

Ensayos para estudiantes: Importancia De La Etapa Infantil 0 A 6 años En El Desarrollo Integral De La Personalidad

Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.220.000+ documentos.

Enviado por: danielila 08 mayo 2013

Tags:

Palabras: 483 | Páginas: 2

Views: 817

Leer Ensayo Completo Suscríbase

Importancia de la etapa infantil 0 a 6 años en el desarrollo integral de la personalidad

Personalidad: Modo habitual y propio de responder a situaciones diversas en virtud de la especial estructuración de las características individuales (condiciones genéticas y ambientales)

La etapa infantil es muy importante en la escolaridad. De los 3 años a los 5, estamos dentro de lo que se llama educación inicial, que como su nombre lo indica es el comienzo del aprendizaje en el infante

Fuera del ámbito de su familia. El niño sale de su ámbito familiar para ir a un Jardín de infantes, en el que comienza a interactuar y relacionarse, primero con su maestra y a partir de su guía y enseñanza, con otros niños de su edad, sus pares. O sea que inicia su socialización. También sus primeros pasos en el conocimiento de distintas nociones intelectuales, literarias, musicales, etc., que le permitirán poco a poco incorporar nuevos conocimientos a los que ya aprendió en su hogar.

Nivel Maternal

•Promover la comunicación y expresión de vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseos a través del lenguaje gestual y oral; así como juegos de roles y/o actividades de representación e imitación de situaciones relacionadas con su entorno familiar, comunitario y escolar.

•Propiciar la formación de hábitos de alimentación y de higiene personal y colectiva.

•Fomentar la educación sensorial, el desarrollo de la percepción, la memoria, la atención y la inteligencia a través de diversas actividades lúdicas adecuadas a la edad.

•Promover las relaciones con sus pares, adultos y adultas, para que desarrollen progresivamente actitudes de cooperación y construcción de producciones sencillas.

•Promover en el niño y la niña la manipulación, exploración y descubrimiento de los elementos de su ambiente.

•Propiciar en el niño y la niña el establecimiento de relaciones con objetos y personas de su ambiente que les permitan identificar y describir sus atributos.

Nivel Preescolar

Leer Ensayo Completo Suscríbase

•Fortalecer las potencialidades,

Habilidades y destrezas de los niños y las niñas, a fin de que éstos y éstas puedan integrarse con éxito a la Educación Primaria Bolivariana.

•Fomentar las diferentes formas de comunicación (lingüística, gestual y escrita).

•Propiciar el respeto por los demás; así como la satisfacción y alegría por los resultados de sus producciones y las del colectivo.

•Promover la formación de hábitos de alimentación, higiene personal, descanso, recreación, prevención, protección de la salud y seguridad personal.

•Fomentar una actitud de respeto y aceptación a personas en situación de riesgo y/o necesidades educativas especiales, atendiendo a la diversidad e interculturalidad.

•Potenciar el desarrollo de la percepción, la memoria, la atención y la inteligencia a través de la afectividad y las diversas actividades lúdicas adecuadas a la edad.

•Fomentar una actitud ambientalista y conservacionista.

•Promover la manipulación, descubrimiento y conocimiento ...

Leer Ensayo Completo

Suscríbase

Suscríbase a ClubEnsayos

Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 1.220.000+ documentos

Ensayos relacionados

IMPORTANCIA DE LA ETAPA INFANTIL (0 A 6 AÑOS DE EDAD) EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE

...