Resumen de Estetica
Luisaida ReinosoResumen21 de Julio de 2021
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
PRIMADA DE AMERICA / FUNDADA EL 28 DE OCTUBRE DE 1538
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ESTETICA
HISTORIA Y FUNDAMENTO
Cuando hablamos hoy de la estética de Platón, nos referimos a sus ideas que no poseen
una habilidad auténtica, como las medicinas, sino una pseudo habilidad o destreza,
como los cosméticos, que nos dan una apariencia de salud más que la salud misma.
Por este camino, Platón aborda una cuestión de suma importancia para él como
metafísico: ¿Deben las artes contener o ser vehículos de conocimiento? Antes de
abordar esta cuestión hay que considerar otra. Si el arquitecto, como realizador de
apariencias, cambia la realidad para hacerla más agradable a la vista, ¿por qué lo hace?
Busca aquellas imágenes que han de parecer bellas. Esto constituye otro hecho básico
en torno a las artes. Según Platón, las artes pueden encarnar o materializar en diversos
grados la cualidad de la belleza ". La belleza de las cosas concretas puede filosóficas en
torno a las bellas artes sobre las que reflexiona: artes visuales, artes literarias y artes con
intervención musical. En el Solista productivas de objetos reales, tanto de origen
humano como divino productivas de «imágenes», que también pueden ser humanas o
divinas, una representación genuina, una representación aparente, o apariencia, que
sólo se parece al original. Se trata’ de una falsa imitación, de apariencias engañosas. Sin
embargo, Platón encuentra esta distinción difícil de mantener, por ser esencial a
cualquier imitación el que en algún modo difiera de su original; si fuese perfecta, no
sería una imagen, sino otro ejemplar de la misma cosa.,
El término «imitación» (mimesis) es uno de los más problemáticos en la estética de
Platón, porque su denotación se ensancha y contrae incesantemente con el movimiento
de la dialéctica; y otro tanto ocurre con la de sus sustitutos y sinónimos, methexis y
paraplesia. Es esto lo que sitúa a las artes en el segundo grado de alejamiento de la
realidad de las formas, en el más bajo de los Cuatro niveles de conocimiento, la eikasia
En el Libro X de la de publica, dice que el pintor representa la cama no como es, sino
como aparece. Esto es lo que le sitúa en la «tribu de los imitadores» y lo empareja con
los pseudoartífices cambiar o desaparecer, puede ser patente a unos y no a otros "
También es importante preguntarse acerca de lo que es la belleza o, si esto no puede
determinarse abstractamente, qué condiciones se requieren para que la belleza se
encarne en un objeto. La argumentación hecha en el Hipias Mayor establece diversas
posibilidades, especialmente la de que la belleza, o bien es lo que resulta beneficioso o
agradable a través de los sentidos del oído y la vista o bien depende de esto. No
obstante, en el Filebo encontramos un análisis cuidadoso que lleva a la conclusión de
que las cosas bellas tienen muy en cuenta la debida proporción entre las partes,
mediante un cálculo matemático.
Nuestro conocimiento de la teoría estética de Aristóteles deriva principalmente de la
pequeña colección de notas de clase llegada a nosotros como su poética, compuesta
probablemente hacia 347-342 A.C y con añadidos posteriores. El texto aparece alterado,
y la argumentación es condensada y difícil. Ninguna obra, en toda la historia de la
estética, ha suscitado tan engorrosos problemas de interpretación, pero ninguna otra, a
su vez, ha ejercido tanta influencia en la teoría y la práctica de la crítica literaria.
La primera tarea de Aristóteles consiste en definir el arte de la poesía, que constituye el
tema de la obra. Aristóteles establece una distinción entre tres clases de
«pensamiento»: conocimiento (theoria), acción (praxis) y realización (Poiesis). Un tipo
de realización es la imitación, el cual Aristóteles parece tomar como representación de
objetos o acontecimientos.
Este arte imitativo se divide en 2:
1) El arte de imitar apariencias visuales por medio del color y el dibujo.
2) El arte de la poesía, imitación de la acción humana (praxis) a través del verso, la
canción y la danza.
Así, el arte de la poesía se distingue del de la pintura por su medio (Palabras, melodía)
de la historia de la filosofía versificada (el poema de Empédocles) en virtud del objeto
que imita. Dos de las especies del arte poético son de mayor interés para Aristóteles: el
drama y la poesía épica, que se diferencia de la comedia por la gravedad de las acciones
imitadas.
Algo de suma importancia en el tratado de Aristóteles es su método de investigación,
porque intenta presentar una teoría sistemática acerca de un género literario concreto.
Aristóteles se pregunta: ¿Cuál es la naturaleza del arte trágico? Y esto le lleva a
reflexionar no sólo sobre sus causas material, formal y eficiente de la tragedia sino
también sobre su causa final o fin (telos) Esta función de la tragedia, piensa Aristóteles,
ha de tener por objeto ofrecer cierto tipo de experiencia agradable, el «placer propio»
de la tragedia y, si puede determinarse la naturaleza de este placer, entonces será
posible justificar los criterios en virtud de los cuales podemos decir que una tragedia es
mejor que otra.
Aristóteles sugiere brevemente dos motivos que originan la tragedia. El primero, que la
imitación es en ella natural; y el reconocimiento de la imitación es causa natural de
placer para el hombre, dado que éste haya agradable el aprender, y el reconocimiento,
por ejemplo, de la representación de un perro, es una forma de aprendizaje. Puesto que
la tragedia es imitación de un tipo especial de objeto, a saber, los hechos que provocan
miedo o compasión, su placer propio «es el placer derivado de la piedad y el miedo a
través de la imitación». El problema que evidentemente se plantea, es cómo podemos
sacar placer de emociones sentidas que resultan penosas. " La respuesta más acertada
de Aristóteles es que, si bien el objeto imitado puede ser en sí mismo de aspecto
desagradable, el placer de contemplar la imitación puede superar al desagrado, como
en la contemplación de dibujos bien logrados de cadáveres ". La tragedia, al decir de
Aristóteles, deriva también de nuestra natural disposición para «la melodía y el ritmo.
No desarrolla este punto, y posiblemente postula una especie de impulso decorativo.
Pero, si cabe invocar aquí el Filebo de Platón, el placer que sentimos con la melodía y el
ritmo puede referirse al que nos produce la belleza en general. Y el «placer propio» de
la épica, por ejemplo, depende de su unidad, de que sea «como un ser vivo completo»,
con un comienzo, una mitad y un fin ". Esta analogía evoca al Fedro de Platón, porque
la perfección del objeto sentido o contemplado produce el más alto grado de placer
propio del órgano que siente o del entendimiento que contempla.
La Poética de Aristóteles no parece haber sido accesible a sus sucesores. Sus ideas
ejercieron alguna influencia a través de las obras de su discípulo predilecto Teofrasto;
de hecho, el "Tractatus Coislinianus" muestra cierto conocimiento de la obra de
Aristóteles, dado que su definición de comedia se ase- meja considerablemente a la
definición aristotélica de la tragedia.
Estoicismo: Los estoicos se interesaron sobre todo por la poesía y los problemas de la
semántica y la lógica. Zenón, Cleantes y Crisipo escribieron tratados en torno a la poesía,
que se han perdido. El deleite de la belleza se hallaba vinculado a la virtud, que se
manifiesta en una vida ordenada, vivida con decoro. Y así, estimaban que de la poesía
de buena ley puede obtenerse, no sólo un placer irracional, de acuerdo con el objetivo
estoico de la tranquilidad. Los estoicos enfatizaron las ventajas morales de la poesía
como su principal justificación, y sostuvieron que puede alegorizar la verdadera filosofía.
El Epicureísmo: Los epicúreos tuvieron en poca estima la música y sus placeres; pero
esto tiene en parte como base una mal entendida aversión de Epicuro a la crítica
musical. Dos importantes obras de Filodemo de Gadara, parte de las cuales ha sido
encontrada en Herculano, proporcionan más testimonios del pensamiento epicúreo en
torno a las artes. Sobre la música, Filodemo suscribe el primer alegato conocido en favor
de lo que más tarde se de- nominara «formalismo», sosteniendo que la música, por sí
misma, al margen de las palabras, cuyos efectos se confunden a menudo con los de la
propia música, es incapaz de suscitar emociones o de producir transformaciones éticas
del alma.
Las principales líneas de reflexión en torno a la literatura durante el período romano,
parecen haber sido la práctica y la pedagógica. Dos obras ejercieron particular influencia
(aunque la segunda de ellas, sólo tras su redescubrimiento en el período moderno): la
Ars poética o la Epístola a los Pisones,
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