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1. ¿Qué influencia tienen los padres en el desarrollo de David, en tanto niño, adolescente y adulto?

La familia de David se encuentra sumida a la autoridad del Padre, por tanto, se generó según Baumrind (1966) un estilo de crianza autoritario dentro del núcleo familiar. El padre es dominante con un alto grado de control y supervisión sobre David, esto se aprecia claramente en la escena donde David se niega mostrar la carta de la beca al padre, por lo que este lo castiga a golpes. Es dentro de esta dinámica familiar de alta demanda, con baja receptividad del padre es donde se va desarrollando David, por lo que se vuelve un niño sumiso, que no es capaz de elegir su propio comportamiento, por ejemplo, se vuelca a la música (piano) porque era un deseo no cumplido del padre. Esta sumisión basada en el temor, logra que Davis no logre un autocontrol, notorio en su edad adulta cuando posee un dialogo alterado, con pensamientos que parece que no controla, pues pasa de un tema a otro de forma muy rápida.

2. Explique la decisión de abandonar su casa e irse a estudiar a Londres de acuerdo a la etapa del desarrollo.

David después de una reunión en la casa del alcalde, va tocar el piano a la casa de una señora que conoció en esa reunión. Ella es una escritora famosa que estuvo en la unión soviética, y representa en este periodo una figura de éxito y solvencia emocional para David, que lo llena de fortaleza para comenzar a desafiar al padre. Esta figura influye en la decisión de abandonar la casa para ir a estudiar a Londres, pero también hay que considerar que David está atravesando por la adolescencia, periodo donde se busca la afirmación social y personal, además David toma conciencia de su mayoría de edad, por este motivo se da cuenta de que el padre es quien había destruido a la familia con el hecho desechar su oportunidad de ir a América. El padre al quemar la carta de aceptación para estudiar piano en Londres, David decide perder el amor paterno y desarrollar su pasión, enfrentando a Peter con las palabras “Yo quiero ir y no me lo impedirás, ya soy mayor de edad, no me lo impedirás”.

3. Identifique las circunstancias que consideran que desequilibraron su personalidad y propiciaron que entrara en psicosis.

David decide tocar a Rajmáninov como examen final de la escuela de música, en este periodo ya se visualiza el inicio de su problema de lenguaje, por ejemplo el hablar muy rápido en el audio que envía a la escritora rusa. El tutor que posee para el examen le comienza a enseñar sobre la emoción, pues no se puede tocar mecánicamente el piano, es durante el estudio de Rajmáninov, que David comienza a tener olvidos, como ponerse los pantalones antes de salir a la calle. Toda la energía psíquica contenida de David es la que comienza a salir en este periodo, pero como no estallo de forma estrepitosa, lo hizo mediante los olvidos o el habla acelerada. El éxito en el examen lleva a David a caer rendido al piso, pues logra tocar maravillosamente una pieza que su padre siempre quiso que tocara. Pero este desmayo lo llevo al hospital, lugar donde es tratado con electroshock, hecho que lo perturba más, pues se acentúan las características antes mencionadas.

4. Identifique y explique cómo se equilibra la vida de David, argumente.

La vida de David se comienza a equilibrar cuando comienza a tocar piano en un restaurant, pues vuelve a nacer su pasión por tocar, y el reconocimiento que recibe de la audiencia del local, hace que recupere su confianza y sienta felicidad. Es en este momento cuando reaparece Peter en la vida

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