Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Resultados de

Aprendizaje:

Competencia:

Duración de la guía

(en horas): 10

2. INTRODUCCIÓN

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJESERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

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 Incapacidad de mantener actualizado el sistema siempre que resulte necesario para

que continúe respaldando la disponibilidad, seguridad e integridad.

 Integridad de los sistemas vinculados con el procesamiento de datos incompleto,

inexacto, inoportuno o no autorizado.

 No disponer de la capacidad operativa en los sistemas.

 Seguridad por el acceso no autorizado a los sistemas o datos.

 Integridad, confidencialidad, privacidad y exactitud de los datos.

¿Consideras tu que el nivel relativo de riesgo influye en el nivel requerido de

evidencia de auditoría?.

Para resolver el interrogante planteado en esta segunda unidad es necesario:

Leer el documento Material del programa Unidad 2: Controles de Aplicación y consultar

los Enlaces Web, que se encuentran ubicados en el botón Material del programa del menú

principal del curso, carpeta Material del programa Unidad 2: Controles de Aplicación.

3.2Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.)

El resultado de aprendizaje de esta unidad es: Evaluar las diferentes funciones

administrativas relacionadas con el área de sistemas de información. Lo anterior se logra

si usted identifica los controles administrativos y sus componentes, definiendo cuales son

las acciones que se realizan utilizando controles de Límites, Entrada, Proceso, Salida,

Base de Datos y Comunicaciones.

Para apropiarse de este conocimiento es necesario:

La revisión detenida en el Material del programa Unidad 2:

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