Utilizar la tecnología como una herramienta para reforzar contenidos de las demás asignaturas.

NOMBRE DEL TALLER:  Taller de Computación                                                          

PROFESORA: Rossana Castro Escobar

CURSO: Segundo

OBJETIVO GENERAL: Utilizar la tecnología como una herramienta para reforzar contenidos de las demás asignaturas.

FECHA HORA

OBJETIVO ESPECIFICO HABILIDAD

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIÒN

16

2 horas

Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imágenes.

(OA 5)

Habilidad: identificar, reconocer.

- En parejas trabajan en un computador, y se turnan para usarlo.

-utilizan el programa SEBRAN para reconocer consonante inicial.

- Laboratorio de ENLACES.

-Computador

-Programa SEBRAN

Observación directa.

23

2 horas

Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imágenes

(OA 5)

Habilidad: identificar, reconocer.

- En parejas trabajan en un computador, y se turnan para usarlo.

- utilizan programa SEBRAN para secuenciar cantidades y números.

Laboratorio de ENLACES.

-Computador

-Programa sebran.

Observación directa.

30

2 horas

Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imágenes. 

(OA 5)

Habilidad: crear, ilustrar.

- En parejas trabajan en un computador, y se turnan para usarlo.

-Utilizan la herramienta Paint crean paisajes.

-Computador

-Herramienta Paint.

Observación directa.

NOMBRE DEL TALLER:     Taller de Computación                                                                  

PROFESORA: Rossana Castro Escobar.

CURSO: Segundo

OBJETIVO GENERAL: Utilizar la tecnología como una herramienta para reforzar contenidos de las demás asignaturas.

FECHA HORA

OBJETIVO ESPECIFICO HABILIDAD

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIÒN

06

2 horas

Usar procesador de textos para crear, editar y guardar información.

(OA 6)

Habilidad: transcribir, identifica.

- En parejas trabajan en un computador, y se turnan para usarlo.

- Utilizan procesador de textos word copiar un cuento.

- crean carpeta para guardar sus trabajos.

- Laboratorio de ENLACES

- Computador

- procesador de textos  Word office.

Observación directa.

13

2 horas

Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato y guardar información.

(OA 6)

Habilidad: identificar, seleccionar.

- En parejas trabajan en un computador, y se turnan para usarlo.

- Abren texto trabajado con anterioridad.

- Utilizan herramientas de Word.

- Guardan sus trabajos en carpetas.

- Laboratorio de ENLACES

- Computador

- procesador de textos  Word office.

Observación directa.

20

2 horas

Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato y guardar información.

(OA 6)

Habilidad: identificar, seleccionar.

- En parejas trabajan en un computador, y se turnan para usarlo.

-Utilizando Word cortan y pegan imágenes.

-  guardan sus trabajos

- Laboratorio de ENLACES

- Computador

- procesador de textos  Word office.

Observación directa.

27

2 horas

Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato y guardar información.

(OA 6)

Habilidad: escribir, identificar, seleccionar.

- En parejas trabajan en un computador, y se turnan para usarlo.

-Utilizan herramientas de Word para cambiar formas y color de letras a un texto dado.

- Pegan imágenes relacionadas con el texto.

- Guardan sus trabajos

- Laboratorio de ENLACES

- Computador

- procesador de textos  Word office.

Observación directa.

NOMBRE DEL TALLER:  Taller de Computación                                                                                                                                        

PROFESORA: Rossana Castro Escobar.

CURSO: Segundo.

OBJETIVO GENERAL: Utilizar la tecnología como una herramienta para reforzar contenidos de las demás asignaturas.

FECHA HORA

OBJETIVO ESPECIFICO HABILIDAD

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIÒN

04

2 horas

Usar internet para acceder y extraer información siguiendo las indicaciones del profesor y considerando la seguridad de la fuente. (OA 7)

Habilidad: escribir, buscar, seleccionar.

- En parejas trabajan en un computador, y se turnan para usarlo.

- Buscan información relacionada con lenguaje y comunicación

-Escriben en sus cuadernos.

- Laboratorio de ENLACES

- Computador

- Internet.

Observación directa.

11

2 horas

Usar internet para acceder y extraer información siguiendo las indicaciones del profesor y considerando la seguridad de la fuente. (OA 7)

Habilidad: escribir, buscar, seleccionar.

- En parejas trabajan en un computador, y se turnan para usarlo.

-Buscan el Google información sobre los pueblos originarios.

-Leen y copian en sus cuadernos.

- Laboratorio de ENLACES

- Computador

- Internet.

Observación directa.

18

2 horas

Usar internet para acceder y extraer información siguiendo las indicaciones del profesor y considerando la seguridad de la fuente. (OA 7)

Habilidad: escribir, buscar, seleccionar.

- En parejas trabajan en un computador, y se turnan para usarlo.

-buscan información en internet sobre animales invertebrados.

- Ilustran en sus cuadernos..

- Laboratorio de ENLACES

- Computador

- Internet.

Observación directa.

25

2 horas

Usar internet para acceder y extraer información siguiendo las indicaciones del profesor y considerando la seguridad de la fuente. (OA 7)

Habilidad: escribir, buscar, seleccionar.

- En parejas trabajan en un computador, y se turnan para usarlo.

-buscan en internet información relacionada con los animales vertebrados.

-Escriben en sus cuadernos.

- Laboratorio de ENLACES

- Computador

- Internet.

Observación directa.