Asisgnatura Estatal.

ESCUELA TÉCNICA

CICLO ESCOLAR 2013-2014

COLEGIO MÉXICO INDEPENDIENTE

MISION

El colegio México Independiente es una Institución educativa que busca la formación integral con un desarrollo humano y cristiano en los alumnos de, Preescolar, Primaria, Secundaria y Estudiantes de Medio Superior, basada en una filosofía en que el amor reparador al Sagrado Corazón de Jesús fortalezca los aspectos cognitivo psicológico.

VISION.

Ser una Institución Educativa con altos estándares de calidad, que viva los valores cívicos y éticos en donde cada integrante se comprometa espiritualmente y vocacionalmente para una formación integral con personal altamente capacitado, responsables y con sentido humanista, trascendiendo como el mejor colegio de la región.

“El trabajo todo lo vence.”

“Aprender de mi que soy manso y humilde de corazón”

PROPÓSITOS.

El propósito general de la asignatura de Orientación y tutoría en la educación básica, es ayudar a los estudiantes a llevar una vida feliz, saludable y productiva contribuyendo al desarrollo personal social, afectivo, cognitivo y académico de los mismos; es decir a su formación integral.

Ya que el mundo de hora está lleno de desafíos, y es por eso que se requiere de una serie específica de habilidades, que le permitan poseer lo que llamamos competencias para la vida.

Estas habilidades tan necesarias no suelen enseñarse en la escuela y tampoco en la casa ni en la universidad o el trabajo.

Es por eso que se espera que las personas adquieran sin ayuda de nadie estas habilidades tan indispensables para vivir una vida feliz y saludable y sobre todo exitosa.

OBJETIVOS.

 Acompañar la formación integral de los alumnos.

 Mantener la participación de los alumnos, en la realización de actividades de interés

 Promoviendo la autonomía en la toma de decisiones relevantes para su vida.

 Promover el trabajo colegiado en torno a la Tutoría con los diferentes actores educativos que integran la comunidad de aprendizaje de la escuela.

METAS

 Integración entre los alumnos y la dinámica de la escuela.

 Seguimiento del proceso académico de los alumnos.

 Convivencia en el aula y en la escuela.

 Orientación hacia un proyecto de vida.

PERFIL

Que los alumnos sean competentes y responda de manera asertiva a las situaciones que se presentaran en su vida diaria que tome consciencia d sus derechos y obligaciones dándole importancia a la sociedad que lo rodea construyendo una convivencia respetuosa y democrática.

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS.

Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

Planificar para potenciar el aprendizaje.

Generar ambientes de aprendizaje

Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje

ENFOQUE Y COMPETECIAS PARA LA VIDA

Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje formativo, y de una manera permanente en el adolescente donde se ggeneraran ambientes de aprendizaje de manera integral e inclusiva para planificar para potenciar desarrollo de los alumnos.

Donde se espera que los estudiantes obtengan las herramientas necesarias para la aplicación eficiente de todas las formas de conocimientos adquiridos, con la intención de que respondan a las demandas actuales y en diferentes contextos siendo su aprendizaje de manera integral.

APRENDIZAJES ESPERADOS.

• Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.

• Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia la dimensión estética y es capaz de expresarse artísticamente.

• Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones.

• Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.

PROPÓSITOS.

El propósito general de la asignatura de Asignatura Estatal es que los alumnos fortalezcan su identidad y sus raíces culturales familiares, estatales y nacionales, buscando favorecer en forma integral su formación académica, dejando huella de lo que son, pueden ser y hacer por su patrimonio natural y cultural mexiquense, fortaleciendo sus competencias.

Este programa representa un medio privilegiado para desarrollar las competencias relacionadas con el aprendizaje permanente, el manejo de la información y de situaciones problemáticas, la convivencia y la vida en sociedad, construir un conocimiento autónomo, en sus manifestaciones hacia la valoración de todas y cada una de las manifestaciones de la naturaleza y la cultura que le ayudarán a comprender e interpretar el mundo y a apropiarse de él de manera sensible.

Donde los alumnos:

• Indaguen y comprendan el significado de aspectos básicos del patrimonio, como base sólida para tomar decisiones responsables y comprometidas en el rescate, difusión, valoración, conservación y acrecentamiento del legado natural y cultural como parte de la identidad mexiquense y nacional.

• Desarrollen la capacidad de asombro al identificar el patrimonio natural de su ambiente inmediato y relacionarse entre sí y con la naturaleza.

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