Bibliotecoloia Mexicana

Las causas que impidieron la consolidación de la bibliotecología mexicana antes del siglo XX.

En primer lugar era la falta de una escuela formal que capacitara a los bibliotecarios para mejorar el funcionamiento de las bibliotecas.

Faltaba interés por parte de los directivos y de los propios estudiantes para lograr una continuidad en las escuelas que se lograron abrir y esto provocó su decaimiento.

El presupuesto que no era suficiente a pesar del esfuerzo de varias personas que estaban al frente y que en verdad querían que existiera una escuela para la capacitación de los bibliotecarios.

Creo que se realizaron grandes esfuerzos antes de lograr abrir una escuela formal para bibliotecarios y archivistas.

Explica cuál fue la trascendencia de Agustín Loera y Chávez y Juan B. Iguíniz.

Agustín Loera Chávez Inició las conferencias sobre la clasificación de bibliotecas, realizó viajes alrededor del país y de Estados Unidos para visitar las bibliotecas más destacadas y ver sus avances y mejorar el funcionamiento de las nuestras en base al proyecto de la dirección Bibliográfica de México que buscaba orientar la labor técnica de las bibliotecas del país y unificar su funcionamiento y organización. Estas acciones propiciaron y generaron la creación de la primera Escuela de Bibliotecarios.

En 1916 gracias al interés de Agustín Loera y Chávez y mediante iniciativa de Don Venustiano Carranza se inauguró la Escuela Nacional de Bibliotecarios. Juan B. Iguíniz fue maestro fundador de la escuela y quien dio la noticia del cierre 2 años después. Posteriormente inició cursos de capacitación para los empleados de las bibliotecas.

Agustín Loera y Chávez y Juan B. Iguíniz fueron de las personas que permanecieron al frente persistiendo en lograr avances positivos para las bibliotecas mexicanas.

¿Cuál fue la importancia del Tercer Congreso Nacional de Bibliotecarios y el Primero de Archivistas?

Se aprobó por unanimidad el proyecto para la creación de la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archiveros.

Resume la biografía de Esperanza Velásquez Bringas y menciona su contribución a la bibliotecología nacional.

Esperanza Velásquez Bringas alcanzó el puesto de jefa del Departamento de Bibliotecas de la Secretaría de Educación Pública, y más tarde directora de la Biblioteca Nacional, en donde desempeñó este cargo con la valiosa colaboración del ameritado bibliotecario don Rafael Aguilar y Santillán, subdirector por nombramiento. Ella aporta dos obras importantes: El sistema bibliotecario y el Índice de escritores mexicanos

Con el apoyo de la Lic. Esperanza Velázquez Bringas, el 14 de enero de 1925 en el Anfiteatro de la Escuela Nacional Preparatoria se inauguró la Escuela Nacional de Bibliotecarios, dependiente del Dpto. de Bibliotecas de la Secretaría de Educación Pública.

¿Cuáles fueron las principales fuentes que apoyaron a la formación de bibliotecólogos en la primera mitad del siglo XX?

La primera escuela de bibliotecarios que fue fundada en 1916 en momentos críticos y devastadores resultantes de los movimientos revolucionarios impulsados con la pretensión de dar libertad a México.

En Veracruz, la primera Jefatura del Ejército Constitucionalista decretó el 14 de abril de 1915, la creación de una Academia de Bibliografía en la biblioteca del pueblo la cual tenía como principales fines, la preparación de empleados idóneos para el estudio y arreglo de las bibliotecas del país.

Las artes en especial la pintura participaron en el movimiento bibliotecario y las grandes pinturas murales que inspiraban las grandes angustias del país.

Ciclos de conferencias destinadas a divulgar conocimientos de bibliografía y biblioteconomía.

En 1925 la inauguración de la Escuela Nacional de Bibliotecarios

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