Catedra unadista
Enviado por TATISCORTES • 14 de Septiembre de 2015 • Tareas • 613 Palabras (3 Páginas) • 240 Visitas
CONSTRUYO MI IDENTIDAD UNADISTA
YENNIFER TATIANA CORTES MARTINEZ
1118543016
GRUPO
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
CEAD YOPAL - ADMINISTRACION DE EMPRESAS
FEBRERO 2015
PROYECTO DE VIDA
Soy Yennifer Tatiana Cortes Martínez, tengo 25 años en la actualidad soy estudiante de Administración de Empresas de la Unad.
Aún recuerdo los momentos de colegio sin duda son los mejores de nuestra vida siempre me destaque por ser buena académicamente me sentí muy feliz de haberme graduado de bachiller, luego inicie mis estudios de contabilidad sistematizada en una academia de sistemas pero por circunstancias ajenas a mi voluntad tuve que suspenderlos me dedique a trabajar ahora tuve la oportunidad de retomar mis estudios porque es algo fundamental e importante para nuestra vida y estoy feliz de haber retomado con este proyecto de ser profesional estoy enfocada en aprender y de ser alguien en la vida
Deseo culminar mis estudios satisfactoriamente adquirir muchos conocimientos para fortalecer más mi vida laboral ser una buena Administradora de empresas.
DECALOGO DE VALORES
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Fuente de información: Decálogo de valores UNAD
REGLAMENTO UNAD
CAPITULO 4
SERVICIOS DEL PROCESO FORMATIVO
Art. 16 REINDUCCION
Es el proceso realizado posterior a la inducción con el fin de aclarar dudas en el desarrollo de las actividades y de la metodología de estudio
Art. 17 ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
Es la acción comunicativa entre tutor y estudiante constante con el fin de fortalecer el aprendizaje y tener una buena formación hay dos tipos de acompañamientos que son:
Acompañamiento individual
Acompañamiento a grupo colaborativo
CAPITULO 6
DE LAS SITUACIONES ACADEMICA
Art. 46 HOMOLOGACION
Es el reconocimiento que se realiza a estudiantes que han aprobado ciertos cursos en otras instituciones para que no los matriculen
Art. 47 REQUISITOS PARA LA HOMOLOGACION
En este artículo nos dan a conocer los diferentes requisitos para poder adquirir el beneficio de la homologación.
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