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Catedra Unadista ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 1.382 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • ACT 14 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 cátedra Unadista

    INTRODUCCION Por medio de este trabajo, se debe interiorizar el concepto de la diferencias entre el aprendizaje modalidad presencial y modalidad a distancia.que la UNAD utiliza para llevar este proyecto de aprendizaje a su desarrollo como tal. UNA REFLEXIÓN ACERCA DEL APRENDIZAJE. MODALIDAD PRESENCIAL Y MODALIDAD A DISTANCIA Ya sabemos que las nuevas tecnologías permiten cada vez más una democratización constante del conocimiento, sin embargo también debemos tener en cuenta que los espacios de estudio

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.213 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 23 de Julio de 2012 Enviado por DIANACAMILO
  • TRABAJO COLABORATIVO 2 CATEDRA UNADISTA

    INTRODUCCION En la promoción de diversas ofertas educativas que utilizan la modalidad de educación a distancia, se señala como una de sus características el que se promueve la autonomía del alumno en su aprendizaje. Parte de nuestra preocupación profesional ha constituido el investigar sobre el significado e importancia que tiene el aprendizaje autónomo, conocer bajo qué condiciones se logra un aprendizaje autónomo y si las actuales tecnologías de información y comunicación (TICs) pueden favorecer la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.582 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 21 de Octubre de 2012 Enviado por pelicula
  • TRABAJO COLABORATIVO 2 CATEDRA UNADISTA

    PUNTO DE VISTA FRENTE ALA REALIMENTACION ACT.2 Personalmente me siento agradecida con la tutora y mis compañeros por toda la colaboración en la realización de la actividad, seguí cada uno de los pasos para el desarrollo y la sustentación de la actividad 2 y gracias a esto los resultados se vieron y el total entendimiento de cada tema fue el mejor. LOGROS ADQUIRIDOS EN EL CURSO En cada desarrollo de una actividad, es de vital

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 213 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 18 de Noviembre de 2012 Enviado por NATALIAcardenas
  • Trabajo Colaborativo 1 Catedra Unadista

    Actividad #2 ¿Cuáles son sus expectativas frente a la virtualidad y su posibilidad de aprendizaje desde ella? R/. Hoy en día la tecnología está muy avanzada, por lo que tenemos a mano muchos recursos tecnológicos de gran ayuda para el avance de la educación. Mis expectativas es que por este medio voy a poder investigar, conocer, trabajar en grupo y tener el constante apoyo tutorial para poder aprender y formarme como una profesional. Cátedra Unadista

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 338 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 8 de Diciembre de 2012 Enviado por Jaboncita
  • CÁTEDRA UNADISTA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 4

    INTRODUCCIÓN Las herramientas sincrónicas y asincrónicas son métodos de aprendizaje, que se vienen utilizando mucho en ambientes educativos y sobre todo la educación a distancia para mantener la comunicación entre tutor- estudiante y para poder realizar los trabajos colaborativos. Por medio de este blog, queremos comprobar la importancia de estas herramientas para desarrollar un buen aprendizaje y se logre así el aprendizaje autónomo que es uno de los objetivos de la educación a distancia. En

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 588 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Diciembre de 2012 Enviado por ednarocio
  • Aporte Individual Catedra Unadista Trabajo Colaborativo 3

    3. Redactar un resumen sobre el tema “la pregunta contextualizada”. La pregunta contextualizada se constituye en una de las estrategias fundamentales, se signa como reto mental tanto para el docente como para el estudiante; ya que el primero deberá tener en cuenta el lugar de conocimiento de sus estudiantes, para que la comunicación se dé en los mismos términos de experiencias cognitivas, con el objeto de posibilitar la comprensión de información. Se considera un desafío

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 371 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 12 de Diciembre de 2012 Enviado por pandora23
  • RECONOCIMIENTO DE LA UNIDAD I CATEDRA UNADISTA

    CONTABILIDAD REGISTRO DE CLASE GUIA DE TRABAJO © Nombre del (la) Estudiante: Kelly Lorena Santacruz carbonero Docente : Nelson L. Valle C. Asignatura : Contabilidad Area : Comerciales Grado : Guía No,. Iniciación : Finalización: Temas : Teoría de Conjuntos Recursos : Guía, Metodología: Explicación del profesor. Desarrollo de Ejercicios. Logros : Recordar Conceptos de Teoría de Conjuntos Evaluación: Participación Desarrollo de los ejercicios propuestos Evaluación Individual  I. Teoría de conjuntos  ACTIVIDAD 1

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 613 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 16 de Febrero de 2013 Enviado por loresantacruz
  • Catedra Unadista Actividad 2

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Act 2. Reconocimiento de protocolo académico CATEDRA UNADISTA (E_LEARNING) Presentado por: Pedro Perez Meza Codigo: 1130625516 Grupo: 434206_415 Tutor Lina Esperanza Pedreros Cead Palmira - Valle 2013 Introducción Con este trabajo se pretende identificar el propósito del curso cátedra Unadista, donde se define que es la educación virtual, cuales son los procesos y que estrategias pueden desarrollar los estudiantes durante los cursos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 408 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Marzo de 2013 Enviado por keidylorena
  • Catedra Unadista Leccion 6

    1 SELECCIÓN MÚTIPLE CON MÚLTIMPLE RESPUESTA A continuación, usted encuentra un enunciado problema y cuatro opciones de respuesta. Usted debe seleccionar dos opciones que considere, responden adecuadamente al enunciado. _________________ Desde una perspectiva histórica, se resalta que durante una clase el profesor se centra en la concepción de la enseñanza eficaz. Desde esta perspectiva, se precisa en el texto que las dos cuestiones a pensar en relación con la clase son 1.Las características personales de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 884 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 9 de Abril de 2013 Enviado por miri20
  • Act 13 Quiz Unidad 2 CATEDRA UNADISTA

    Act 13 Quiz unidad 2 1 Puntos: 1 Selección múltiple con única respuesta A continuación, usted encuentra una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta. ________________ Teniendo en cuenta el rol del tutor en el contexto de la educación a distancia y en particular en la gestión del aprendizaje unadista, podemos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.212 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 19 de Abril de 2013 Enviado por CAROLA1997
  • TRABAJO COLABORATIVO 3 CATEDRA UNADISTA

    ACTIVIDAD 20 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3 “ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL” “LA PREGUNTA CONTEXTUALIZADA”. HENRY DARIO MOJICA LLANOS Código: 7128608 Actividad 20 Trabajo colaborativo unidad 3 cátedraunadista (e_learning) 434206_7 ANIBAL ATAHUALPA MURCIA Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE TUNJA SEPTIEMBRE2012 INFORME ACADÉMICO INTERPRETATIVO SOBRE TEMA DE LA UNIDAD 3. Fuentes En la elaboración de este informe se utilizó como fuente primaria y única

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.381 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 28 de Abril de 2013 Enviado por ngavilaa
  • Lecturas De Apoyo Del Capitulo 8 cátedra Unadista

    La argumentación en la ponencia La ponencia da origen a la producción de explicaciones que pretende persuadir a los lectores de la validez lógica de los planteamientos presentados, para lograr esta convicción, el autor apela a diferentes argumentos o razones, que sean efectivas para lograr el convencimiento del interlocutor o lector. Por lo tanto, deben soportar un análisis que permita la reflexión especialmente cuando el texto es escrito. A continuación se presentan algunas estrategias que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 388 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Abril de 2013 Enviado por
  • Lecturas De Apoyo Capitulo 9 Catedra Unadista

    El foro virtual un espacio estratégico para el trabajo colaborativo En opinión de algunos estudiosos “el foro virtual puede llegar a desempeñar el rol central en el modelo de enseñanza aprendizaje orientado al desarrollo del pensamiento crítico” (Domínguez y Alonso, 2004). Otras fuentes muestran que los foros virtuales pueden tener distintos enfoques y el valor educativo en ellos varía dependiendo de la forma que prevalece. Investigadores, como Markel (2001) y Arango (2003), indican que los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 981 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 29 de Abril de 2013 Enviado por
  • Trabajo Colaborativo 3 Catedra Unadista

    CONTENIDO 1. Introducción 2. Informe académico 3. El comentario sobre “Algunas estrategias para el aprendizaje individual” 4. Resumen sobre el tema “Aprendizaje basado en estudio de casos.”. 5. conclusiones 6. Bibliografía INTRODUCCIÓN En este trabajo, se abordaran las temáticas de la unidad 3 entre las que se destaca las estrategias de aprendizaje, estrategias de aprendizaje colaborativo y/o estrategias de aprendizaje individual, se analizará como estas estrategias son potencializan las fortalezas del estudiante, y como ayudan

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.131 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 6 de Mayo de 2013 Enviado por ariadna_ariadna
  • Catedra Unadista

    INTRODUCCION Este es el curso académico Cátedra Unadista, el cual nos permite desarrollar habilidades y desempeñarnos en los procesos de aprendizaje en ambientes virtuales de la UNAD. Se le llama Cátedra por contener los principios filosóficos y metodológicos que le permitirán obtener una visión de la identidad institucional y organizacional de la UNAD, de igual forma atendiendo al modelo de educación a distancia desde el enfoque del aprendizaje autónomo presenta estrategias y técnicas para el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 495 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Mayo de 2013 Enviado por dahiancita
  • Catedra Unadista

    CAPITULO 1 UNAD, antes llamada UNISUR, una universidad inspirada por los principios de respeto de la dignidad humana, la justicia social y el bien común. La modalidad abierta y a distancia genero gran impacto en las instituciones de educación superior y en la población en general. La UNAD es la institución bandera de educación a distancia. El ex presidente Belisario Betancur propuso la modalidad a distancia en 1982. La UNAD ofrece educación para todo el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 493 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 5 de Septiembre de 2013 Enviado por mnah18
  • Catedra Unadista Evaluacion 1 Unad

    Act. 7: Examen Final Nacional Revisión del intento 1 Comenzado el: viernes, 22 de febrero de 2013, 17:32 Completado el: viernes, 22 de febrero de 2013, 17:54 Tiempo empleado: 22 minutos Puntuación bruta: 14/15 (93 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 No he logrado comunicarme con mi tutor, veo comunicaciones en el Foro General pero no lo identifico; Qué me recomienda? Seleccione una respuesta. a. Escriba un mensaje en el mismo Foro

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 921 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 23 de Septiembre de 2013 Enviado por ladyvec17
  • Actividad 3 Catedra Unadista

    Question1 Puntos: 1 PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA A continuación, encontrará una pregunta con varias opciones de respuesta. Usted, debe elgir aquella que responda adecuadamente al enunciado. ________________ De acuerdo a las diapositivas anteriores las organizaciones que precedieron a las universidades fueron: Seleccione una respuesta. Seleccione una respuesta. a. Escuelas superiores, escuelas medianas y escuelas menores. b. Escuelas primarias, escuelas secundarias y escuelas superiores c. Escuelas normalistas, escuelas para el trabajo y escuelas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 352 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Septiembre de 2013 Enviado por nelson
  • Trabajo Colaborativo 1 cátedra Unadista

    Los subsistemas se clasifican en: Subsistema de alta política universitaria: corresponde al ámbito del alto gobierno de la universidad; es orientado a la definición y formulación de las políticas y planes institucionales, esta relacionados con el desarrollo de las responsabilidades sustantivas y la sostenibilidad holística de la institución. Tiene como actores fundamentales al Consejo Superior Universitario, al Consejo Académico y al Rector. Subsistema de Dirección estratégica: corresponde al ámbito estratégico de la universidad, está orientado

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.550 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 9 de Octubre de 2013 Enviado por william.1980
  • Reconocimiento General Del Curso: Catedra Unadista

    2. Actividad Individual 2.1. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL APRENDIZAJE VIRTUAL, CUALES SON LOS CONCEPTOS BÁSICOS? Es una forma educativa vital en pleno siglo XXI, puesto que las personas están cada día más ocupadas, pero esto no les quita su deseo y necesidad de saber y conocer más sobre temas muy puntuales, la educación virtual deja crear en los alumnas un interese y un alto nivel de autonomía y deja la enseñanza de que hay que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 636 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Octubre de 2013 Enviado por piacontreras
  • Trabajo Colaborativo 2 De Catedra Unadista

    PRE INFORME PRÁCTICA DE LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL NO. 7, 8 y 9 Reacciones y ecuaciones químicas. Estequiometria- Reactivo límite y Estequiometria de reacciones que involucran gases y soluciones YAMID PABON PABON 1.098.647.860, e-mail: yamid.pabon@hotmail.com Grupo CV: 201102_235 CEAD donde se inscribió: Bucaramanga CEAD donde realizó la práctica. Bucaramanga Tutor de laboratorio: ING. MARIA SANTOS Universidad Nacional Abierta y a Distancia BUCARAMANGA -21 -OCT-2013 PRACTICA 7: * Reacciones y ecuaciones químicas 2. Objetivos de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.424 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 25 de Octubre de 2013 Enviado por yamidbarca10
  • Catedra Unadista. Actividad colaborativa

    Actividad colaborativa. 1-Una vez revisado en forma individual el contenido sobre las diferencias en el aprendizaje de acuerdo con las modalidades (presencial y virtual) y de haber reflexionado acerca de las implicaciones de éste ejercicio, realicen a nivel colaborativo un cuadro comparativo con las funciones y características de los roles de cada uno de los personajes más directos del quehacer educativo: estudiante y tutor. Actores Características Funciones Estudiante Disponibilidad para recibir cátedra continua y la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 596 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 29 de Octubre de 2013 Enviado por facaroliando
  • TRABAJO COLABORATIVO 2 CATEDRA UNADISTA

    1-¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad presencial? Algunas de las características del aprendizaje en modalidad presencial son el hecho de tener un contacto físico y la oportunidad de tener una interacción dialogante continua con el tutor y los compañeros El tutor tiene la función de orientar y brindar las herramientas necesarias a los estudiantes, este se caracteriza por estar dispuesto a resolver inmediatamente las inquietudes que tienen sus estudiantes, otra característica es que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 289 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 31 de Octubre de 2013 Enviado por joseka1704
  • Trabajo Colaborativo 2 Catedra Unadista

    CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE VIRTUAL Y PRESENCIAL ANA LUCÍA PEÑA SERNA 1.112.299.317 JIMMY ABDÓN PADILLA RODRÍGUEZ 1.112.224.693 CURSO: 434206_353 ÁREA: CÁTEDRA UNADISTA TUTORA: LUDDY MARCELA SANTANA UNIVERSIDAD ABIERTA Y DISTANCIA - UNAD 29 OCTUBRE DE 2013 INTRODUCCIÓN Esta investigación se basa en el aprendizaje de los estudiantes en modalidad presencial y virtual resaltando las variantes cognitiva, meta cognitiva, motivacionales y conductuales, pero también se debe considerar el entorno en el que el aprendizaje tiene lugar pues

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.280 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2013 Enviado por Apenase1
  • Catedra Unadista Quis 3

    Una buena comunicación se basa más en el entendimiento que en las palabras y por eso es que ahora la comunicación tecnológica es un ámbito fundamental para el ser humano puesto que es la herramienta fundamental para entendernos y expresar nuestros sentimientos dificultados o éxitos, lográndolo expresar no solo de una forma verbal si no interactuando de una manera escrita con símbolos emoticones sonidos o imágenes Haciendo la comunicación más colectiva o personal. Claro que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 255 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2013 Enviado por diegoburgos
  • Catedra Unadista

    Capítulo N-1  EVOLUCIÓN DE LA UNAD.  Fue creada mediante la ley 52 del 7 de julio de 1981 como la “Unidad Universitaria del Sur de Bogotá (UNISUR).  Innovación de la modalidades educativas y énfasis en la educación abierta y a distancia.  En el año de 1982 se dispuso que los programas de la UNISUR se ofrecerían exclusivamente bajo la metodología a distancia.  Hasta el año de 1964 UNISUR emprende la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 994 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 12 de Noviembre de 2013 Enviado por juancholopez
  • Primera Actividad Catedra Unadista

    ACT. 2 FORO DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ALBER FERNANDO CASTAÑEDA PUENTES Grupo: 434206-560 ESPECIALISTA: CARLOS EDUARDO MARTINEZ . NEIVA HUILA. 2013. INTRODUCCIÓN He realizado esta segunda actividad de reconocimiento del protocolo académico del curso, con compromiso y responsabilidad, entendiendo y dimensionando las herramientas que nos brinda esta lectura, para el fortalecimiento de nuestro aprendizaje virtual, en el aspecto individual y colectivo, desarrollando habilidades del manejo de la plataforma que conlleven a dar un

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 628 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 12 de Noviembre de 2013 Enviado por aalberth20
  • Act 13 Quiz 2 Catedra Unadista

    desarrollo como estudiantes y así poder cumplir con cada una de las metas propuestas por cada curso. 1. ¿CUÁLES SON SUS EXPECTATIVAS FRENTE A LA VIRTUALIDAD Y SU POSIBILIDAD DE APRENDIZAJE DESDE ELLA? Son demasiadas las expectativas tengo frente al sistema virtual ya que para mi es una experiencia nueva y espero cumplir con cada uno de mis cursos en cuales estoy desarrollando y de esta manera pueda aprender y ser una buena profesional. ya

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 418 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2013 Enviado por AMalexa
  • Trabajo Colaborativo 1 Catedra Unadista

    TRABAJO COLABORATIVO INIDAD 2, METODOLOGIA DEL TRABAJO AUTONOMO 434206 - CATEDRA UNADISTA PRESENTADO A: LINA ESPERANZA PEDREROS PRESENTADO POR: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD PROGRAMA INGENIERIA AMBIENTAL CEAD PASTO OCTUBRE DE 2013 Actividad colaborativa. 1- Cuadro comparativo con las funciones y características de los roles del estudiante y tutor. Actores Características Funciones Estudiante - Ser responsable, reflexivo, dedicado, interactivo, critico, hábil en el uso de las TIC’S, ávido de experiencias y sensaciones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 591 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2013 Enviado por juanma918718
  • Trabajo Colaborativo 3 Catedra Unadista

    Trabajo Colaborativo 3 434206_599 Unidad 3 del curso: Estrategias para el aprendizaje individual y colaborativo en ambientes virtuales de aprendizaje -AVA. María Cristina Navarro Ojeda C.C 1091655937 Jhon Jairo Pabon Tutor. Carlos Eduardo Martínez Universidad Abierta y a distancia UNAD Catedra Unadista Aguachica- Cesar 14/11/2013 Trabajo Colaborativo 3 434206_599 La presenta actividad se realizó con el fin de evaluar los conocimiento obtenidos en el protocolo académico asignado y de obtener una buena nota para el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.530 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 16 de Noviembre de 2013 Enviado por yojeda87
  • Trabajo Colaborativo 2 Catedra Unadista

    ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 CULTURA POLITICA ANDREA GOMEZ MUÑOZ CODIGO: 53.931.050 XIMENA ANDREA PARRAGA GOMEZ CODIGO: 53.925.244 BEATRIZ JOHANNA SOLANILLA CODIGO:XXXXXX SANDRA YADIRA CORDOBA CODIGO: 54.255.920 TUTORA: LEONOR ELISA DANGOND CURSO: 90007_335 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD OCTUBRE 18 DE 2013 Exposición y justificación de la problemática y de la experiencia exitosa en su comunidad. INTRODUCCIÓN Teniendo en cuenta los aportes individuales de cada una de nosotras en donde se dan

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 941 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2013 Enviado por sycordobal
  • Actividad 1 Catedra Unadista

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CATEDRA UNADISTA 434206 - 21 ACT 2: Reconocimiento del protocolo académico del curso. FLOR ELIZABETH MORENO GARCÍA 1093734054 JUAN CARLOS HERAZO ALVAREZ TUTOR UNAD CEAD JOSE ACEVEDO GOMEZ. 2013 INTRODUCCIÓN. El presente trabajo muestra las expectativas que como estudiante se tienen frente a una nueva metodología de enseñanza distinta a la tradicional, que ofrece herramientas de tipo virtual, las cuales permiten reconocerse como ser autónomo en su

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 767 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 2 de Diciembre de 2013 Enviado por florelizabeth45
  • Tabla De Conceptos Catedra Unadista

    TIPO DE ASESORIA PEDAGOGICA CARACTERISTICAS FUNCIONES TUTORIA • Se desarrolla alrededor del alumno. Es éste quien decide el ritmo de aprendizaje, la profundidad o el sentido de las orientaciones, aclaraciones o refuerzos que necesita. • No es imprescindible para que el aprendizaje se produzca. • Actúa como mecanismo potencial de intermediación entre los materiales y sistemas de comunicación didáctica y los alumnos. • No controla los aspectos básicos de diseño y planificación del curso, aunque

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 468 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 9 de Diciembre de 2013 Enviado por nixpara18
  • Cuadros Catedra Unadista

    INTRODUCCION En este trabajo voy hablar acerca de algunas características, funciones y diferencias entre la tutoría, la clase presencial y entre la tutoría y la consejería, así como de los roles de los actores que en ellos se desenvuelven. Aquí a pesar de que se exponen fundamentalmente comparaciones entre la educación presencial y la educación a distancia, se ha notado que hay recursos de la enseñanza y del aprendizaje que se aplican de una manera

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.172 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 18 de Diciembre de 2013 Enviado por SofiaMarcello
  • Evaluacion Nal. De Catedra Unadista

    EVALUACIÓN NACIONAL CÁTEDRA UNADISTA 1 Puntos: 1 Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Teniendo en cuenta las características propias de las herramientas de Comunicación asincrónicas, podemos decir que dos (2) de ellas son: Seleccione una respuesta. a. Wiki y audio

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.348 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 21 de Febrero de 2014 Enviado por
  • ATIVIDADES DE RECONOCIMIENTO CURSO CATEDRA UNADISTA

    ATIVIDADES DE RECONOCIMIENTO CURSO CATEDRA UNADISTA PRESENTADO POR CAROL CATERINE MONROY LOZANO PRESENTADO A: MARGARITA VILLEGAS CODIGO: 35891972 CODIGO DE GRUPO: _ 998 UNIVESCIDAD: ABIRTA NACIONAL A DISTANCIA UNAD-CEAD QUIBDO ESCUELA SIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE: PSICOLOGIA 04 /03/2014 1. MISION VISION DECALOGODE VALORES DE LA UNAD Es contribuir a la educación a través de modalidades abiertas y a distancia y mediante la investigación, proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 283 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Marzo de 2014 Enviado por stevenson valencia
  • Aporte Individual Trabajo Colaborativo 1 Catedra Unadista

    TRABAJO FINAL TRABAJO COLABORATIVO N° 1 UNIDAD 1 “CONSTRUYENDO MI IDENTIDAD UNADISTA” MARIA ALEJANDRA AVIRAMA CHALA CODIGO: 96020810871 CURSO: CATEDRA UNADISTA GRUPO: 434206C TUTOR: DIEGO ALEJADRO MONGUI GUATIBONZA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD LA PLATA – HUILA 3 / 03 / 2014 INTRODUCCION Este trabajo contiene el desarrollo del primer trabajo colaborativo 1 de la 1 unidad “construyendo mi identidad unadista”, en el cual están previamente desarrollados los puntos requeridos en la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 610 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 26 de Marzo de 2014 Enviado por maaviramac
  • Evaluacion Nacional Catedra Unadista

    Evaluación Nacional 2013 - 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 16 de junio de 2013, 11:56 Completado el: domingo, 16 de junio de 2013, 13:31 Tiempo empleado: 1 hora 34 minutos 1 Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.616 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 11 de Abril de 2014 Enviado por jhoji
  • Catedra Unadista Aporte Indivual De Trabajo Colaborativo 3

    Actividad individual El tema que me llamo la atención y que quiero compartir es: Estrategia para la comprensión lectora: ¿Por qué le gustó, impactó o llamó la atención? Me llamo la atención por sus pasos prácticos, fáciles de entender y porque es una estrategia para la interpretación y comprensión lectora de forma rápida para extraer las ideas más importantes de un contenido. Está la técnica de lectura denominada: Hermenéutica de la lectura. Esta técnica se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 434 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Mayo de 2014 Enviado por jackson.kmilo
  • RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADÉMICO DEL CURSO CATEDRA UNADISTA

    INTRODUCCION El objetivo del siguiente trabajo es comprender que es la cátedra Unadista, y él porque es importante incluirla en nuestro proceso formativo, de igual manera adquirir un soporte metodológico para el desempeño en los procesos dando a conocer los alineamientos, propósitos y expectativas que nos guiaran hacia un desarrollo autónomo e integral. En este curso nos contaran que es la UNAD, como se estudia y se aprende en su modelo de educacion a distancia,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 669 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 21 de Mayo de 2014 Enviado por apalaciog
  • Reconocimiento Del Curso Catedra Unadista

    TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO DEL CURSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS DEL MEDIO AMBIENTE PROGRAMA DE INGENIERÍA AMBIENTAL CEAD: TUNJA-BOYACA 2013 INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender el protocolo académico que presenta la estructurad el curso de Cátedra Unadista y el desempeño que hay en los procesos de aprendizaje en el ambiente virtual de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Para ello

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 648 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 28 de Mayo de 2014 Enviado por chisponsia
  • Cultura Digital. Catedra Unadista

    UNIDAD III. INCURSIONO EN LA CULTURA DIGITAL Presentado Por LINA MARCELA TORO MEDINA KELLY ALEXANDRA ZAPATA Grupo: 434206_590 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CÁTEDRA UNADISTA 10 de mayo de 2014 INTRODUCCIÓN Incursiono en la cultura digital es una guia en en la cual se aplicará conocimiento previos adquiridos con la anterior guia “aprendo a a aprender la modalidad a distancia” teniendo en cuenta que se tiene que ser muy objetivo para ir aplicando

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.472 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 6 de Junio de 2014 Enviado por kellyzapata2510
  • Presentación Cátedra Unadista

    PRESENTACIÓN CÁTEDRA UNADISTA Estimados estudiantes, Mi nombre es Tatiana Egea Arciniegas, Psicóloga, Especialista en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo y Magister en Educación Online. Actualmente me desempeño como consejera académica del CEAD Ibagué, y en la Cátedra Unadista asumiré el rol como directora. Es importante que todos sepan que el propósito fundamental de la cátedra es la construcción de la identidad unadista de cada uno de ustedes la cual podrán lograr mediante la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 328 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 13 de Julio de 2014 Enviado por cristhocal
  • Catedra Unadista

    ERNESTO QUINTERO CATEDRA UNADISTA C.C: 86.011.312 27 de Julio del 2014 ACTIVIDAD N° 1 Valores para aportar a la misión y visión como Unadista, que son base fundamental en el desarrollo de mi proyecto de vida. El ideal de un proyecto de vida ha estado vigente por muchas generaciones, siendo así, una pieza fundamental en las aspiraciones y metas que se proponen cuando tenemos una buena proyección hacia el futuro. La influencia de un proyecto

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 567 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2014 Enviado por mariachiquintero
  • Trabajo Colaborativo 2 Catedra Unadista

    TAREA COLABORATIVA 2 ACTIVIDAD 6 TRABAJO INDIVIDUAL CATEDRA UNADISTA GUSTAVO ADOLFO CARDONA GAVIRIA CODIGO. 18511378 GRUPO: TUTOR: MARTHA PATRICIA MORENO UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS INGENIERIA AMBIENTAL ABRIL 2013 1. CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE EN LA MODALIDAD PRESENCIAL Requiere de un espacio físico (aula) y cierto nivel de infraestructura complementaria (mobiliario, sanitarios, aire acondicionado, bebederos, cafetería, biblioteca, sala de conferencias, etc.) Requiere la presencia de

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    Longitud del ensayo: 883 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 6 de Octubre de 2014 Enviado por gustavocar
  • Catedra Unadista 2

    Proyecto de aprendizaje Incursiono en la cultura digital CATEDRA UNADISTA Yuly Marcela Jola Torres Código: 1.023.881.848 Número de grupo: 434206_1017 Tutor: Julian Eliecer Rojas UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD CEAD José Acevedo y Gómez – Pregrado Administración de Empresas Bogotá, Noviembre 15 de 2014 Introducción El siguiente trabajo tiene como fin conocer la cultura digital y cómo académicamente influye en mi proyecto de vida; identificaré estrategias de aprendizaje que utilizaré para integrar al

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 945 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 21 de Noviembre de 2014 Enviado por marcelajola
  • Catedra Unadista 1

    Cátedra Unadista Presentado Por: Luisa Fernanda Castañeda Olarte 1022415969 380 Entregado a: Fredy Mayo Renteria Psicología Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Febrero, 2015 1. Reconocimiento A. Actualiza tu perfil, dando clic en el menú que encuentras al lado izquierdo de tu aula virtual en el enlace "Perfil", recuerda subir una foto de tu rostro. B. Comparte un mensaje de saludo con tu tutor y compañeros en el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.060 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 20 de Marzo de 2015 Enviado por fernanda_o517
  • TRABAJO COLABORATIVO 1 CATEDRA UNADISTA

    ACTIVIDAD INDIVIDUAL 2 CONSTRUYO MI IDENTIDAD UNADISTA LEANDRO ARTURO ALVAREZ GUERRERO C.C. 97471940 GRUPO: 80022_102 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CERES VALLE DEL GUAMUEZ - PUTUMAYO 2015 Trabajo individual: A. Lee atentamente el contenido de la Unidad I “Construyo mi identidad Unadista”, el cual encontrarás en el Entorno de Conocimiento. B. En un escrito de mínimo media página, realiza una descripción de tu historia de vida, resaltando en ella tres vivencias o

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.131 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 14 de Mayo de 2015 Enviado por COCOBOX
  • Catedra Unadista Incursiono En La Cultura Digital

    Incursiono En La Cultura Digital Momento Intermedio Comunidades Virtuales De Aprendizaje Cátedra Unadista Presentado Por Grupo Colaborativo No 434206-220 Jeimy Patricia Sanabria Código: 52929583 Sandra Eliana Moreno Código: 52791478 Eduard Miguel Suárez Puentes Código: 79567312 Tutora Diana Catherine Gómez Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios ECACEN Programa de Ingeniería Ambiental Mayo 03 de 2015 INTRODUCCION Cuando en nuestro ámbito hablamos de comunidades virtuales, solemos referirnos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.505 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 16 de Mayo de 2015 Enviado por eduardsuarez10
  • Catedra Unadista Incursiono En La Cultura Digital

    Incursiono En La Cultura Digital Momento Intermedio Comunidades Virtuales De Aprendizaje Cátedra Unadista Presentado Por Grupo Colaborativo No 434206-220 Jeimy Patricia Sanabria Código: 52929583 Sandra Eliana Moreno Código: 52791478 Eduard Miguel Suárez Puentes Código: 79567312 Tutora Diana Catherine Gómez Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios ECACEN Programa de Ingeniería Ambiental Mayo 03 de 2015 INTRODUCCION Cuando en nuestro ámbito hablamos de comunidades virtuales, solemos referirnos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.505 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 16 de Mayo de 2015 Enviado por eduardsuarez10