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Cruzada Educativa De José Vasconcelos


Enviado por   •  26 de Septiembre de 2013  •  391 Palabras (2 Páginas)  •  338 Visitas

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Al mismo tiempo que Vasconcelos realizaba la campaña política para crear la Secretaria de Educación Pública, emprendió la cruzada contra el analfabetismo, iniciada el 20 de junio de 1920, apoyada por los maestros y continuada después de su salida de la secretaría en 1924.

El busco emprender un curso que capacitara personas que desearan enseñar y darles un diploma para fungir como maestros, se enseñaba la educación elemental a personas analfabetas ya sea de su propia casa y fuera de ella, así como iban a los lugares mas rezagados para impartir instrucción. A los que presentaran el éxito del aprendizaje en 100 personas se les daba un reconocimiento y les daban la oportunidad de trabajar como maestros en forma.

Las dos preocupaciones más latentes en Vasconcelos eran la búsqueda de la unidad y la promesa de lucha contra el analfabetismo.

Se establecieron 500 tiendas de campaña de Alfabetismo, los alumnos que cumplieran y que asistieran con puntualidad aprovechando los estudios en periodos de tres meses, se les daban un diploma.

Vasconcelos no se conformo con esto y se formo un ejército infantil formado por alumnos de cuarto, quinto y sexto grado de primaria de escuelas publicas y privadas, a los que enseñaban a 5 niños a leer y escribir se les daba un certificado de buenos mexicanos y se les daba prioridad cuando buscaran trabajo en la secretaría.

Además se establecieron centros con maestros a sueldo, que fueron dos instituciones: los centros culturales diurnos enseñaban la lectura básica, escritura y aritmética, los centros nocturnos para estudiantes con ciertos conocimientos y necesitaban reforzar sus conocimientos o aprender cosas mínimas. Estaban ubicados en los lugares más pobres del distrito federal.

También se preocupo por la salud y higiene, formo cuadrillas de limpieza por las calles para que hubiera menos enfermedades, así como servicios en las comunidades dependiendo de las necesidades que requirieran.

Observó que los alumnos que desayunaban adquirían conocimientos fácilmente que uno que no desayunaban, entonces lanzo la idea de los desayunos escolares y fue aprobado, esto trajo mejor concentración en los estudios y una ayuda para muchas familias. Además se les dio la oportunidad a algunos alumnos de ganarse el desayuno ayudando con la limpieza de la escuela.

Pese a todo lo que infundo en la cultura, no hubo mucha respuesta por los maestros, por lo que en un periodo si funciono su cruzada educativa, habiendo avances significativos.

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