La Cruzada Educativa De José Vasconcelos

La Cruzada Educativa de José Vasconcelos

1. La Campaña Contara el Analfabetismo

20 de junio en 1820.

El lanzamiento de la circular número 1 en la cual se señalaba las condiciones de la cruzada las cuales eran crear un cuerpo de profesores honorarios de educación elemental, ambos sexos y como mínimo tercer año de primaria. Se les otorgaría un diploma que los acreditaría como profesores numerarios de educación elemental y entre sus obligaciones estarían dar una clase semanaria de lectura y escritura a 2 o más personas de preferencia los domingos y días festivos por la mañana

Después llevarían a sus alumnos cuando lo creyeran conveniente ante profesores e inspectores para que los examinaran y sin presentaba mínimo a 100 y resultaran exitosos al maestro se le otorgaba un diploma que certificaba esto y le daba preferencia para conseguir empleo.

Al crearse la SEP esta campaña paso a ser una auxiliar y después en febrero de 1922 se creo el ejercito infantil su objetivo era que un niño enseñara a cinco analfabetos y ellos a cambio recibían un diploma de buenos mexicanos.

Existieron dos tipos de instituciones con personal a sueldo: Los centros culturales diurnos y nocturnos estos ofrecían dos tipos de instrucción, enseñaban la escritura, lectura y aritmética básica para analfabetos y la otra avanzada para estudiantes con conocimientos y para el 23 de mayo de 1923 existían ya 99 de estos centros con 4804 estudiantes aun así dejaba mucho que desear ya que esta cifra era mínima en comparación de toda la población y los maestros se interesaban mas por las ganancias materiales

La Escuela de la Casa del Obrero una de las más miserables la cual dio un cambio favorecedor gracias a esta y al entusiasta profesor Arturo Oropesa y su habilidad para comprender las necesidades y motivar a la comunidad hacia su propio progreso, mas tarde esta escuela se llamo Francisco I. Madero convirtiéndose en un centro cultural y educativo para niños y adultos.

El papel de la SEP en la campaña de alfabetización era de catalizador pagaba a los maestros de los centros culturales, hacia propaganda de la campaña y proporcionaba a las escuelas los útiles escolares necesarios.

Esta campaña cobro una resonancia especial por tres razones: Era un ingenioso invento para combatir la ignorancia. Suscito un cambió de actitud en los ciudadanos. Adopto la solución gratuita de combatir la ignorancia por medio de los maestros honorarios.

2. Desayunos Escolares.

Roberto Medellín director de la educación técnica le informo a Vasconcelos en abril de 1921 que había observado a numerosos estudiantes con desnutrición, que comían una vez al dia y por lo cual era imposible que prestaran la debida atención a los cursos y enseñanza. El 15 de ese año y mes Vasconcelos convoco al personal bajo su jurisdicción y lanzo la idea de servir desayunos escolares, pero como el gobierno debía atender a un sinnúmero de necesidades urgente.

La distribución de los desayunos dio sus resultados con la superación académica, social y física de los niños, asistan a clase e iban más limpios. Vasconcelos con esto se dio cuenta de que la escuela debe compensar las

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