DERECHO PENAL

DERECHO PENAL II

ÍNDICE GENERAL

PÁGINAS

Identificación de la materia 3 Características de los destinatarios 3 Introducción a la asignatura 4 Objetivo general de la asignatura 4 Materiales didácticos 5 Forma de abordar cada tema 5 Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación 6 Actividades de Aprendizaje 6

TEMA I INTRODUCCIÓN GENERAL 7 Introducción al tema 8 Objetivo específico del tema 8 Autoevaluación 9

TEMA II CIENCIAS AUXILIARES 10 Introducción al tema 10 Objetivo específico del tema 11 Autoevaluación 12

TEMA III JURISDICCIÓN, COMPETENCIA Y ÁMBITO DE VALIDEZ DE LA LEY PENAL 13 Introducción al tema 14 Objetivo específico del tema 14 Autoevaluación 15

TEMA IV ELEMENTOS DEL DELITO E INTEGRACIÓN DE LOS MISMOS EN LA ETAPA CORRESPONDIENTE 16 Introducción al tema 17 Objetivo específico del tema 17 Autoevaluación 18

Bibliografía básica 19 Bibliografía complementaria 19 Bibliotecas virtuales 20 Sitios de interés 20

HOJA 3

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO MODALIIDAD MIXTA

DERECHO PENAL II TERCER CUATRIMESTRE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO PENAL II CICLO LICENCIATURA CRÉDITOS 7.5 ASIGNATURA PRECEDENTE DERECHO PENAL I ASIGNATURA SUBSECUENTE DERECHO PROCESAL PENAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA FSTSE

CARACTERÍSTICAS DE LOS DESTINATARIOS

Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administración Pública de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo libre suficiente para su formación en horarios rígidos, y que además sean capaces de establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de aprendizaje.

HOJA 4

INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA

La evolución del Derecho Penal y en especial de la Dogmática Jurídico Penal ha estado enmarcada por el avance de las ideas de grandes Ius penalistas, quienes han guiado el derrotero del Derecho Penal moderno. No olvidemos las escuelas penales, cuyos integrantes originaron toda una transformación del Derecho Penal, hasta llegar a las grandes teorías del siglo pasado en donde el causalismo y finalismo influenciaron a la mayoría de los sistemas penales del mundo. El sistema Penal mexicano, al igual que otros sistemas, también fue influenciado por las ideas imperantes, de ahí la estructura de nuestros Códigos Penales, que contienen dos libros, el primero en donde se integra la parte general, cuyo estudio es propio de la asignatura de Derecho Penal I, y el segundo en donde se integra la parte especial que corresponde al estudio de los Delitos en Particular, asignatura fundamental para todo estudiante de Derecho que quiera conocer los tópicos penales.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Al concluir el curso, el alumno identificará y explicará las instituciones del Derecho penal en general, en lo especifico las figuras delictivas, las ciencias auxiliares, el ámbito jurisdiccional, la competencia y validez de la ley penal, analizando los diferentes ámbitos de la ley así como los ámbitos de jurisdicción y competencia, todo lo cual servirá en su formación profesional.

HOJA 5

MATERIALES DIDÁCTICOS:

1 .Guía de estudio. 2. Bibliografía básica y complementaria. 3. Internet (sitios de interés y bibliotecas virtuales) 4. Materiales de apoyo (copias, impresos, revistas de consulta etc.) Sugerencia: Utilizar el blog del INESAP http://comunidadinesapsea.blogspot.com/

(Con la finalidad de subir, bajar e intercambiar información, relacionada a las materias de nuestro plan de estudios).

FORMA DE ABORDAR CADA TEMA

Descubrir el conocimiento en forma sistemática, exige emplear los procedimientos y las técnicas específicas de estudio que personalmente el alumno universitario ha adquirido durante el proceso de instrucción, conforme a las habilidades que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para obtener mejores resultados mediante un esfuerzo concentrado:

- Efectuar las lecturas propuestas en la guía, con el objeto de descubrir los elementos generales de cada tema.

- Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como forma de cimentar la adquisición del conocimiento.

- Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en torno a lo leído o aprendido, hágalo. La estructuración de las ideas es posible a través de cuadros sinópticos, tablas comparativas, matrices, llaves, dibujos o esquemas que usted prefiera, siempre que en ellos represente los conceptos más importantes.

-Conteste la guía de autoevaluación que se le proporciona al finalizar cada unidad.

- Revise los resultados de su autoevaluación, mediante la consulta de las actividades de aprendizaje que previamente llevó a cabo. Si el resultado no le es satisfactorio, inicie nuevamente el proceso.

- No inicie las actividades de aprendizaje de una nueva unidad, sin antes haber aprendido el conocimiento de los temas precedentes, dado que se encuentran vinculados en una secuencia lógica jurídica, la cual exige seguir, necesariamente, el orden establecido.

HOJA 6

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Reporte de investigación documental (Ensayo): 30% Examen parcial: 30% Examen final: 40%

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Individuales; Elaboración de cuestionarios, síntesis, cuadros sinópticos, fichas bibliográficas, mapas conceptuales, ensayos y reportes de investigación documental.

Docente; Participación en dinámicas de grupo, exposición individual de los conocimientos temáticos.

HOJA 7

AUTOR: FONTAN BALESTRA CARLOS LIBRO: DERECHO PENAL PARTE ESPECIAL ABELEDO PERROTO MEXICO 2008 1.1 AL 1.5 pag. 9 A LA 392 1.6 CODIGO PENAL DEL D.F CAPITULO I ART. 183 1.7 AL 1.8 Pàg. 158 A LA 392

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA AUTOR: FERNANDO CASTELLANOS LIBRO: LINEAMIENTOS ELEMENTALES DE DERECHO PENAL PORRUA MEXICO 1997 1.9 AL 1.10 Pàg. 73 A LA 90 1.11 AL 1.14.6 Pag. 317 A LA 348

TEMA I

INTRODUCCIÓN GENERAL

1.1.- INTRODUCCIÓN A LAS FIGURAS DELICTIVAS. 1.2.- CLASIFICACIÓN Y EXPOSICIÓN DE LAS FIGURAS DELICTIVAS. 1.3.- DELITOS CONTRA LA VIDA Y LA INTEGRIDAD CORPORAL. 1.4.- DELITOS CONTRA LA LIBERTAD PERSONAL. 1.5.- DELITOS CONTRA LA LIBERTAD Y LA SEGURIDAD SEXUAL Y NORMAL DESARROLLO PSICOSEXUAL. 1.6.- DELITOS CONTRA EL LIBRE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD, COMETIDOS EN CONTRA DE LAS PERSONAS MAYORES Y MENORES DE 18 AÑOS DE EDAD O PERSONAS QUE NO TENGAN CAPACIDAD PARA COMPRENDER EL SIGNIFICADO DEL HECHO O PERSONAS QUE NO TENGAN LA CAPACIDAD DE RESISTIR LA CONDUCTA. 1.7.- DELITOS EN CONTRA DE LAS PERSONAS EN SU PATRIMONIO. 1.8.- DELITOS CONTRA EL HONOR. 1.9 - TEORÍA DE LA LEY PENAL. 1.10.- INTERPRETACIÓN DE LA LEY PENAL. 1.11.- TEORÍA DE LA PRUEBA. 1.12.- TEORÍA DE LA PENA Y LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD. 1.12.1.- CATALOGO DE PENAS. 1.12.2.- CATALOGO DE MEDIDAS DE SEGURIDAD. 1.13.- EXTINCIÓN DE LA ACCIÓN PENAL. 1.14.- EXTINCIÓN DE LA PENA. 1.14.1.- CUMPLIMIENTO DE LA PENA. 1.14.2.- MUERTE DEL DELINCUENTE. 1.14.3.- AMNISTÍA. 1.14.4.- INDULTO. 1.14.5.- PERDÓN DEL OFENDIDO. 1.14.6.- PRESCRIPCIÓN.

HOJA 8

INTRODUCCIÓN AL TEMA I

En la presente unidad se estudiarán aquellos delitos que protegen tres bienes Jurídicos fundamentales como son la vida, la integridad corporal y la familia. Por ello, el primer delito en particular que se va analizar es el homicidio, con sus diversas variantes en arencón a los tipos especiales o complementarios que se establecen en los Código Penales. En seguida, entraremos al estudio de aquellos delitos que protegen la integridad corporal y sus diversas clasificaciones, por último, analizaremos dogmáticamente el delito de violencia familiar. Para lograr estos objetivos, es, menester que utilicemos los conceptos de la dogmática jurídico penal y diversos casos prácticos que se manejarán en las actividades de aprendizaje.

Es preciso determinar desde que momento el ser tiene la calidad de persona para la Ley Penal. Por lo que esta Ley tutela la vida humana desde la concepción del ser hasta su muerte.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA I

Al finalizar este tema el estudiante: Podrá describir y ubicar los elementos distintivos de cada uno de los delitos contra la vida y la integridad corporal en contra de la familia, conforme a la doctrina y el Derecho Positivo, así mismo, logrará analizar dogmáticamente los delitos contra la vida y la integridad corporal.

HOJA 9

AUTOEVALUACIÓN TEMA I

*Coloque una (F) si considera que la proposición es falsa o (V) si considera que es verdadera escribiendo dentro del paréntesis la letra que corresponda.

1) El homicidio en relación al parentesco es un tipo complementado. ( )

2) El delito de lesiones protege el bien jurídico integridad corporal. ( )

3) En el delito de violencia familiar hay un resultado material. ( )

4) El verbo núcleo del tipo en el delito de homicidio es privar. ( )

5) El delito de aborto se persigue por querella. ( )

6) El delito de inducción al suicidio requiere un elemento subjetivo específico. ( )

7) El concepto de homicidio es la muerte de un ser humano. ( )

8) la libertad física no está constituida como una figura de los delitos contra la libertad.

( )

9) Según CARRARA los hechos lesivos de la libertad aparecen diseminados o imprecisos. ( ) 10) Los delitos contra las personas se comprende de seis capítulos ( )

*Instrucciones: responda las siguientes preguntas correctamente:

11) En qué momento se habla de extinción de la acción penal.

12) ¿Cuando se da el perdón del ofendido?

13) Menciona el catalogo de medidas de seguridad.

14) ¿Que entiende usted por interpretación de la Ley Penal?

15) ¿Que es el cumplimiento de la pena?

HOJA 10

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA AUTOR: FERNANDO CASTELLANOS LIBRO: LINEAMIENTOS ELEMENTALES DE DERECHO PENAL PORRUA MEXICO 1997

2. A la 2.7 pag. 28 A la 72

TEMA II

CIENCIAS AUXILIARES

2.1.- INTRODUCCIÓN.

2.2.- EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y PRINCIPALES ESCUELAS.

2.3.- MEDICINA FORENSE.

2.4.- CRIMINOLOGÍA.

2.5.- CRIMINALISTICA.

2.6.- CIENCIAS COMPLEMENTARIAS.

2.6.1.- ANTROPOLOGÍA CRIMINAL.

2.6.2.- PSICOLOGÍA CRIMINAL.

2.6.3.- ENDOCRINOLOGÍA CRIMINAL.

2.7.- VISIÓN ACTUAL DE LAS CIENCIAS AUXILIARES DEL DERECHO PENAL EN LOS PRINCIPALES SISTEMAS EN EL MUNDO.

HOJA 11

INTRODUCCIÓN AL TEMA II

La expresión de las ciencias auxiliares es utilizada en ocasiones para denominar a las disciplinas que integran la Criminología. Denominación que los criminólogos han juzgado peyorativa por qué no da a esas ciencias más que un papel accesorio y subalterno; designación que no puede ser muy feliz pues la verdad es que se trata de ciencias en que la existencia y lo resultados son, si no indispensables al menos muy útiles a la elaboración y a la aplicación del Derecho Penal.

Su objeto lo constituye, de modo esencial, el estudio del Derecho Penal en forma ordenada, sistemática y racional.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA II

Al terminar el tema, el alumno: Podrá describir y ubicar los elementos distintivos de cada una de estas nuevas figuras de delito, conforme a la doctrina y el Derecho Positivo, asimismo, podrá analizar dogmáticamente los delitos relacionados con la reproducción asistida y la manipulación genética, entre otros delitos.

HOJA 12

AUTOEVALUACIÓN TEMA II

*Instrucciones: Responda las siguientes preguntas correctamente:

1.- Establezca la punibilidad que se señala en el Código Penal para el Distrito Federal para el delito de manipulación genética.

2.- Defina el elemento normativo “inseminación artificial”.

3.- Mencione, ¿Cuál es el medio comicito en el delito de i

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