El lenguaje al ser algo íntimamente ligado al ser humano

INTRODUCCION

El lenguaje al ser algo íntimamente ligado al ser humano y estar inmerso en varios aspectos de nuestra vida diaria, ha sido estudiado desde diferentes perspectivas de pensamiento. Cada día, el ser humano se ve inmerso en un mundo donde las redes de la comunicación de masas y de la tecnología le exigen la revisión y restructuración de su comunicación intrapersonal, interpersonal e intragrupal. Estas comunicaciones son las que realmente le permiten vivir con sus semejantes y asimilar todos los inventos computacionales y de otras máquinas e instrumentos modernos relacionados con la comunicación. La competencia comunicativa, en nuestros días, se ha hecho tan urgente y necesaria, que ha demandado de las escuelas y sus líderes maestros y maestras, una conciencia de formación de este tipo en los estudiantes a su cargo. Los adelantos en materia de comunicación, ya sea individual o de masas y colectiva, ha hecho imperante mirar hacia este aspecto con mayor detenimiento y dedicación. Por ello, es importante conocer los elementos, funciones y mecanismos que intervienen en el proceso comunicativo y valorar este acto en el proceso de aprendizaje.

EL ser humano es un ser social, la comunicación es un proceso innato, una necesidad básica. La comunicación es un acto de relación humana en el que dos o más participantes intercambian un mensaje mediante un lenguaje o forma de expresión, este proceso es interactivo y social. El sistema de comunicación específicamente humano es el lenguaje, la lengua materna es el sistema de signos adquiridos con propósitos de comunicación, a través del cual individuos de una comunidad se interrelaciona; es adquirida por la persona en contacto con la generación que le precede en un contexto sociocultural particular. El lenguaje es un sistema de expresión, representación y comunicación que se apoya en sistema de signos y reglas formalmente definido, todas las sociedades humanas poseen algún tipo de lenguaje.

DESARROLLO

"El lenguaje es el medio de comunicación esencial entre los individuos. Mediante el podemos conocer, pensar, hablar de la realidad que nos rodea y, además, aprender y trasmitir la cultura", según, Dra. C. Ileana Domínguez García, 2010, en su libro Comunicación y texto. En el mismo libro plantea que la comunicación es una vía o método para hacer a otro partícipe de algo, descubrir, manifestar o hacer saber alguna cosa; así como un proceso de interacción social a través de símbolos y sistemas de mensajes que se producen como parte de la actividad humana donde interactúan un emisor y un receptor; nace del latín “comunicare”, compartir, tener comunicación con alguien. También se plantea que tiene su origen a partir del vocablo communis, común, que se refiere al establecimiento de una comunidad con alguien.

La comunicación es el acto por el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una información que utilizan un código común. En la comunicación intervienen diversos elementos que pueden facilitar o dificultar el proceso.

Elementos que intervienen en la comunicación.

• Emisor: La persona (o personas) que crea y emite un mensaje mediante el proceso de codificación.

• Receptor: La persona (o personas) que recibe el mensaje enviada por el emisor y la decodifica para comprenderla.

• Mensaje: Contenido de la información que se envía.

• Canal: Medio por el que se envía el mensaje.

• Código: Signos y reglas empleadas para enviar el mensaje. Debe ser conocido por ambos para facilitar el proceso de codificación y decodificación. Los códigos pueden ser varados, por ejemplo: las señales de tráfico, idioma, colores, números entre otros.

• Contexto: Situación en la que se produce la comunicación. Es la situación externa que rodea al acto de la comunicación y que puede ayudar a comprender el mensaje o incluso modificar el significado dependiendo de cuál sea la situación comunicativa.

En el proceso de la comunicación se pueden presentar elementos perturbadores que impiden o dificultan la compresión de los mensajes y que reciben el nombre genérico de ruidos. Un ruido puede ser la falta de cobertura en un teléfono móvil, una hoja rota en un libro, el volumen bajo del emisor, un sonido estreno ajeno al emisor que nos impide oír lo que nos dicen, etc. Para resolver los problemas derivados del ruido se hace uso de la redundancia, que se basa en la repetición y que intenta evitar que se produzcan fallas en la comunicación.

La Comunicación es un proceso interactivo e interpersonal. Proceso, en cuanto se producen etapas, e interactivo e interpersonal, porque ocurre entre personas y está compuesto por elementos que interactúan constantemente. Buys y Beck (1986) definen el proceso como el "conjunto de factores interrelacionados, de manera que si fueras a quitar uno de ellos, el evento, la cosa o la relación dejaría de funcionar." Clevenger y Mathews (1971) explican el proceso de la comunicación humana, como la transmisión de señales y la creación de significados. En DeFleur, M.L.y S. Ball-Rokeach (1982), Teorías de la comunicación de masas, se presenta a la comunicación humana desde cinco perspectivas: como un proceso semántico, neurobiológico, psicológico, cultural y social.

La comunicación eficaz entre dos personas se produce cuando el receptor interpreta el mensaje en el sentido que pretende el emisor. La expresión y la comunicación se encuentran relacionados estrechamente, se producen de manera simultánea. Según el diccionario de uso del español de América y España es la “representación con palabras, o con otros signos externos, de un pensamiento, una idea, un sentimiento”. Pero la expresión no se convierte de manera inmediata en comunicación, se puede decir que la expresión consiste en exteriorizar, mediante palabras u otros sistemas una idea, un pensamiento, un sentimiento o emoción que es percibida por otros dándose entonces el fenómeno de comunicación.

Comunicación, expresión y lenguaje son tres conceptos interrelacionados que forman parte, en una situación comunicativa de un mismo proceso. Para que se produzca la comunicación es necesaria la existencia de un lenguaje o forma de expresión. En este contexto podemos decir que la expresión es la manifestación concreta de uno o varios lenguajes.

Sabemos que el lenguaje humano tiene como finalidad la comunicación entre los hablantes, podemos clasificar el lenguaje a través de diversas funciones:

Función referencial o representativa. Cuya finalidad es informar de manera objetiva, sin la intervención de opiniones o sentimientos por parte del emisor.

Función expresiva o emotiva. Se asocia el emisor, quien comunica por medio de ella sus sentimientos, deseos, pensamientos, opiniones, etc, predomina por ella la subjetividad.

Función apelativa o conativa. Consiste en llamar la atención del receptor o en intentar modificar el comportamiento de este por medio de ruegos, mandatos.

Función fática o de contacto. Sirve para demostrar que la comunicación no se ha interrumpido y por lo tanto en contacto entre emisor y receptor no se ha roto. También se emplea para iniciar y cerrar la comunicación.

Función metalingüística. Consiste en usar el lenguaje para hablar del lenguaje y por ello se centra en el código. Es la función propia de los libros de lingüista, diccionarios o las clases de lengua.

Función poética o estética. Tiene la finalidad de llamar la atención sobre la forma del mensaje por medio de recursos retóricos y expresivos, juegos de palabra, rimas, connotaciones, etc.

Con mucha frecuencia le atribuimos a la comunicación el éxito o el fracaso de nuestra actuación en los diferentes papeles que asumimos en la vida diaria. El trabajo, los negocios, la sociedad, la política, los amigos, la familia y el estudio son algunos de los aspectos que nos obligan a emitir mensajes orales y escritos. El lenguaje es el instrumento que nos permite comunicarnos con los demás al enviar y recibir mensajes. Los principales requisitos de la comunicación efectiva son los siguientes:

● Claridad: La comunicación debe ser clara, para ello el lenguaje en que se exprese y la manera de transmitirla, deben ser accesibles para quien va dirigida.

● Integridad: La comunicación debe servir como lazo integrador entre los miembros, para lograr el mantenimiento de la cooperación necesaria para la realización de objetivos.

● Equilibrio: Todo plan de acción debe acompañarse del plan de comunicación para quienes resulten afectados.

● Moderación: La comunicación ha de ser la estrictamente necesaria y lo más concisa posible, ya que el exceso de información puede ocasionar burocracia e ineficiencia.

● Difusión: Preferentemente toda la comunicación formal debe efectuarse por escrito y pasar solo a través de los canales estrictamente necesarios, evitando papeleo innecesario.

● Evaluación: Los sistemas y canales de comunicación deben revisarse y perfeccionarse periódicamente.

En pocas palabras se podría decir que la comunicación es el sistema de comportamiento integrado que regulariza, mantiene y hace posible las relaciones entre los seres humanos, sea este lingüístico o no. Podría a la vez decirse que la comunicación lingüística

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