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Estrategias de lectura para comprender el contenido de un escrito, diferentes textos de interes para el alumno.


Enviado por   •  24 de Agosto de 2018  •  Exámen  •  309 Palabras (2 Páginas)  •  264 Visitas

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Objetivo: Crear y fomentar el hábito de la lectura en los alumnos de nivel secundaria

Temario: Estrategias de lectura para comprender el contenido de un escrito, diferentes textos de interes para el alumno.

Primer Periodo ( 20 Ago-16 Nov)

TEMA

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPOS

Encuadre- Presentación y Bienvenida

Delimitar el objetivo y actividades a realizar en el club.

Explicar desarrollo del mismo.

Estipular reglas durante su desarrollo.

Pintarrón

Marcadores

Computadora

Diapositivas

Material escrito

Del 23 al 24 de Agosto

Es        trategias de lectura

Se revisaran y aplicaran estrategias de lectura (vuelve a leer el texto, utilizar el conocimiento previo, leer entre lineas basandose en el contexto)

Pintarrón

Marcadores

Computadora

Diapositivas

Rotafolios

Del 30 al 31 de Agosto

Estrategias de lectura

Se revisaran y aplicaran estrategias de lectura (pensar en voz alta, hacer un resumen, determinar las palabras clave)

Pintarrón

Marcadores

Computadora

Diapositivas

Rotafolios

6 y 7 de septiembre

Estrategias de lectura

Se revisaran y aplicaran estrategias de lectura (hacer predicciones, visualizar el contenido, evaluar y cuestionar)

Pintarrón

Marcadores

11 y 28 de septiembre

Lectura de libros de interes de los alumnos

El alumno leera en la sesión un texto de su interes, aplicando alguna de las estrategias revisadas para comprender su contenido y significado.

Pintarrón

Marcadores

Libro seleccionado

Del 4 al 12 de octubre

Lectura de libros de interes de los alumnos

Se les solicitara a los alumnos que nombren que libro les gustaria leer y de que tipo de genero, escogiendo uno por sesión y habiendolo revisado  con anterioridad para comentarlo en grupo

Pintarrón

Marcadores

Libro seleccionado

Del 18 al 26 de octubre

Lectura de libros de interes de los alumnos

Se les solicitara a los alumnos que nombren que libro les gustaria leer y de que tipo de genero, escogiendo uno por sesión y habiendolo revisado  con anterioridad para comentarlo en grupo.

Pintarrón

Marcadores

Libro seleccionado

Del 1 al 9 de noviembre

Informes simples  y reflexionesde lectura

Retroalimentación

Los alumnos elaboran informes simples de lectura y reflexiones respecto al material revisado para la lectura en las sesiones

Mediante una pregunta detonante se dara pie a una lluvia de ideas para retroalimentación.

Pintarrón

Marcadores

15 y 16 de noviembre

...

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