Extraordinario

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “ STASE” MATUTINA

EXAMEN EXTRAORDINARIO CICLO ESCOLAR 2011 -2012

HISTORIA DE MÉXICO

NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________GPO____ NO. LISTA______

INSTRUCCIONES: ANOTA EN CADA LÍNEA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA

UBICACIÓN ESPACIAL EN DONDE ALCANZARON SU MÁXIMO DESARROLLO LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS.

NOMBRE GENÉRICO CON QUE LES CONOCIÓ A LOS HABITANTES DE ARIDOAMÉRICA.

EMPERADOR AZTECA QUE RECIBE Y ALOJA EN TENOCHTITLAN A HERNÁN CORTÉS.

MEDICINA QUE PRACTICABAN CON GRAN EFICACIA LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS

FUE UNA ESCLAVITUD DISFRAZADA EL ESPAÑOL CONQUISTADOR RECIBÍA A SU CARGO UN GRUPO DE INDÍGENAS LOS CUÁLES TRABAJABAN PARA ÉL O LE PAGABAN TRIBUTO, A CAMBIO ÉSTE LES OTORGABA ALIMENTACIÓN, TECHO Y LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN CATÓLICA.

CONSISTIÓ EN ENSEÑAR LA RELIGIÓN CATÓLICA A LOS INDIOS EN EL NUEVO

MUNDO CORRIÓ A CARGO DE LOS FRAILES MISIONEROS.

FORMA DE GOBIERNO EN LA NUEVA ESPAÑA COMPUESTA POR UN PRESIDENTE Y CUATRO JUECES U OIDORES SU MISIÓN RESOLVER ASUNTOS POLÍTICOS Y JUDICIALES.

FORMA DE DIVISIÓN DEL TERRITORIO NOVOHISPANO QUE LE PERMITIÓ A LA

IGLESIA UNA MEJOR ORGANIZACIÓN Y MAYOR FACILIDAD EN LA CONQUISTA

ESPIRITUAL DE LOS NATURALES (INDÍGENAS).

VEGETAL QUE LOS ESPAÑOLES INTRODUJERON EN LA NUEVA ESPAÑA.

FUE LA PRINCIPAL ACTIVIDAD ECONÓMICA PRACTICADA DURANTE LA COLONIA

INSTRUCCIONES. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ANOTANDO EN EL PARÉNTESIS LAS LETRAS QUE CORRESPONDAN.

(AZB) PENINSULARES

(BYC) BARROCO

(CXD) FRONTERAS CERRADAS

(DAU) REAL CONSEJO DE INDIAS

(FRG) TRIBUNAL DEL SANTO OFICIO

(PRU) LA NAO DE CHINA

(MJK) MINIMALISTA

(CTS) CRIOLLOS

(MWÑ) VERACRUZ Y CÁDIZ

(GFÑ) REAL Y PONTIFICIA UNIVERSIDAD

DE LA NUEVA ESPAÑA

(ÑQW) HACIENDA

(ZVA) MESTIZAJE CULTURAL.

(UTA) ACAPULCO Y CÁDIZ ( ) MÁXIMA CASA DE ESTUDIOS EN EL NUEVO MUNDO.

( ) GRUPO SOCIAL MÁS PODEROSO EN LA NUEVA ESPAÑA

A PESAR DE SER MINORITARIO.

( ) SE PRESENTÓ CUANDO ESPAÑA NO PERMITIÓ LA

ENTRADA A SUS COLONIAS DE BIENES E IDEAS QUE

ATENTABAN CONTRA SUS INTERESES

( ) ÚNICOS PUERTOS RECONOCIDOS POR LA CORONA PARA

LLEVAR A CABO EL INTERCAMBIO COMERCIAL ENTRE

ESPAÑA Y NUEVA ESPAÑA.

( ) FLOTA ORGANIZADA POR LA NUEVA ESPAÑA PARA

REALIZAR EL COMERCIO DESDE ACAPULCO CON LAS

INDIAS( ASIA) QUE CRUZABA DOS VECES AL AÑO EL

OCEANO PACÍFICO LLEVANDO DE LA NUEVA ESPAÑA

PLATA Y TRAYENDO PORCELANAS, SEDAS, ESPECIAS, E

( ) SE LE CONOCE ASÍ A LA MEZCLA DE RAZAS E IDEAS DEL

NUEVO Y VIEJO MUNDO.

( ) PRINCIPAL ESTILO ARQUITECTÓNICO EN LA N. ESPAÑA.

( ) ORGANISMO ESPAÑOL QUE DICTABA LEYES A SUS

COLONIAS Y SERVÍA DE ENLACE ENTRE EL REY Y EL

VIRREY

( ) TRIBUNAL ENCARGADO DE PERSEGUIR Y JUZGAR A LOS

INDIVIDUOS QUE ESTABAN CONTRA LA RELIGIÓN

CATÓLICA

( )FORMA DE PROPIEDAD DE LA TIERRA QUE SURGE A

MEDIADOS DE LA ÉPOCA COLONIAL, ERAN GRANDES

EXTENSIONES DEDICADAS A LA AGRICULTURA Y A LA

GANADERÍA Y PERTENECÍAN A PENINSULARES, CRIOLLOS

Y EN OCASIONES A LA IGLESIA.

1.-DE LOS SUCESOS QUE SE PLANTEAN ELIGE EL QUE COMPLETA LA LÍNEA DEL TIEMPO EN CUANTO AL AUGE

ECONÓMICO DE LA NUEVA ESPAÑA.

LA INMIGRACIÓN ESPAÑOLA EN EL SIGLO XVI EL SURGIMIENTO DE LAS HACIENDAS LA LUCHA DE INDEPENDENCIA

A) LAS REFORMAS BORBÓNICAS DEL SIGLO XVIII B) EL GOBIERNO ECLESIÁSTICO

C ) LA REAFIRMACIÓN DEL GOBIERNO ESPAÑOL D) EXPULSIÓN DE LOS JESUITAS

2.-DE LAS SIGUIENTES OPCIONES SEÑALA LA QUE NO FUE CAUSAL DE LA INDEPENDENCIA DE LA NUEVA

ESPAÑA.

A) LA DECADENCIA DEL IMPERIO ESPAÑOL B) LAS IDEAS DE ILUSTRACIÓN

C) LA INVASIÓN DE NAPOLEÓN BONAPARTE A ESPAÑA D) LA EXPULSIÓN DE LOS JESUITAS DE LA NUEVA ESPAÑA

5) GRUPO SOCIAL QUE PARA EL SIGLO XVIII ERA EL GRUPO CON MAYOR EDUCACIÓN, FORTUNA Y REPUTACIÓN AUNQUE NO GOBERNABA.

A) CRIOLLOS B) PENINSULARES C) MULATOS D) INDÍGENAS

6.- DE LAS SIGUIENTES OPCIONES SEÑALA CUAL ES UNA CAUSA EXTERNA QUE PROPICIO EL MOVIMIENTO DE

INDEPENDENCIA.

A) EL DOMINIO ESPAÑOL. B) LA DESIGUALDAD SOCIAL EN LA NUEVA ESPAÑA.

C) LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN. D) LAS CONDICIONES DE VIDA DEL PUEBLO

7.- DE LAS SIGUIENTES OPCIONES CUAL NO FORMA PARTE DE LAS REFORMAS BORBÓNICAS.

A) LIBRE COMERCIO B) LA CREACIÓN DE UNA NUEVA BUROCRACIA.

C) LAS IDEAS DE IGUALDAD PARA TODOS. D) LA CREACIÓN DE INTENDENCIAS.

8.- MOVIMIENTO ARTÍSTICO Y LITERARIO GENERALIZADO EN EUROPEA Y AMÉRICA QUE SE CARACTERIZA POR

SU ORNAMENTACIÓN ABUNDANTE EN SANTOS, QUERUBINES Y EL PREDOMINIO DE LA LÍNEA CURVA.

A) MANIERISMO B) BARROCO C) CRIOLLISMO D) ROMANTICISMO

9._ MOVIMIENTO POLÍTICO RELIGIOSO QUE UNE A LOS HABITANTES DE LA NUEVA ESPAÑA EN TORNO A LA

ADORACIÓN DE UNA IMAGEN RELIGIOSA.

A) GUADALUPANISMO B) CRISTIANISMO C) CLERICAL D) FRAILISMO

10- MOVIMIENTO POLÍTICO SOCIAL QUE SIRVIÓ PARA UNIR A LOS ESPAÑOLES NACIDOS EN LA COLONIA,

SENTIRSE ORGULLOSOS DE SUS RAÍCES, BUSCANDO TENER Y AMAR UNA PATRIA PARA ELLOS.

A) LIBERALISMO B) CIUDADANÍA C) CRIOLLISMO D) CONSTITUCIONALISMO

11.-DE LOS SIGUIENTES ESCRITORES CUAL NO PERTENECE AL ESTILO BARROCO.

A) JUAN RUIZ DE ALARCÓN B) SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ C) CARLOS DE SIGÜENZA Y GÓNGORA D) ANTONIO DE MENDOZA

12.- ESTILO ARQUITECTÓNICO QUE VIENE A SUPLIR AL BARROCO, SE CARACTERIZA POR EL USO DE FORMAS

EQUILIBRADAS, GEOMÉTRICAS Y AUSTERAS ASÍ COMO EL MÁRMOL EN LOS ACABADOS.

A) NEOCLÁSICO B) RENACIMIENTO C) ROMANTICISMO D) MANIERISMO

13.- ACCIÓN QUE PROMOVIÓ EL DESARROLLO DE LAS HACIENDAS EN EL SIGLO XVIII.

A) LA EXPULSIÓN DE LOS JESUITAS B) LOS CONFLICTOS RURALES C) REALCE DEMOGRÁFICO D) EL CRIOLLISMO

14.- GRUPO SOCIAL QUE PONDERANDO SUS INTERESES POR EL PODER POLÍTICO ENCABEZA LA LUCHA POR LA

INDEPENDENCIA DE LA NUEVA ESPAÑA

A) PENINSULAR B) CRIOLLO C) INDÍGENA D) ESCLAVO

- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LA PREGUNTAS 15 Y 16

“…PARA LAS AUTORIDADES ILUSTRADAS, LAS LENGUAS, COSTUMBRES Y TRADICIONES INDÍGENAS ERAN SINÓNIMO DE BARBARIE Y ATRASO, POR LO QUE HABÍA QUE ELIMINARLAS POR COMPLETO.

UNA DE LAS MEDIDAS QUE SE EMPRENDIERON ENTRE LAS POBLACIONES INDÍGENAS FUE LA SUSTITUCIÓN DE SUS LENGUAS POR LA ENSEÑANZA DEL CASTELLANO ESPAÑOL”

FUENTE:HISTORIA 2. UN MUNDO PARA TODOS, EDICIONES SM

15.-CUÁL ES LA IDEA CENTRAL DEL TEXTO

A) TRATA SOBRE LAS COSTUMBRES, TRADICIONES Y VIDA COTIDIANA DURANTE EL VIRREINATO.

B) LOS INDÍGENAS

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