Historia Chacanta

INTRODUCCIÓN

Chacantá pueblito sur merideño enclavado entre montañas, ubicado a 1450 m, con un museo de gran riqueza cultural en donde se exponen restos de utensilios utilizados por los indígenas así como los primeros trabajos de artesanía hechos en los pueblos del sur.

La importancia de realizar la investigación nace en la necesidad histórica del hombre de buscar satisfacer necesidades de comunicación e información. Por esta razón, se considera necesario que en la población de Chacantá existan medios de difusión como canales de información con el propósito de valorar, cultivar y defender las manifestaciones literarias, culturales y patrimonio histórico, construyendo un conocimiento desde nuestro pasado, donde la colectividad obtenga conciencia histórica como elemento de una comunidad autentica, tomando en cuenta el don creador de sus antepasados, los saberes de sus habitantes, conociendo los errores para no caer en ellos y logros para continuarlos. Con esta iniciativa se pretende participar en reflexiones, reconocimientos, intereses y necesidades en interacción con el colectivo, el estar informados y expresión de pensamientos, ideas y opiniones que son derechos civiles y necesidades que se manifiestan en todos los ámbitos de nuestra sociedad, así como el rescate y revalorización del patrimonio cultural de la región.

La investigación se estructurará en cinco capítulos; allí se expondrán los aspectos físicos geográficos de la región, los aspectos geoeconómicos, los aspectos históricos y las recomendaciones para poder lograr el realce de la cultura chacantense.

CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El estudio histórico constituye un medio a través del cual se pueden comprender los sucesos que han dado lugar a un determinado hecho, es decir, permite explorar el pasado de la misma. Busca no sólo la comprensión, sino la explicación de los hechos y fenómenos del pasado. Los estudios históricos basados en el enfoque regional corroboran la necesidad de generar una historia donde se consideren los procesos y hechos sociales que moldearon las particularidades de cada región, donde las miradas se dirijan hacia el interior de los procesos propios de cada región.

La comunidad de Chacantá no ha logrado asimilar su propia historia debido a que tiene carencia de información, se ha perdido muchas actitudes y valores, dejando de ser un pueblo autentico, permitiendo la adopción de inútiles palabras extranjeras, borrado sucesos por su diminuta inclinación a lo que los identifica como chacantenses, no dando valor a la creatividad de grandes artesanos y sabios de sus aldeas, carece de un canal donde pueda comunicar sus intereses y aspiraciones, y los procesos de formación de la conciencia por las ideas comunes de la colectividad. Por otra parte no se puede promocionar lo que no se conoce, Chacantá es un patrimonio natural, ecológico y cultural.

Por lo tanto, se considera necesario tener un poco mas de conciencia y rescatar todas aquellas culturas, tradiciones e identidad de la Parroquia Chacantá, y permitir que se cumpla lo que reflejan los artículos 1, 2 y 6 de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela que defienden, e identifican y establecen principios para el realce de la cultura Venezolana, así mismo adquirir y brindar información y de igual forma ser porta voces sobre temas de interés colectivo y sobre todo potenciar la cultura, en este caso cabe preguntar ¿Será importante revelar la identidad y creatividad de la comunidad de Chacantá? ¿Qué estrategias serán las más adecuadas para aplicar, que contribuyan al rescate y re-valorización del patrimonio cultural de la comunidad? Es por ello, que se tiene que la población de Chacantá es un acerbo histórico que ha permanecido a lo largo de grandes periodos, pues así es que lo hemos estado viendo por mucho tiempo, un ejemplo es la declaración del sombrero de vena, identidad chacantense creado por sus propios artesanos y que de alguna u otra forma no se le ha dado como tal un realce de lo que verdaderamente significó el mismo para sus ancestros que con tanto sacrificio lucharon para dejar tan importante recurso cultural a sus generaciones.

La cantidad de valores culturales y tradicionales de la parroquia, se han ausentado por mucho tiempo y aún se ha podido ver la pérdida de los mismos, tal es el caso de estudiantes habitantes de la población que aún no tienen conocimientos sobre la verdadera historia de la parroquia, pues tienden a inclinarse más sobre cosas de menor importancia. Chacantá tiene una gran potencialidad en cuanto a la cultura y tradición artesanal, ya que muchas personas de aldeas aún sostienen sus hogares gracias a este importante arte, que se ha convertido en una costumbre habitual en las mismas.

OBJETIVO GENERAL

Estudiar la historia cultural y artesanal de la parroquia Chacantá.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer las características geográficas de la parroquia para poseer lo básico, una ubicación espacial

Identificar los diferentes sitios culturales de la población para resaltar la artesanía en la parroquia.

Recopilar información sobre personajes que hicieron historia en la parroquia para rescatar la memoria histórica de la comunidad.

Describir las costumbres y tradiciones de la comunidad para destacar el valor cultural de los chacantenses.

JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Si se compara el análisis de la historia de la arquitectura latinoamericana con el de la arquitectura regional, se evidencian semejanzas en los planteamientos orientados a generar una historia que surja de los problemas reales y destaque los valores propios, considerando las condicionantes históricas y los hechos cotidianos que han dado origen a las obras arquitectónicas, a las características propias que la hacen particular.

La historiografía regional es el resultado del estudio de los procesos locales y regionales, pretende superar las deficiencias de la historiografía nacional al tratar de explicar la participación de los procesos locales y regionales en la formación del y consolidación de la nación y Estado venezolano. Permite abordar y enseñar la historia de Venezuela no como proceso lineal y homogéneo, sino en función de la coexistencia de diversas regiones históricas cabalgando en espacios y tiempos diferentes, donde se emplea el concepto de "región

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