Historia De La Educacion Extracto
Enviado por ligiatovar • 25 de Agosto de 2014 • 890 Palabras (4 Páginas) • 223 Visitas
LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Breve resumen introductorio
Época Pre colombina:
En la época de los mayas predominaron la religión y la agricultura y es por ello que su educación giró en torno a ellas
Se establece como fines esenciales de la vida de los Mayas, el servicio de la religión, a la familia y al pueblo. Por lo que los objetivos de su educación se mueven dentro de esas tres direcciones.
La educación de los pueblos mayas tenía las siguientes características:
• Se desarrollaba en forma paralela al adelanto de los instrumentos de producción y al espíritu religioso.
• Era de carácter mimético y tradicional.
• Las habilidades y destrezas se referían al cultivo del maíz y las labores del hogar.
• Existía diferencia entre la educación del hombre y de la mujer.
• Como consecuencia se iniciaba la etapa de la esclavitud y por la división de clases dominantes.
La educación maya tenía carácter asistemático o sea que en ella no existía ninguna planificación dirigida y supervisada por las clases dominantes.
La educación mimética se desarrolló en gran medida pues los mozos reverenciaban mucho a los ancianos (as) y tomaban de ellos (as) sus consejos.
En el año de 1,534 cuando los españoles llegaron a Guatemala encontraron a la civilización maya k´iche, que había alcanzado un alto grado de cultura.
Las tradiciones y las costumbres de los mayas k´iches eran consensuadas cuidadosamente y eran ellos altamente trabajadores y trabajadoras, sus concomientos sobre ciencias y arte pasaban de generaciones generación, como patrimonio de su cultura antigua.
Los niños y las niñas hasta los siete años de edad permanecen al lado de los padres, pasando en seguida a una especie de internados en donde se les enseñaba a vivir con sobriedad.
La vida de los mayas – K`ich´es estaba dedicado al trabajo principalmente en la agricultura al cuidado del maíz.
• Se desarrollaba de acuerdo con las necesidades relativas al trabajo la agricultura y las labores industriales del hogar
• Era de carácter espontaneo y tradicionalista
• Había diferencia entre la educación que recibía el hombre con la que recibía la mujer.
• Con el aparecimiento de la esclavitud, aunque esta fuera de carácter domestico, se iniciaba la división de clases con lo que apareció de preocupaciones especial por la educación de los descendientes de las clases altas.
• La transmisión de la cultura era oral y cuando se trataba de individuos de las clases populares bajas, era espontánea y refleja.
Época Colonial:
La educación en la época de la colonia española la realizaron las misiones
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