Importancia de las Ciencias Sociales

Etapa 1: Importancia de las Ciencias Sociales

1.- Que son las ciencias sociales?

- Un campo de conocimiento científico que prácticamente inicia su despegue a mediados del siglo XIX , experimentando un importante desarrollo en el siglo XX

2.- Cuáles fueron los pensadores de inicio del siglo XIX?

- Saint Simon, Augusto Comte, Stuart Mill, Carlos Marx y Herbert Spencer

3.- Cuáles fueron los pensadores de finales del siglo XIX y Principios del siglo XX?

- Emilio Durkheim, Max Weber y Vilfredo Pareto

4.- Que es la historia?

- Es la ciencia social que estudia los acontecimientos humanos a través del tiempo

5.- Que es la economía?

- Es aquella que sustenta la tarea de satisfacer nuestras necesidades básicas

6.- Que es la geografía?

- Es la ciencia que estudia la localización de los hechos los fenómenos geográficos sobre la superficie terrestre, así como las causas que los producen y sus relaciones mutuas

7.- Que es la sociología?

- Es la ciencia social que surgió en Francia alrededor de los años 30 del siglo XIX y fue Augusto Comte fundador de la filosofía positivista. Esta ciencia se encarga de investigar sobre la realidad de las condiciones sociales de las personas y de los grupos que conforman, sin dejar de lado las diferentes instituciones que juegan papeles relevantes en su vida

8.- Que es la antropología física?

- Se encarga del estudio en lo referente a lo biológico del hombre, su relación con los aspectos evolutivos, considerando como elemento importante al trabajo en la transformación del mono en hombre

9.- Que es la antropología cultural?

- Estudia la lingüística, el surgimiento y desarrollo de las culturas, sus raíces, su evolución, la relación con otros grupos sociales y la transculturación

10.- Que es ecología?

- Es la ciencia que estudia a los seres vivos y su relación con el medio ambiente

11.- Es considerado el padre de la historia, ya que es quien comienza a darle un sentido más profundo a la indagación de los hechos pasados.

- Herodoto

12.- Son las diferentes formas de entender y explicar el hecho histórico.

- Las teorías de la historia

13.- Era un geógrafo intuitivo porque conocía las regiones recorridas en sus frecuentes desplazamientos.

- El hombre primitivo

14.- Geógrafo griego que describió el mundo de su época y para ello utilizo un sistema de latitud y longitud, sus aportaciones sirvieron de modelo para los cartógrafos hasta el siglo XV.

- Ptolomeo

15.- Lograron que la geografía dejara de limitarse a la descripción de países y a la elaboración de mapas.

- Alejandro de Humboldt (1766 – 1859) y Karl Ritter (1779 – 1859)

16.- Su principal objetivo era facilitar el desarrollo económico de los pueblos, surgió después de la Segunda Guerra Mundial.

- Geografía Aplicada

17.- Se le llama así porque pretende un cambio que ha de surgir de la raíz de los problemas.

- Geografía Radical

18.- Cambios que se dan lentamente en periodos más o menos largos, como la formación de océanos, montañas, bosques, distribución de flora y fauna, etc.

- Hecho Geográfico

19.- Cambios más o menos bruscos que suceden sobre la superficie terrestre, como los sismos, volcanes en erupción, ciclones, extinción de especies de animales, etc.

- Fenómeno Geográfico

20.- Geógrafo francés, considerado el Padre de la geografía moderna y estableció los cuatro principios metodológicos: causalidad, extensión, correlación y evolución.

- Emmanuel D´ Martone

21.- La geografía no se debe concretar a examinar, observar o registrar el fenómeno, sino que debe investigar las causas que los producen.

- Causalidad

22.- Localiza las regiones donde se representan los hechos o se producen los fenómenos geográficos, determina la proporción que éstos alcanzan, es decir, el la magnitud en el tiempo y en el espacio (duración y alcance).

- Extensión

23.- Busca la interrelación que existe entre los fenómenos y hechos geográficos que se producen en un lugar determinado ya que son susceptibles de afectarse unos a otros, hace referencia a que los hechos y fenómenos geográficos pueden presentarse en otro lugar de la Tierra, si las condiciones del medio geográfico son análogas.

- Correlación

24.- Estudia los cambios que sufren hechos y fenómenos geográficos; ya que estos son dinámicos y están en constante transformación.

- Evolución

25.- Comprende el estudio de los fenómenos físicos, es decir, aquellos que se producen sin la intervención del ser humano.

- Geografía Física

26.- Se ocupa de los procesos sociales, los hechos y fenómenos que tienen que ver con la ocupación del espacio y las distintas actividades humanas.

- Geografía Humana

27.- Estudia las formas de agrupamiento de los seres humanos, la distribución geográfica, la composición y los movimientos de la población, además de la evolución y las condiciones en las que viven los habitantes de acuerdo a determinados lugares.

- Geografía de Población

28.- Analiza el orden en el que se suele dividir el proceso de producción de bienes y satisfactores, el aprovechamiento de los recursos naturales y la ocupación de la fuerza de trabajo en los distintos espacios.

- Geografía Económica

29.- Comprende el estudios del sistema político-económico que prevalece en cada lugar, el tipo de fronteras o la división político-administrativa interna.

- Geografía Política

30.- Se fundamenta principalmente en la fenomenología la comprensión, y ha sido muy importante en el ámbito de las ciencias sociales.

- Investigación Cualitativa

31.- Es empleada por las ciencias sociales es más utilizada por las ciencias puras; se orienta al estudio de la asociación o relación entre variables cuantificadas, por ejemplo: los estudios comparativos causales, los estudios de caso, estudios correlaciónales, estudios longitudinales.

- Investigación Cuantitativa

32.- Cuales son las primeras características que distinguen al hombre de los demás seres vivos?

- El uso de utensilios

33.- Actividades que se basan en la explotación directa de los productos de la naturaleza.

- Primarias

34.- Actividades que se caracterizan por un proceso mediante el cual el hombre transforma las materias primas en productos industriales útiles para el mismo, es decir, productos transformados en satisfactores de necesidades.

- Secundarias

35.- Este tipo de actividades comprenden las denominadas ´´de servicios´´, como las vías de comunicación y el transporte, indispensables para distribuir los productos y mercancías; el comercio, actividad que consiste en el intercambio de bienes entre compradores y vendedores.

- Terciarias

36.- Se dio en la prehistoria; desde que aparece el hombre hasta la invención de la escritura, en este periodo el desarrollo de las fuerzas productivas era muy incipiente, los instrumentos que utilizaban eran palos, huesos y piedras.

- Comunidad Primitiva

37.- Fue consecuencia del desarrollo de las fuerzas productivas y las de la relaciones sociales de producción en la comunidad primitiva, sus primeros dirigentes fueron sacerdotes, brujos o chamanes, estos se encargaban de gobernar; Su periodo fue del siglo V a.C al siglo V d.C, alcanzando su mayor esplendor en la época clásica en Grecia y Roma.

- Esclavismo

38.- Es un sistema socioeconómico que se inició en Europa a partir del siglo V y tuvo su desarrollo , pero más tarde trajo contradicciones y a partir del siglo XIV inició una etapa de decadencia, llegando a su término a finales del siglo XVIII con la Revolución Francesa, iniciada en 1789; sus clases sociales se dividen en: Señor Feudal y Siervo, el primero era el dueño de la tierra y la daba en posesión al siervo para que la cultivara, a cambio, el siervo pagaba una renta llamada tributo.

- Feudalismo

39.- Es el modo de producción que vino a desplazar paulatinamente al sistema feudal que se asentó en Europa, pero el golpe definitivo fue la Revolución Francesa de 1789, con la que se puso fin a la monarquía y nació la república. Este sistema socioeconómico se caracteriza por tener dos clases sociales fundamentales, el patrón y el obrero.

- Capitalismo

40.- Es un sistema político-económico que se puso en práctica en Rusia como consecuencia de la revolución que encabezara Vladimir Ilich Lenin, en Octubre de 1917, fue extendido por varios países de Europa Oriental, con lo que se conformo la URSS, entre los países que adoptaron este sistema se destacan: China, Corea del Norte, Vietnam y Cuba.

- Socialismo

41.- Se caracterizan en lo fundamental por presentar un crecimiento constante del producto interno bruto y el ingreso por capital, lo que genera un elevado bienestar social y económico de la población.

- Países Desarrollados

42.- Estos países son conocidos con diversos términos: países en proceso de desarrollo, escasamente desarrollados, en vías de desarrollo, dependientes, tercermundistas, no alineados, emergentes, etc., estos se ubican geográficamente en Asia, África y América Latina.

- Países Subdesarrollados

43.- Ejemplos de países desarrollados: Estados Unidos, Canadá, Japón, Australia, Nueva Zelanda, Israel, Rusia, Francia, Gran Bretaña, Italia y Alemania.

44.- Ejemplos de países subdesarrollados: México, Chile, Argentina, Taiwán, Corea del Sur, Brasil y sobre todo China.

45.- Ha mostrado cómo el hombre de la antigüedad se dedicaba a las actividades económicas primarias: de caza, perca y recolección de frutos, raíces y plantas diversas para alimentarse, y que, las primeras formas y acciones de vida económica fueron en armonía con su entorno natural.

- La antropología

46.- Se le hacen diversas reverencias, desde danzas, procesiones, peregrinaciones, y otros tipos de manifestaciones, dependiendo de la cultura que rinda dichas reverencias, con la finalidad de que no falten las lluvias y los campos produzcan los alimentos para las comunidades.

- Al agua

47.- Es uno de los países desarrollados que han utilizado químicos en la agricultura.

- Estados Unidos

48.- Ha llegado a todos los rincones del mundo, hasta en las partes más alejadas como al Antártico.

- Contaminación Química

49.- Enfermedad que se presentó poco después de la mitad del siglo XX, este mal se dio en una comunidad de pescadores en Minamata, Japón y se debió a las descargas de mercurio que vertía una empresa cercana, envenenando a la flora y fauna acuática.

- El Sombrerero Loco

50.- Es muy grave y poco difundida, producto del plutonio utilizado por los reactores nucleares para generar la energía eléctrica y armas nucleares.

- Contaminación Radioactiva

51.- Estos productos se suman al serio problema para el medio ambiente porque son utilizados en múltiples objetos como: empaques, envases para artículos y bolsas en las tiendas de autoservicio.

- Los plásticos

52.- Ha hecho importantes aportaciones para el bien de la humanidad.

- La ciencia química

53.- El calentamiento global se manifiesta en nuestra realidad. Menciona algunos contaminantes que están dañando la capa de ozono: aerosoles insecticidas, desodorantes, pinturas y el dióxido de carbono que las fábricas y vehículos arrojan a la atmosfera.

Etapa 2: Las Grandes Revoluciones

54.- Fue un conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsiono Francia y por extensión de sus implicaciones a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del Sistema conocido como el Antiguo Régimen. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como Asamblea Nacional en 1789 y finalizo con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799.

- Revolución Francesa

55.- Menciona algunos hechos relevantes:

- Toma de bastilla y declaración de los derechos del hombre en 1789

- Constitución de 1791 y la huida del rey el mismo año

- Proclamación de la república en 1792

- El reinado del terror a manos de Robespierre 1793 – 1794

- Constitución de 1795

- Golpe de estado de Napoleón en 1799, que le da fin a la revolución

56.- Rey de Francia en el periodo de la revolución francesa, murió en la guillotina después de la revolución en 1793?

- Luis XIV

57.- Militar que gobernó Francia como emperador?

- Napoleón Bonaparte

58.- Adquirió importancia a fines del siglo XVII, y se prolongó a fines del siglo XVIII, establecía como finalidad esencial de la vida económica la adquisición de oro y plata para la acuñación de la moneda, con la creencia de que cuanto más dinero acumulase un país más rico sería, fue representado por la política de los Estados Unidos.

- Mercantilismo

59.- Sostuvo la idea de que dios había establecido las leyes naturales y que regulaban toda la economía, que por ella debía contar con toda libertad, estuvo representada por los franceses Quesnay y Gournay.

- Fisiocracia

60.- Para él la única fuente de riqueza era el trabajo, que debía realizarse con absoluta libertad de allí proviene el concepto liberal. Esta doctrina no coincidía con la fisiocracia al reclamar la libertad para las actividades económicas pero se aportaba de ella al reconocer igual importancia a la agricultura, la ganadería, la industria y el comercio, estuvo representado por Adam Smith.

- Liberalismo Económico

61.- Personaje que enuncia los principios del derecho natural, indica que el hombre posee ciertos derechos entre los que destacan la vida, la libertad, la piedad. Sostiene que la sociedad civil solo surge para el mantenimiento de esos hechos, y en consecuencia, puede ser justamente disuelta en cualquier momento que el gobierno viole esos derechos; su principal obra fue ´´El Segundo Ensayo Sobre el Gobierno´´.

- John Locke

62.- Personaje que expuso y critico las formas de gobierno centralizado, afirmando que en todas ellas puede surgir el despotismo como consecuencia de la concentración de poderes en manos de un hombres o de una sola asamblea; su principal obra fue ´´El espíritu de las leyes´´ (1748) y publicó ´´Las Cartas Persas´´.

- Montesquieu

63.- Personaje que exponía la teoría de Locke y el régimen liberal inglés, atacando en ella a la autoridad absoluta y despótica del rey de Francia así como la intolerancia religiosa; su principal obra fue: ´´Cartas Filosóficas o Cartas sobre los Ingleses´´.

- Voltaire

64.- Personaje que sostenía en el estado de naturaleza, los hombres disfrutaban de iguales derechos y vivían en plena libertad; sus principales obras fueron: ´´Emilio´´ (1762) y un ensayo político, ´´El contrato social´´ (1762).

- Rousseau

65.- Personaje que reclamo un régimen de libertad para la industria y el comercio, acuñando el principio: ´´Dejad hacer, dejad pasar´´, fue representante de la fisiocracia.

- Gournay

66.- Personaje que para él la única fuente de riqueza era el trabajo, que debía realizarse con absoluta y total libertad, de allí proviene el concepto de liberal. Fue representante del Liberalismo Económico (1776) y su principal obra fue: ´´ La riqueza de las naciones´´.

- Adam Smith

67.- Hecho que fue consecuencia de ´´La Enciclopedia´´, ya que las nuevas ideas se difundieron rápidamente no solo entre personas cultas de la burguesía, también en sectores de la nobleza y la monarquía comenzaron a cobrar interés en los contenidos de esta.

- El Despotismo Ilustrado

68.- Menciona una causa que provoco la Revolución Inglesa.

- Carlos I, desconoció los artículos de ´´La Petición de Derechos´´

69.- Personaje que asumió el poder total de Inglaterra después de la muerte de Carlos I, convirtió a Inglaterra en una ´´Mancomunidad y Estado Libre´´, es decir un país de gobierno republicano, apoyado por el ejército se convirtió en ´´Lord Protector´´ y gobernó el País como dictador.

- Oliverio Cromwell

70.- Se oponía a que el poder del rey continuara debilitándose, prometió respetar la Carta Magna, la Petición de Derechos y reconocer al Parlamente.

- Carlos II

71.- Esta ley tenía por objeto acelerar la libertad de quienes hubieran sido encarcelados por crímenes o por supuestas causas criminales.

- Acta de Habeas Corpus

72.- Hermano de Carlos II, subió al trono de Inglaterra a la muerte de este último.

- Jacobo II

73.- Declaración establecida en 1689, la cual fue firmada por Guillermo y María, gobernantes de Inglaterra, obligados por el parlamento.

- Bill of Rights

74.- Declaración que se estableció en el Tercer Congreso de Filadelfia el 4 de Julio de 1776.

- Declaración de Independencia

75.- Por quienes fue dirigida la lucha de independencia?

- George Washington, Benjamín Franklin y Thomas Jefferson

76.- Doctrinas en el principio de la cooperación se tomaron como el modelo de la futura organización social, sus representantes eran: Henri de Saint – Simon, Charles Fourier, Robert Owen.

- Socialismo Utópico

77.- Sostenía que en todas las sociedades han existido clases sociales con intereses antagónicos, sus representantes eran: Karl Marx y Friendrich Engels.

- Marxismo

78.- Fue la desaparición del estado, el ejército y la iglesia por considerarlas instituciones represivas que inhiben el desarrollo de la creatividad individual y obstaculizan el desarrollo libre de las sociedades, sus representantes fueron Pierre - Joseph Proudhon y Mijail Bakunin.

- Anarquismo

79.- Fue un cambio tecnológico, económico y social, esta revolución fue producto de una serie de inventos y descubrimientos técnicos, que se desarrollaron más en los países que contaban con mayores recursos, mejor preparación técnica y condiciones para atender los pedidos de mercancías hacia otras naciones.

- Revolución Industrial

80.- Consistió aparte del uso de maquinaria en el empleo de abonos de mayor cantidad, cultivo de plantas forrajeras y de raíces de inviernos.

- Revolución Agrícola

81.- Fue la primera reacción con la que apareció en escena el movimiento obrero, fue el repudio y destrucción de las máquinas, porque considerabas que éstas eran las causantes de su desempleo y miseria. Su dirigente fue Ned Ludd.

- El Luddismo

82.- Este movimiento se caracterizó por haber recabado una gran cantidad de firmas para apoyar una carta que presentaron al rey y al Parlamento Inglés.

- El Cartismo

Etapa 3: Las Guerras en el Siglo XX

83.- Sistema económico que apareció después de la segunda mitad del siglo XIX, debido al gran desarrollo industrial de los países Europeos que les impulso a encontrar nuevos mercados para sus productos, además de buscar materias primas, mano de obra barata y condiciones económicas aceptables para la exportación de los capitales.

- Imperialismo

84.- Es una manifestación del imperialismo en el que la explotación económica se produce a través de la ocupación material del territorio, imponiendo por la fuerza de las leyes y la cultura de la metrópoli.

- Colonialismo

85.- Consiste en la explotación económica a países en teoría independientes políticamente, esta explotación la llevan a cabo a través de grandes compañías, combinando las presiones diplomáticas con las económicas y recurriendo a intervenciones armadas cuando consideran necesario.

- Neocolonialismo

86.- País que justificaba lo siguiente: ´´El colonialismo era defendido por la población que se sentía halagada por teorías racistas que hablaban de la superioridad de los anglosajones y porque objetivamente se beneficiaba de la explotación de otros pueblos aunque no siempre fuesen conscientes de ello´´.

- Gran Bretaña

87.- País que justificaba lo siguiente: ´´Las ideas coloniales fueron difundidas entre las masas por los misioneros católicos y protestantes que veían en ellas un medio para la difusión del cristianismo aunque Bismarck nunca oculto que sus objetivos eran comerciales´´.

- Alemania

88.- País que justificaba lo siguiente: ´´Formularon la célebre Doctrina Monroe (América para los Americanos); si alguna potencia europea invadía a cualquier país del continente Americano, tomaran esa agresión como si se la hubieran hecho a ellos´´.

- Estados Unidos

89.- País que justificaba lo siguiente: ´´Trato de justificar su expansión colonial por razones de prestigio internacional, afirmando su papel de agente civilizador´´.

- Francia

90.- Fecha que dio inicio a la primera guerra mundial y cómo inicio?

- 28 de Julio de 1914, inicio como un enfrentamiento localizado entre el Imperio Austro-Húngaro y Servia

91.- Después de dar inicio, se transformó en un conflicto armado a escala Europea, en qué fecha y hasta donde se extendió este conflicto?

- Se extendió a Rusia el 1 de Agosto de 1914

92.- Finalmente, paso a ser una guerra mundial en la que participaron 32 naciones, en qué fecha finalizo este encuentro?

- Noviembre de 1918

93.- Menciona algunas causas de la primera guerra mundial:

- Apropiarse de las fuentes de materias primas (localizadas en gran parte de Asia, África y América Latina)

- Ensanchar los mercados para sus productos y contar con áreas donde invertir

94.- Se formó en 1882 y fue la hábil coronación diplomática de la política de Otto Bismarck, canciller alemán.

- Triple Alianza

95.- Es un entendimiento para practicar una política exterior de mutua cooperación formado en 1907.

- Triple Entente

96.- Consiste en vencer rápidamente a Francia y dirigirse contra Rusia, para eso, Alemania violo la neutralidad de Bélgica, provocando la inmediata entrada de Inglaterra al conflicto.

- Plan Schlieffen

97.- Tratados firmados en 1919 con lo que se puso fin a la Primera Guerra Mundial.

- Tratados de Paz de Versalles

98.- Hecho histórico que ocurrió en octubre, consistió en que los obreros, soldados y marineros de Petrogrado, tomaron el poder y lo entregaron al congreso de los soviets de toda Rusia.

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