LA ESCUELA DE LOS ADOLESCENTES, EL NACIMIENTO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO.
Enviado por Cokkie15 • 11 de Marzo de 2014 • 867 Palabras (4 Páginas) • 587 Visitas
LA ESCUELA DE LOS ADOLESCENTES, EL NACIMIENTO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO.
La historia se inicia en 1925 cuando durante el mandato de Plutarco Elías calles se crea una escuela dedicada únicamente a los alumnos entre 12 y 15 años. Anteriormente la educación básica estaba concentrada en dos momentos la actual educación primaria y la escuela preparatoria. Pero este presidente fue quien dividió el último tramo de dos ciclos, de 1 a 3 años lo que hoy en día conocemos como secundaria y el ciclo preparatoria de 2 años.
Es por ello que se crea la organización de escuelas secundarias federales, que su único propósito era velar por el desarrollo integral de los adolescentes. Se buscaba impulsar en los jóvenes un sentido de identidad única en ellos, promoviendo actitudes físicas, mentales, estéticas, cívicas y sociales.
Se tomo como modelo base para nuestra forma de enseñanza la educación alemana, pero haciéndole las debidas modificaciones según las necesidades que el país presentaba en los años 20´s. Por lo cual un actor muy importante en este proceso fue Moisés Sáenz Garza quien es considerado como el fundador de la escuela secundaria en México, ya que el basaba la forma de enseñanza en cuatro cuestiones principales: que los jóvenes aprendieran a cómo ganarse la vida teniendo las herramientas necesarias, y así de esa manera poder formar una familia para luego gozar de la vida. Para que estuvieran capacitados y se pudieran desempeñar en la vida social, mediante una doctrina democrática, vocación y convivencia en sociedad.
La secundaria mexicana, como ya mencione anteriormente dejo de formar parte de las escuelas primarias y preparatorias, primeramente se hizo un decreto para la creación de la secretaria de educación pública el 29 de agosto de 1925 y se decreto que el 22 de diciembre de 1925 para que a partir del siguiente año no se permitiera la entrada de alumnos de primero en las escuelas preparatorias.
El motivo de la creación de la secundaria en México era el cambio después de la guerra, para ver más que podía pasar, y esto haría cambiar la perspectiva de la sociedad mexicana posrevolucionaria, por lo cual se dice que la secundaria mexicana se encuentra al hombre más apegado a su realidad.
Pero este proceso no fue nada fácil para el país, ya que se tuvieron que estudiar algunos modelos educativos de otras partes del mundo, ya que las escuelas de los adolescentes generaban cierto desajuste, basado en la inquietud de la nueva reforma, por lo cual deberían de llevar un largo proceso de preparación.
El estudio se inicio en las escuelas Europeas, donde se encontró que la tendencia que presentaban era imprimir a la escuela secundaria, vida propia e independiente, su educación era diferente que formaba seres humanos completos, en esta el docente no dictaba las cátedras y eran motivo de afirmación e inspiración.
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