LA UNIVERSIDAD CONTEMPORANEA

LA UNIVERSIDAD CONTEMPORANEA

La universidad como institución surge en una época completamente diferente a la actual, considerada como la mayor creación intelectual de la Edad Media.

Las universidades se convirtieron en las instituciones que poseían todo el conocimiento de la sociedad porque la situación existente lo posibilitaba. Hasta mediados del siglo XX las personas que terminaban los estudios universitarios poseían toda la preparación que necesitaban para ejercer su profesión durante toda su vida.

La enseñanza tradicional les imponía a los estudiantes qué aprender y esperaba pacientemente a que esos estudiantes sintieran la necesidad de aprender espontáneamente para facilitarles su expresión.

En el desarrollo de la Pedagogía como ciencia se observaban diferentes tendencias que abordaban de manera diferente la educación del ser humano y por tanto las formas de interpretar el proceso de enseñanza del ser humano y el rol del profesor y los alumnos en estos procesos.

En el siglo XIX los contenidos de la enseñanza los constituían los conocimientos y los valores acumulados por la humanidad y eran transmitidos por el profesor como verdades absolutas desvinculadas del contexto social e histórico en el que vivían los alumnos.

HISTORIA

La Universidad Contemporánea inició sus actividades en las instalaciones de «El Molino», sitio donde actualmente se encuentra laUniversidad Marista de Querétaro. Abrió sus puertas el 23 de agosto de 1989 ofreciendo, Educación Media Superior. El 6 de agosto de 1990 se inauguró el campus donde actualmente se encuentra.En 1994 inició las actividades a nivel licenciatura con las carreras de las áreas de Contaduría, Informática Administrativa y Mercadotecnia. En 1995 se amplió la oferta educativa al ofrecerse dos nuevas licenciaturas: Administración y Derecho.Hacia 1998 se extendió la oferta educativa, brindando la opción de la Licenciatura en Comercio Internacional que actualmente es la carrera de Negocios Internacionales y hasta el 2000 se crearon algunas especialidades, como Comercialización Estratégica, Comercio Internacional y Finanzas; a la postre surgieron las de Pedagogía Sistémica y Recursos Humanos. En ese mismo año se creó la oferta «Online» de la Maestría en Gestión y Alta Dirección de Empresas propuesta que se ofreció en conjunto con la Universidad de Barcelona.A partir del 2001 llevó a cabo el procedimiento de evaluación de procesos ante la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES), certificación que después obtuvo el 8 de octubre de 2003. En el transcurso de este acontecimiento se dio lugar a la primera generación que ingresó a la Licenciatura en Administración Turística.El 31 de agosto de 2004, se abrió la licenciatura en Gastronomía, con tres especialidades: Panadería y Repostería, Negocios Gastronómicos y Cheff.Para 2005 se amplió la oferta educativa con las maestrías presenciales en Negocios y en Educación. Lo anterior dio paso a la consolidación del área de Educación

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