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LAS CRUZADAS


Enviado por   •  13 de Febrero de 2014  •  5.681 Palabras (23 Páginas)  •  269 Visitas

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DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR - PRIMER GRADO DE SECUNDARIA ÁREA: FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

ORGANIZADOR/ COMPETENCIA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO

CONSTRUCCIÓN DE

LA CULTURA CÍVICA

Se reconoce a si

mismo y a los demás

como sujeto con

derechos y

responsabilidades,

afirmando su

identidad personal,

social y cultural, a

partir de una cultura de paz, la práctica de valores cívicos y una perspectiva inclusiva e intercultural.

EJERCICIO CIUDADANO.

Comprende el funcionamiento del sistema democrático y su importancia para la construcción de una sociedad más justa.

Participa organizada-mente en proyectos que atiendan asuntos o problemas vinculados a su institución educativa y localidad. CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA

1.1. Comprende el concepto de cultura, los aspectos que la componen y las diversas manifestaciones de la diversidad cultural.

1.2. Argumenta sobre la importancia de la interculturalidad para la formación de su identidad en su familia y en la sociedad.

1.3. Analiza las principales formas de discriminación, sus causas y dimensiones así como los grupos que son los más afectados para la convivencia democrática en el Perú.

1.4. Analiza los principios de la no violencia para lograr una cultura de paz en el país.

EJERCICIO CIUDADANO

1.5. Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés local y reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente. IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD.

Diversidad y pertinencia:

- Cultura. Aspectos que definen una cultura. Manifestaciones

de la diversidad cultural en el

Perú.

- Diversidad cultural en la familia.

- Aspectos que fundamentan la peruanidad el respeto a la diversidad cultural: la interculturalidad.

Convivencia democrática y

cultura de paz:

- La convivencia social. Normas para la convivencia en los espacios públicos y privados.

- Problemas de convivencia en el Perú: Discriminación y exclusión. Causas y dimensio-nes. Grupos vulnerables.

- Cultura de paz. Estrategias para la construcción de la paz. La no violencia, sus princi¬pios.

- Seguridad ciudadana. Características.

Proyectos participa ti vos:

- Educación vial. - Valora y asume una actitud

de respeto y defensa de su

identidad personal, familiar

y nacional en los diversos contextos donde se desenvuelve.

- Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio, la libertad, (ajusticia, el bien común,

el Estado de Derecho y los

Derechos Humanos. CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA

- Comprende el concepto de cultura, los aspectos que la componen y las diversas manifestaciones de la diversidad cultural.

- Argumenta sobre la importancia de la interculturalidad para la formación de su identidad en su familia y en la sociedad.

- Analiza las principales formas de discriminación, sus causas y dimensiones así como los grupos que son los más afectados para la convivencia democrática en el Perú.

- Analiza los principios de la no violencia para lograr una cultura de paz en el país.

EJERCICIO CIUDADANO.

- Evalúa la ejecución del proyecto participativo sobre un asunto de interés local y reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente.

ORGANIZADOR/ COMPETENCIA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO

CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA

Se reconoce a si mismo y a los demás como sujeto con derechos y responsabilidades, afirmando su identidad perso¬nal, social y cultural, a partir de una cultura de paz, la práctica de valores cívicos y una perspectiva inclusiva e intercultural.

EJERCICIO CIUDA¬DANO

Comprende el funcionamiento del sistema democrático y su importancia para la construcción de una sociedad más justa.

Participa organizadamente en proyectos que atiendan asuntos o problemas vinculados a su institución educativa y localidad. CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA

1.1. Argumenta sobre la importancia de la seguridad vial.

1.2. Organiza información sobre el patriotismo y los fundamentos de los derechos humanos.

1.3. Discrimina las etapas de la evolución de los derechos humanos y reflexiona sobre la importancia de su incorporación en la Constitución política del Perú.

-EJERCICIO CIUDADANO

1.4. Enjuicia el papel que cumplen las organizaciones civiles en la defensa de la democracia y de los derechos humanos.

1.5. Evalúa la ejecución del proyecto -participativo sobre un asunto de interés público local y reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente. IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD.

Convivencia democrática y

cultura de paz:

Educación en seguridad vial:

importancia de la educación

valores cívicos:

Los

...

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