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La colonial


Enviado por   •  16 de Noviembre de 2020  •  Monografías  •  2.323 Palabras (10 Páginas)  •  91 Visitas

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La colonial

En el año de 1521 cuando los españoles conquistaron a México-tenochtitlan  impuso una nueva educación para destruir la cultura indígena e implantar la occidental, esto correspondia menos a el estado espoñala que la iglesia católica cuyos representantes asumieron la tarea de educar a los indígenas sus primeros objetivos fue convertirlos a la religión verdadera se extendieron la educación a mestizos y criollos se fueron estableciendo poco a poco diversos instituciones educativas  como el colegio de santa cruz de Tlatelolco, el colegio de san jose de belen de los naturales  y el de nuestra señora de la caridad durante el periodo colonial casi trescientos años el estado española dicto algunas medidas relativas a la educación aunque no fueron determinadas en el 21 de septiembre de 1521 se expide una cedula real que mandaron fundara una universidad para la publica enseñanza de indios y españoles la cual fue firmada por calos I de España y V del imperio esta cedula creo la real y ponificia universidad e indica como debía de ser la educación que impartiese al describir como una universidad de todos las ciencias donde los naturales y los hijos de los españoles fuesen industriados en las cosas de nuestra santa ley católica y en los demás facultades la real a fines del XVIII ya tenia una cierta importancia, la corona era su patrón y gozaban de los mismo privilegios que la universidad española en el sistema educativo colonial las cátedras universitarios representaban culminación de la obra evangelizadora ya que de ahí los profesores teólogos y filósofos explicaban racional ante lo que la religión proclamaba como rey natural el principal estudio que se tomo de la filosofía era la escolástica y las formas mas comunes de los disputa era la logística y la exposición magistral mientras que la iglesia católica posibilitaba la contuinidad de dominio político a través de la conciencia y la razón empezó a quebrajarse la primera imprenta de juan pablos y en el año de 1539 la mayoría de las publicaciones eran de tipos religiosos  pero en el 1566 donde ordenanzas de mendoza algunos sobre el ate militar y náutico del doctor palacios y otras de la filosofía como las de fray Alonso de la Veracruz a los principios del siglo XVIII algunas impersos que tuvieron todos una gran importancia en la difunsion del conocimiento  y las nuevas ideas. A finales del siglo la nueva España era la colonia española de mayor riqueza en america dada que su producción de minera se reflejaba las obras arquitectónicas y en el carácter de sus instituciones en la cuidad de mexico capital de la nueva España fray Alonso fundo la primera biblioteca a mediados del siglo XVI y para finales del siglo siguiente ya existía las de la universidad la de la catedral y los de los colegios de san juan de letran san IIdelfonso y san Gregorio en el 1738 se crea el colegio de la minería por ordenanza real de carlos III  ya que en el siglo  XVII las deficiencia de la real y pontificia universidad eran notables pero durante el llamado del siglos de las lices comenzó el movimiento filosófico de la ilustración de la nueva España ya que llevaba dos siglos como colonia española bajo la infuencia de España veria cambiar el sistema político da una forma de concebir el mando y al hombre tomo como reflejo del crecimiento educativo el 8 de noviembre de 1784 se expidió un despacho real con los estatus para la academia de san Carlos la  nueva España publica en la cuidad de mexico 1 de julio de 1785 a tal institución se concibe una academia de las nobles anter como pintura, escultura, grabado y arquitectura y desde luego fluye en la vida económica como combatir los padecimientos mas comunes, se funda mas instituciones educativos de tipo técnico como escuelas de hilados de Tixtla. Los principales instituciones educativos era la real y ponificia universidad de mexico las bibliotecas, el jardín botánico a mediadios del siglo XVIII influencio las ideas liberales donde se dio la nueva orden de ideas donde la educación como el fenómeno requisitorio y con comitante al progreso material de la sociedad en el 1796 el subdelegado de pino informo al intendente de zacatecas que no hay escuelas y nunca ha existido señalaba que algunos ancianos han instruido a los niños en sus rendimientos mas superficiales y los elementos que la religión ofrece el catecismo y reconocer que hay necesidad de un maestro donde influye mucho fundarse una escuela que podían sostener cobro que hacia entrada al local destinado de la población los padres de familia pagaban para que les enseñen a sus hijos, pero en la cuidad de zacatecas había  el partido de frenillo donde  tenia una escuela donde enseñaban a escribir, leer, contar y aparte les daban doctrinas cristianas contaba con cuatro escuelas donde dos de ellas era de las protecciones de las jesuitas y las otras dos para los mineros de la distribución donde ya los sistemas educativos era desigual en todo el territorio sobre este punto donde como seres humanos debemos de capacitar de como influencia las ideas emanadas de la revolución francesa y de la ilustración de como se tomaba en cuenta lo que es el pensamiento liberalismo mas sin embargo en este siglo que estamos ya todo es muy diferente gracias a nuestros antepasados que lograron acabar con todo lo injusto que esta en mundo.

El liberalismo en la colonia

el liberalismo surge en europa durante el siglo XVII  donde retoma muchas doctrinas que en un principio le era totalmente ajenas en el siglo se creo una maquina de vapor para que las producciones resultara un aumento la cual hizo en el mercado interno resultara insuficiente. En el proceso del crecimiento del comercio y la expansión económica, además del surgimientos de los intermediarios entre el productor y el consumidor el liberalismo constituye una nueva visión del mundo y de la relación entre los hombres al mismo tiempo que origina una nueva clase socioeconómico la burguesía abandono el orden socia feudalista. Los nuevos inventos afecto a las formas de producción y de innovadoras frmas de pensar y condujeron a otras transformaciones del hombre el liberalismo cambio el estatus al contratro el monopolico creo religioso cedió a una variante religiosa la soberanía nacional el pueblo sustituyo el poder imperial de la edad media, debido a los invenetos que afecto a la producción mas los descubrimientos geográficos lo que implico un acercamiento entre el hombre de la ciencia y el cuidadano común dieron en mayor escala la colinazacion y la expansión comercial se favorecio el desarrollo de la navegación de la astronomía de la física de ahí resulto el desarrollo de los medios de comunicación. El hombre liberal empezó a producir por lo que el cobrara mayor importancia los nuevos métodos de origines volumen de riqueza impensables para los métodos tradicionales, asi empezó la decandencia del viejo orden al surgir nuevos expectativas que el orden tradicional no podía satisfacer. De forma general por sus orígenes la filosofía liberal es cartesiana por sus llamados a la razón y el sentimiento común. Pero cuando se presento una nueva realidad y pertenecer a una nueva cosmovisión se turna en ideología a lograr transformar al mundo concilia lo utilitario con lo moral tranformar al estado en instrumento de la burguesía donde el gobierno se halla sometido a la ley y de interés para un estudio sobre la educación como el presente al impulsar el uso de la razón independientemente de naciones religiosas y apoyando en la ciencia el liberalismo impursa el surgimiento de un estado secular y junto con ello lla soberanía del individuo. El liberalismo no podia ignorar a la educación en tanto instrumento socializante e inculcador decía la sociedad, en el siglo XVIII el liberalismo educativo tiene antecedentes históricos el naturalismo Rausseuniono contiene elementos liberadores de los deformaciones provocadas por las tendencias naturales. En obra Emilio a la educación aporta Rausseau una educación libre de intolerancia y supersticiones propios de su época cuando afirmaron que la educación es un instrumento natural de desarrollo esta reconociendo la igualdad entre los individuos en  Inglaterra John lucke planteo una reforma educativa congruente con los cambios que se afectuaron social y económicamente cabe notar que la educación practica y durable era típico para la clase social que aspiraban al gobierno mas sin embargo no todos apoyaban para una educación por ejemplo Locke decía que cada clase social debía corresponder a una educación particular asi como el había otros que decían que no que la educación se debía de dar por igualdad pero al inicio del siglo XVIII el liberalismo se había difundido a casi toda europa incluida España, Inglaterra y Francia. Conforme fue transcurriéndose empezó el movimiento pedagógico que lograría incorporar elementos de la pedagogía clásica y las doctrinas franceses si no llegara a tener dominio educativo. Las obras pedagógicas publicadas en esa época combatían las pedagogías jesuitas cuando jesus retomo la cientificidad del conocimiento con ello condujo a que los pedagogos redescubriera el humanismo del renacimiento como Erasmo, moro, y sobre todo juan luis vives, mientras el liberalismo viajaba desde europa y se difundia por medio de la imprenta en las colonias americanas la nueva España continuaba su vida de colonia rica pero empezó a notar de la influencia de las ideas innovadoras en el año 1802 se reglamenta el servicio de coches de alquiler y tambien en el 1803 se empezo a prepotencial las clases privilegiadas como lo demuestra la cedula real y tambien se otorgo la propiedad del agua y los vecinos mientras que España crecia en instituciones sociales algunos tipo educativo, se creo el hospicio.  La escuela patrióticas: atendia a niños y niñas huefanos, El hospicio de pobres: atendia a ancianos necesitados. La sesión de correcion: ellos corregían a jóvenes indisciplinados, antisociales. Y la ultima es la Sesión de partos reservados: ellos se encargaban nada mas de mujer españolas embarazadas para que se encarguen de la aliviadad y ponían en riesgo el honor de sus familias los llevaban ahí de entrada les tomaban nombres  ya cuando hayan dado a luz ellas regresaban a sus casas dejando a la criatura y ellas regresando en su casa como sin nada.

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