La infancia
Enviado por mamiipa • 2 de Julio de 2013 • Ensayos • 315 Palabras (2 Páginas) • 299 Visitas
A modo de conclusión:
Actualmente la infancia, es una infancia de realidad virtual, con un acceso tecnológico que permite una satisfacción inmediata de los requerimientos de información, comunicación y demás. Niños que se preparan para proyectarse en el futuro, en donde esta instancia ya no le es desconocida. Con inserción institucional y el respaldo que esto implica. Una infancia contextuada y condicionada que tiende permanentemente a cubrir las faltas más elementales.
El avance del marketing, el merchandsing y el franchisingy la televisión en la década de los noventa consolida un entorno propicio para el consumo. Proponen objetos también espacios y establecen guiones, manipularlos para desenvolverse y actuar sobre el mundo.
El mercado en alianza con la televisión construye el mundo material y simbólico infantil. Configura y reconfigura permanentemente la episteme infantil. Propone sin solución de continuidad que es lo que un niño puede querer a que puede jugar, sobre que puede dialogar pelear o imaginar.
Solo los discursos los que establecen que es la verdad para cada contexto y grupo social. Las estrategias de un mercado planificado (el marketing, las franquicias), la televisión también construyen discurso. Un conjunto de objetos y enunciados que participan en la configuración de lo pensable y por tanto de lo posible, lo no posible, lo cuestionable y los transgredible- durante la infancia. De allí la posibilidad de reconocer en el mercado y sus agencias una entidad socializadora.
El mercado no solo intenta vender productos a niños conforma sus mundos material y simbólico. El mercado redacta el guion de la vida infantil, define que es lo que los chicos desearan, a que jugaran, sobre que charlaran sobre que discutirán o agradecerán a sus pares, etc...
Inmersos en una cultura mediática no les resulta imprescindible recurrir al adulto para acceder a determinado saber y su edad, en este sentido, no se presenta como un impedimento. No necesitan llegar a ser adultos para participar de la experiencia tecnológica.
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