Mejorando La Identidad De Mi Pueblo

PROYECTO DE APRENDIZAJE

“Mejorando la identidad cultural de mi pueblo”

I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO:

1.1. Título del Proyecto : Mejorando la identidad cultural de mi pueblo

1.2. Área curricular : Matemática, HG E, Comunicación, Ciudadanía.

1.3. Población destinataria : 212 alumnos

1.4. Ciclo : VI - VII

1.5. Director(a) : Lyda Esquén Chomba

1.6. Profesores Responsables : Luis Alberto Quiroz Ramos

Jorge Saldaña

1.7. Nivel : Secundaria

1.8. Lugar : Santa Rosa– Pueblo Nuevo

II. PROPÓSITO Y FINALIDAD

2.1. PROPÓSITO

El presente proyecto consiste en conectar de manera integrada los aprendizajes (conocimientos, habilidades y actitudes) de las diversas áreas curriculares en la elaboración por parte de los estudiantes, de materiales y recursos didácticos a emplearse en las actividades de aprendizaje relacionadas al conocimiento, mejora y valoración de la cultura local.

2.2. FINALIDAD

Estar en contacto directo con las fuentes arqueológicas, geográficas y orales del conocimiento y la cultura, no es frecuente debido a las dificultades económicas y administrativas que su gestión implica. Por esta razón se hace necesario desarrollar coordinadamente acciones educativas concretas que tengan por finalidad la integración de los conocimientos de las diversas áreas del currículo y el logro de las competencias y capacidades previstas para cada ciclo. En este sentido en el presente proyecto consideramos importante que el estudiante, forme parte activa, desde la planificación y ejecución, hasta la evaluación del proceso de aprendizaje; y, dentro de este, en el diseño de los medios y materiales educativos para los diversos momentos de las actividades de enseñanza aprendizaje. Concretamente, consideramos didácticamente motivador e influyente para el proceso de enseñanza aprendizaje, que el estudiante diseñe y elabore medios y materiales educativos como: cuentos, organizadores visuales, representaciones gráfico plásticas concretas y otras, de la historia y cultura ancestral; material que ha de utilizarse durante las actuales y futuras actividades de aprendizaje; con la finalidad de desarrollar aprendizajes significativos, fomentar la revaloración y reconocimiento de nuestra cultura primigenia y sus aportes a la actualidad y concretar la diversificación e integración curriculares y el desarrollo de los temas transversales del currículo.

III. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

La presente investigación nace a partir de una realidad problemática encontrada en los alumnos de Educación Secundaria de la institución educativa “Santa Rosa” de centro poblado Santa Rosa, que es la Escasa Identidad Cultural Santarroseña que manifiestan a través de actitudes de indiferencia y poca valoración por nuestra cultura. Es por ello que los docentes de todas las áreas siguiendo los nuevos paradigmas educativos, hemos creído conveniente utilizar estrategias de aprendizajes detalladas en proyectos de aprendizajes y porque no de innovación, que ayude que el aprendizaje sea más significativo.

Este proyecto busca brindar a los alumnos conocimientos a través de trabajos de investigación elaborados por ellos con asesoramiento del profesor de área, para ello se hará uso de diversas técnicas, métodos, estrategias y recursos didácticos para el desarrollo de estas actividades de aprendizaje, que tiene por objetivo mejorar la identidad cultural de nuestra localidad.

El proyecto se realiza en varias etapas. En la primera, los estudiantes con la dirección del profesor, desarrollan los contenidos teóricos necesarios en el aula. En la segunda etapa, los alumnos desarrollarán un trabajo de campo

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