Memoria De La Practica Docente En La Enseñanza De Historia

En mi práctica docente cuando yo voy a dar la clase primero leo, analizo y me preparo incluso busco información extra en internet, libros y demás para dominar el tema muy bien, al momento de explicarlo trato de hacerlo de forma dinámica y divertida usando vocabulario apropiado para que a la vez que le pongan atención se les quede gravado, busco estrategias para que el conocimiento sea el adecuado y que no se les haga aburrido, porque pienso qque tiene mucho que ver en la forma que dan la historia para decir si esta dinámica o aburrida. Todo depende de lo que te prepares.

Es importante conocer la historia ya que todo nuestro contexto es historia, eso lo debemos de enseñar a los alumnos, primero empezar a cuestionarlo que si ellos saben que antes por ejemplo no existían medicamentos y mas sin embargo ahora las hay, todo esto gracias a la historia porque con lo que paso antes lo retomamos para hacer medicamento para mejorarlo y así sucesivamente. Lo que doy a entender es que de lo más simple ellos entiendan y que ellos mismos se pregunten qué es lo que paso antes.

Un día me toco dar una clase particular a una niña que va atrasada, para ponerla al nivel de los demás niños, lo primero que hice fue revisar la lectura, empaparme de lo que decía e iba subrayando las palabras que yo no entendía y las buscaba en un diccionario y ya me daba cuenta de lo que iba tratando, después empecé a platicar con la niña de lo que trataba la lectura e incluso la hacía reír porque utilizaba palabras medio chuscas, después tenía que contestar las preguntas que venían en el libro y yo sentí que si aprendió lo que le decía porque contesto correctamente.

Siento que lo que me falta es como hacer para que aprendan las fechas ya que son confusas y se les dificulta mucho, falta buscar estrategias adecuadas para que aprendan las fechas o al menos que identifiquen correctamente la etapa que corresponda a cada acontecimiento.

Pienso yo que realizar un diccionario exclusivo para historia nos ayudaría, de las palabras que no entendamos irlas anotando y escribir su significado y así a la hora de que estemos trabajando ir asociando las palabras que no entendamos.

Debo buscar métodos para que la historia sea importante, gracias a Dios si me gusta mucho trabajar con material didáctico y me gusta actuar y considero que esa es una buena estrategia porque los alumnos prestan interés e incluso participan lo ven modo juego y es aceptable porque aprenden, e igual que el realice obras de teatro o cosas asi

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