Modelos De Formacion

Escuela Nacional de Maestros 1924 Antes Escuela Normal para Profesores. Creada para preparar y capacitar a los profesores (preescolar, primaria y secundaria)

Unificación del plan de estudios de escuelas normales -rurales 1926 Atender un rápido crecimiento de maestros sin preparación

1934 Educación socialista Modelo educativo implantado en México, el cual tenía como principios importantes laicidad y gratuidad. Lleno de controversias y debates no se logró su consolidación.

Unificación de planes de estudio de las escuelas rurales y urbanas 1942 Contaban con la misma orientación, propósitos y contenidos, pero no respondía adecuadamente en cada sector

Congreso de Unificación del Magisterio con Jaime Torres Bodet 1943 Se crea el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación

Instituto Federal de Capacitación de Magisterio (IFCM); y Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas 1944 El IFCM nace para ofrecer un medio para titularse a los maestros que habían emprendido la tarea de capacitar a los campesinos.

1958 Protestas de sindicatos

independientes Se conforma el Movimiento Revolucionario del Magisterio.

Mejoras salariales y democracia sindical

Plan de Expansión y Mejoramiento de la Educación Primaria en México” o mejor 1958-1964 Resultado de la prioridad de López Mateos por

conocido como “Plan de Once Años”

la formación de maestros. Implicó la creación de nuevas escuelas en el país y la distribución de libros de texto gratuitos

Reforma a los Planes de estudio de las Escuelas Normales

1969

Se separa el nivel de secundaria de los estudios de las normales

Centros de Educación Básica para Adultos

1971

Elaboró textos en lenguas indígenas.

Para 1980 se constituyó como Instituto Nacional de Educación Para Adultos.

Cambios al Plan de Estudios de 1969

1972

Introducción de educación dual (bachillerato y formación de profesores, debilitando a este último)

Se crea la Licenciatura en Educación preescolar, primaria y secundaria

1975

Únicamente para profesores en servicio.

Reforma al Plan de Estudios

1975

Se le adhirió a las materias “y su didáctica”, por ejemplo: Matemáticas y su didáctica.

1976

Crisis económica

Devaluación del peso

Plan de 1975 “reestructurado”

1978

Se elimino “y su didáctica” a todas las materias, ya que no había una preparación previa y no significaba algo favorable.

Creación de la Universidad Pedagógica Nacional

1978

Con la intención de crear una institución rectora del sistema nacional de maestros y, elevar la calidad del magisterio.

Inicia labores docentes la UPN

1979

1980

Entrada del Neoliberalismo

Modelo económico que se basa en la libertad de mercado y la mínima intervención del Estado.

Reforma al Plan de estudios de 1975 reestructurado

1984

Obligatoriedad del bachillerato para el ingreso de las normales; se dividió el plan en dos: 1) tronco común; y 2) área específica. Elevando su grado de estudios a nivel Licenciatura.

No se contaba con las herramientas necesarias para el cambio planteado.

1990

Despegue del Neoliberalismo

Entra el Tratado de Libre Comercio

“Error de diciembre” en donde se devalúa el peso

Propuesta del SNTE para la creación de un modelo unificador

1991

La propuesta fue agregada al Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica

Federalización

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