CVUDES y su modelo de formación
Enviado por Andrea Canelon • 1 de Diciembre de 2021 • Ensayos • 1.553 Palabras (7 Páginas) • 56 Visitas
Percepción del CVUDES y características de su modelo de formación
Julieth Andrea Canelón Zúñiga
Facultad de Educación, Universidad de Santander
Inducción al estudiante virtual UDES - centro de educación virtual UDES
Especialización en Aplicación de TIC para la enseñanza
Mg. Luz Marina Sánchez Ojeda
14 de julio de 2021
Tabla de contenido
Introducción 3
Percepción del CVUDES y características de su modelo de formación 4
Esquema de los principales componentes de la AAA 7
Conclusiones 8
Referencias 9
Introducción
El presente informe sobre el Centro de Educación Virtual – CVUDES y su modelo de formación contiene la percepción que, como estudiante de la Especialización en Aplicación de TIC para la enseñanza, tengo de la Universidad de Santander, su centro de educación virtual y la metodología usada para la enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje.
De igual manera, se abordará en dicho documento, los componentes AAA o Agenda de avance de Aprendizaje, pues es la herramienta fundamental para la implementación del trabajo virtual, en la cual reposan los contenidos programáticos de cada uno de los módulos que desarrollaremos a lo largo de la especialización, los trabajos programados por cada uno de los docentes y tutores, como también los libros y documentos de consulta que debemos estudiar para el desarrollo de las actividades propuestas.
También daré una breve descripción de la Universidad de Santander, su infraestructura, y su trayectoria en la formación de profesionales capacitados y la oferta educativa tanto en pregrados, como en formación posgradual.
Percepción del CVUDES y características de su modelo de formación
La Universidad de Santander (UDES), fundada en 1982, es una entidad educativa de carácter privado que ha diseñado un sistema educativo que responde a las exigencias de un mundo globalizado contando con varios reconocimientos a nivel nacional, como lo es el premio LUIS LOPEZ DE MESA, otorgado en los procesos de acreditación y alta calidad, contribuyendo al desarrollo económico y social a nivel regional, departamental y nacional. Esta universidad cambió la perspectiva de un modelo productivo hacia un modelo que genere valor agregado, innovando así, a un modelo social para mejorar el nivel de vida de los ciudadanos, realizando alianzas con el sector privado buscando fortalecer al mismo, y, a su vez, permitir la vinculación de personal profesional y técnico de calidad al sector productivo.
La universidad está en permanente transformación de su planta física, logrando adecuar sus espacios como aulas y áreas comunes al entorno y a las necesidades evolutivas de cada carrera, conectando de esta forma el conocimiento impartido desde el campus con la realidad del mundo exterior. Para lograr el objetivo de estar a la vanguardia, la universidad realiza transferencia de tecnología y la aplica en sus diferentes facultades, se promueve la investigación para contribuir a la solución de las problemáticas presentes en la comunidad y el entorno.
Se promueven convenios con importantes empresas del sector productivo de manera tal que los estudiantes puedan realizar sus prácticas fuera del campus; sus egresados cuentan con una alta valoración en el campo laboral, tanto en empresas nacionales, como en empresas internacionales. El campus cuenta con una amplia dotación en tecnología y bibliografía (biblioteca). La universidad cuenta con amplios espacios deportivos, que promueven la práctica de actividades deportivas y de alta competencia.
En la universidad se promueve el uso de una segunda lengua, utilizando equipos tecnológicos para tal fin, los cuales son de vanguardia y alta calidad, lo cual es ideo para reforzar el perfil profesional de los egresados y ampliar sus oportunidades laborales fuera del territorio nacional.
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