Neoliberalismo Y Educación En México

José Antonio Cruz Carrasco

Materia: Política y Evaluación del Sistema Educativo Mexicano

Asesor: Mtra. Silvia Elena Amador Pérez

Actividad 1: Neoliberalismo y educación en México

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La política pública es la forma en que el gobierno organiza todo lo relacionado a una problemática social, o sea, la identificación y resolución de una situación.

¿Qué es una política pública?

Las políticas públicas se refieren a actividades materiales o simbólicas que gestionan las autoridades públicas, de acuerdo con Thoenig (1985) “las políticas públicas es lo que los gobiernos deciden realizar o no realizar” respecto de una problemática social.

Larrue, citada por Kauffer (2000: 20) propone la siguiente definición de las políticas públicas: “Una concatenación de actividades, decisiones o de medidas coherentes por lo menos en su intención, y tomadas principalmente por los actores del sistema político-administrativo de un país con la finalidad de resolver un problema colectivo. Estas decisiones dan lugar a actos formalizados, de naturaleza más o menos coercitiva, con el objetivo de modificar el comportamiento de grupos que conforman blancos, los cuales se encuentran supuestamente en el origen del problema por resolver”.

Considero que deben ubicar antes que nada un problema, diseñar algún plan para resolverlo, aplicar el plan, y finalmente evaluarlo.

¿Cuáles son las etapas de una política pública?

Si tomamos en cuenta que una reforma educativa es una política pública, podemos encontrar similitudes en cuanto a las etapas de desarrollo de las mismas, pues de acuerdo con la clasificación de Francesc y Puig (1998), una política pública consta de las siguientes fases:

1. Identificación de un problema.

2. Formulación de soluciones.

3. La toma de decisiones.

4. La ejecución del programa de actuación.

5. La finalización de la actuación y su evaluación.

Creo que los principios más importantes a lo largo de la historia son que la educación sea gratuita, laica, obligatoria en niveles básico y medio, que promueva la cultura, y tal vez ser un medio para transmitir ideologías.

¿Cuáles son los principios ideológicos que han regido el modelo educativo mexicano a lo largo de la historia?

Órnelas (2002) comenta que en México el sistema educativo ha sido influenciado por las corrientes de pensamiento determinante de cada época. Por ejemplo, la influencia de la Iglesia durante tres siglos de la Colonia. Los liberales, más tarde, mantendrían una lucha en contra de esta ideología para lograr una educación laica. Durante el porfiriato se genera una educación para subordinar mediante el orden y la disciplina. Con el triunfo de la Revolución Mexicana surge la educación influenciada por el nacionalismo. Dice Órnelas (2002) que “la educación no era un fin, sino un instrumento capaz de contribuir a las tareas que el gobierno nacional- revolucionario se planteaba para mediano

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